Вожаки и ведомые, или Как выжить в Мире мальчиков - [22]

Шрифт
Интервал

Многие мальчики, само собой, восстают против лицемерия. Если они бунтуют против родителей, то борьба за власть вспыхивает по любому поводу: по малому ли, большому, известному или новому – неважно. Мальчик злится и копит в себе гнев. Когда же он, наконец, взрывается, то выходит, что ведет он себя, как незрелый молокосос, и от этого бесится еще больше. Ему необходимо знать, как грамотно выстроить диалог, чтобы ему потом не пеняли на плохое поведение. Чтобы потом не замкнуться в себе.

...

Мне часто приходилось стискивать зубы и отвечать: «Думай что хочешь». Если ты по глазам не понимаешь, как сильно я зол, то мне больше не за что тебя уважать, и я тебе не верю. Только и можешь, что портить мне жизнь.

Чарли, 24 года

Поразительно, насколько многие отцы забывают, каково это – быть мальчиком. Они словно не верят, что мальчики могут испытывать глубокие чувства или переживать из-за отношений в семье. Особенно печально, что родители вроде отцов Уилла и Чарли не замечают, что злят своих сыновей и что сыновья давно перестали их слушать. Еще печальнее тот факт, что эти отцы искренне желают наладить хорошие отношения с детьми и вырастить их ответственными, хотя попытки осуществить это лишь отдаляют детей еще больше.

ПОВОД ТРЕТИЙ: ВАМ КАЖЕТСЯ, ЧТО ЧТО-ТО НЕ ТАК

Если цель беседы – выяснить у сына информацию, узнать его мысли и чувства или дать ему совет, ваша задача – показать, что вы просто слушаете его, не осуждая (заметьте: я не запрещаю при этом составлять собственное мнение), знаете, что посоветовать и как утешить. Сумев заложить такую основу для беседы, вы достигнете второй цели: поможете сыну научиться мыслить критично, трезво смотреть на вещи и разбираться с возникающими в жизни проблемами. Не достигнув первой цели, о второй можете и не мечтать.

К сожалению, ваш сын не придет за утешением сам. Чем старше он становится, тем меньше хочет вовлекать вас в свои проблемы (зачастую потому, что считает вас основным их источником). Сын не скажет, что хочет поговорить. Он лишь будет посылать вам слабые сигналы о помощи. Вот на что стоит обратить внимание:

• Он крутится вокруг вас, не говоря ни слова.

• Притворяется больным и хочет остаться дома, тогда как физически с ним все хорошо.

• Вы собираетесь куда-то по делам, а он вдруг вызывается поехать с вами.

• Он просится посмотреть с вами телевизор.

• Во время беседы как бы невзначай упоминает о своей проблеме.

• Ведет себя как маленький.

• Торопится спровадить из дома всех, кроме вас.

...

ОСТОРОЖНО – МИНА!

Если заметили за сыном нечто подобное, не надо сразу кидаться к нему и спрашивать: «Что не так?» или: «Тебя что-то тревожит?»

ЕСЛИ ОН СООБЩАЕТ О ПРОБЛЕМАХ С КЕМ-ТО

Бывает, что вашему ребенку кто-то доставляет неприятности. В этих ситуациях родители должны что-то говорить. Есть несколько фраз, произносить которые не стоит. Хотя именно такие ответы мальчики чаще всего слышат от родителей, учителей и тренеров. Моя добровольная редколлегия накидала несколько примеров, и я попытаюсь донести до вас, как эти самые ответы взрослых выглядят для ребят.

Он тебе завидует, вот и бесится. Пустой ответ, поскольку ребенок не знает, что с этой информацией делать. Даже если вы говорите правду, задира не прекратит унижать вашего сына.

Он просто из плохой семьи, пожалей его. У некоторых мальчиков и правда проблемы в семье, но это не дает им права срываться на сверстниках.

Ты уверен? Может, ты все не так понял? Похоже, что вы не верите сыну или считаете его чересчур впечатлительным.

Поговори с ним. Как? Что он скажет задире? Что если вашего сына не слушают?

Просто не обращай внимания. Отойди в сторону. Когда сын обращается к вам за помощью, он наверняка уже пытался не обращать на задиру внимания или отойти в сторону. Он потому и пришел к вам, что ему нужна ваша помощь.

Сделай вид, что тебе все равно. А дальше? Долго ему терпеть издевательства с безразличным видом? Вечно? Есть у него или нет право переживать из-за травли?

Он недостоин твоего внимания. Забудь. Читай: не можешь забыть об этом – значит, ты слаб.

Сам дай ему по морде. Об этом мы поговорим подробнее в главе «Лобовая атака», однако сейчас я скажу: как бы сильно ни было искушение дать по морде, драка – не выход. Ваш сын знает об этом.

Вот что можно сказать, если сын сообщает о проблеме:

Мне жаль, что так получилось.

Спасибо, что поделился.

Давай обмозгуем твою ситуацию.

Необязательно говорить то же самое и в том же порядке. Просто в нужный момент употребляйте подходящие фразы. И еще запомните: ваш сын, скорее всего, начнет издалека, желая проверить, не разозлитесь ли вы. Например, он приходит и говорит: «Тут эти парни меня типа достали». Чем тише и беззаботнее он сообщает об этом, тем больше вы должны обратить на его слова внимания. Ответить же предлагаю так: «Расскажи-ка поподробнее. Не хотелось бы неправильно понять ситуацию». Мальчики очень тщательно выбирают, к кому обратиться за помощью, и не без причины. Прямо сейчас отвлекитесь от чтения и подумайте: кому ваш ребенок верит и почему? Одно скажу точно: мальчики не разговаривают с тем, кто относится к ним свысока или реагирует слишком резко. И неважно, насколько у вас благие при этом намерения.


Еще от автора Розалинд Вайсман
Королева улья, или Как выжить в Мире девочек

Эта книга полностью поменяла отношение родителей к проблемам дочерей-подростков. Благодаря ей мамам и папам стало проще понять, как их девочки выбирают себе компанию, что их беспокоит в общении с подругами, как складываются отношения с мальчиками и почему вчерашние принцессы и феи временами ведут себя агрессивно и непредсказуемо.Прочитав эту книгу, вы узнаете, насколько сильное влияние девочки оказывают друг на друга и как современные технологии изменили характер детского общения. Вы получите практичные советы о том, как беседовать с дочерью-подростком о конфликтах и ссорах с подругами, сможете объяснить ей, как разумно поступать в непростых жизненных ситуациях.Автор книги, Розалинд Вайсман, предлагает по-настоящему действенную стратегию, как научить вашу дочь с достоинством вести себя в обществе и найти в нем свое место.


Рекомендуем почитать
Суперволя. Мощные техники развития самодисциплины

Суперволя. Мощные техники развития самодисциплины.Эта книга – уникальное руководство по воспитанию настоящей суперсилы – силы воли! Традиционно считается, что сила воли – залог успешной карьеры, финансового благополучия и счастливой жизни. Ведь только человек, обладающий железной волей, способен делать все для достижения своих целей в моменты лени или прокрастинации.К счастью для всех нас, силу воли вполне можно развить. Как – расскажет эта книга. Прочитав её, вы узнаете:– Что такое сила воли и почему она важна;– Как в одном человеке могут уживаться прокрастинатор и волевая личность;– Почему у одних людей сила воли развита лучше;– Что делать, чтобы воспитать в себе силу воли.Поверьте, воспитывать в себе способность к самоконтролю проще, чем вы думаете.


Королева безумия

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Хюгге: как сделать жизнь счастливой

Знакомьтесь с самой лучшей философией жизни – хюгге (по-датски – hygge), что переводится как «невероятная милота». Именно она позволяет датчанам занимать 1-е место в общемировом рейтинге по уровню счастья. Что же такое хюгге?Старые, давно забытые ценности: умение радоваться простым удовольствиям, дорожить теплыми дружескими отношениями, быть скромным и неторопливым.Вам кажется, что это просто? Как бы не так!Ведь большинство из нас привыкло жить по принципу «И вечный бой! Покой нам только снится». Вся наша жизнь проходит в борьбе – за теплое место под солнцем, за лучший кусок хлеба, за более высокую ступеньку на карьерной лестнице.


Нарушения социального познания. Новая парадигма в исследованиях центрального психологического дефицита при шизофрении

В монографии представлена широкая панорама теоретических моделей и эмпирических данных, отражающих длительный путь поисков ключа к разгадке шизофрении. Рассмотрены концепции и эмпирические факты, исторически предшествовавшие моделям нарушения социального познания, которые активно развиваются в современной науке. Проанализированы ключевые споры и дискуссии, касающиеся природы нарушений социального познания при шизофрении. Представлена оригинальная модель нарушений социального интеллекта при шизофрении и приведены данные пилотажного сравнительного исследования способности к ментализации и эмпатии у больных шизофренией и шизоаффективным психозом.


Самоучитель по блоку «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников»

Самоучитель «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников» составлен на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата) от 14 декабря 2015 г. № 1457.Самоучитель содержит: оглавление, введение, содержание тем блока с краткими научными основными понятиями, задания для самоконтроля с обязательным самостоятельным проведением психолого-педагогических диагностических процедур, список основной и дополнительной литературы, перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», приложение.


Мотивационное консультирование. Как помочь людям измениться

Большинство людей, которые хотят измениться, испытывают двойственность по отношению к перемене. Они видят причины измениться и причины не меняться. Они одновременно хотят измениться и не хотят этого. Такова человеческая природа. Мотивационное консультирование – психологический метод, который формирует у человека желание изменить что-то в своей жизни. Монография У. Р. Миллера и С. Роллника – создателей метода, – фундаментальная работа, которая в доступной форме с примерами раскрывает его сущность, ключевые навыки и формулирует конечную цель.