Война Судного дня - [17]

Шрифт
Интервал

В этот критический для сирийцев момент на поле боя появился противник, о прибытии которого в данный район израильское командование не знало: с наблюдательного пункта 210-й дивизии заметили, что к ее правому флангу с юго-востока приближаются две колонны вражеской бронетехники. Это были передовые части иракских экспедиционных сил. Дивизия Ланера была вынуждена прекратить наступление и развернуть свои части для отражения неожиданной атаки. Бои с иракскими танками и мотопехотой продолжались два дня, 12 и 13 октября, в том числе и в ночные часы. Иракцы понесли большие потери и были вынуждены перейти к обороне, но их действия заставили ЦАХАЛ прекратить наступление в сторону Дамаска и позволили сирийцам перегруппировать свои силы с целью отражения новых израильских атак. Более того, сам факт появления в южной Сирии 3-й иракской танковой дивизии, а затем иорданских и марокканских частей, изменил общее соотношение сил на израильско-сирийском фронте таким образом, что продолжение наступления на Дамаск стало слишком рискованным.

Уже занятая к тому времени ЦАХАЛом территория за предвоенной линией прекращения огня составила т. н. "сирийский выступ", вклинившийся вглубь территории Сирии на 30 км и имевший ширину до 23 км. С передовых позиций на северо-восточном краю этого выступа израильская артиллерия обстреливала пригороды Дамаска. В дальнейшем сирийцы, при поддержке 3-й иракской дивизии, 40-й иорданской танковой бригады и марокканских частей, дважды, 16 и 19 октября, предпринимали попытки ликвидировать этот выступ, но они всякий раз несли большие потери и были вынуждены сворачивать свое наступление.

20 октября в зону боев, дополнительно к действовавшим там ранее силам, были введены 6-я иракская танковая дивизия, 5-я иракская горная бригада, переброшенная в Сирию из Курдистана, и 92-я танковая бригада иорданской армии. По замыслу Хафеза Асада, в случае продолжения войны эти силы, вместе с сохранявшими боеспособность сирийскими частями, должны были предпринять новую атаку с целью ликвидации угрожавшего Дамаску выступа. Но Асад уже не связывал больших надежд со способностью своих сил и пришедших им на помощь союзников выбить ЦАХАЛ с занимаемых им позиций, и когда 22 октября Совет Безопасности ООН утвердил резолюцию № 338, он принял ее условия. В последние часы войны Сирия, уступившая ЦАХАЛу обширную территорию (ее площадь составляла порядка 350 кв. км) и подпустившая израильские войска к Дамаску на расстояние менее 40 км, лишилась своего последнего военного достижения: в ночь с 21 на 22 октября силы пехотной бригады "Голани" и 317-й резервистской парашютно-десантной бригады ЦАХАЛа выбили сирийских коммандос с Хермона, который удерживался ими с первого дня войны.

Но если на севере израильское контрнаступление, начавшееся 8 октября, развивалось в целом успешно, то на юге ситуация приобрела к 9 октября катастрофический характер. В первые два дня войны ЦАХАЛ, еще не развернувший своих резервов, контратаковал египтян небольшими танковыми отрядами — ротами, иногда взводами и даже отдельными боевыми машинами. Эти контратаки без особого труда отражались египетскими войсками, хорошо подготовившимися к такому развитию событий. Результат первых двух дней войны был для Израиля разочаровывающим, однако основные расчеты израильского командования были связаны с контрнаступлением, начавшимся 8 октября. В нем приняли участие крупные силы, насчитывавшие до 500 танков, и от этой операции в Израиле ждали решительного успеха.

Однако добиться в тот день успеха на юге ЦАХАЛ не смог. План наступления был утвержден вечером 7 октября на совещании в штабе Южного фронта, проводившемся при участии министра обороны Моше Даяна, действующего начальника Генерального штаба Давида Эльазара, двух его предшественников на этом посту Ицхака Рабина и Хаима Бар-Лева, командующего Южным фронтом Шмуэля Гонена (Городиша) и командиров израильских дивизий на юге, за исключением опоздавшего на совещание Ариэля Шарона. Если на Голанах Даян в критической ситуации требовал остановить противника любой ценой, то на Синае, где у Израиля имелась бóльшая территориальная глубина, он предложил отвести силы ЦАХАЛа к линии перевалов и создать уже там новую линию обороны. Это предложение Даяна — сам он назвал его "рекомендацией министра" — было отвергнуто командирами ЦАХАЛа.

Согласно утвержденному на совещании плану, 162-я дивизия Брена должна была утром 8 октября атаковать плацдарм II египетской армии в направлении с севера на юг. Затем, уже в послеполуденные часы и в случае достижения успеха дивизией Брена, 143-я дивизия Шарона должна была атаковать плацдарм III египетской армии со стороны Тасы, также в направлении с севера на юг. Обе атаки планировались как фланговые, причем в каждый момент, в течение всего дня 8 октября, лишь одна из атакующих танковых дивизий, 162-я или 143-я, должна была вести маневренный бой, тогда как другая должна была в это время оставаться в резерве. Вместе с 252-й дивизией Мандлера, занимавшей оборонительные позиции в южном секторе фронта, это должно было обеспечить ЦАХАЛу две свободные дивизии для отражения египетского удара вглубь территории Синая — на случай, если такая попытка будет Египтом предпринята. Кроме того, остающейся в резерве дивизии следовало быть готовой к тому, чтобы оказать необходимую помощь дивизии, атакующей противника в данный момент. Таким образом, Брен и Шарон должны были подстраховывать друг друга, согласованно действуя своими частями. Возможность перебросить плацдармы на западный берег канала предусматривалась как развитие успеха и только по специальному приказу командования.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Послесловие к сборнику 'Снежный август'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Граф Лев Николаевич Толстой

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Двести лет, как жизни нет (Подражание Александру Солженицыну)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Универсальный язык, или Шаг за горизонт

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Страничка из жизни Пушкина

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.