Воры. Грабители: Теория преступлений: Книга 2 - [20]
„Вот вхожу я в тюрьму, — вижу, нары стоят и один к одному джентльмены сидят".
Войдя в камеру, поздоровайтесь, займите указанное место. Старайтесь первым не вступать в разговоры. Мысленно оцените присутствующих по лицу, одежде, жаргону, татуировке. Новичок в камере на 50–60 человек — событие. Люди оторваны от жизни по нескольку месяцев или лет. Расскажите о происходящем на воле в общих чертах. В камере придерживаются правила: „Моя хата с краю“ Основная схема поведения: никого не бояться, никого ни о чем не спрашивать, никому ничего не рассказывать.
Попробуйте войти в контакт с авторитетами камеры. Как правило, они едят за столом, у них спальные места внизу. Не жалейте для налаживания с ними контактов ни продуктов, ни сигарет, ни услуг. Лучше поголодать, чем стать инвалидом.
Попав в тюрьму, приходится есть то, от чего раньше брезгливо отвернулся бы, заниматься своими делами, когда кто-то сидит на параше, научиться лгать следователю и многому другому, что обыденной жизни не присуще. Новичок, как правило, терпит всяческие ущемления и издевательства со стороны бывалых клиентов заведения, тем более что свыше 60 % осужденных имеют от трех до шести судимостей. Аборигенам приятно развлечься, издеваясь над новой жертвой. Существуют устоявшиеся каноны, по которым проходит проверка новичков. Поскольку, в соответствии с пословицей, зарекаться от тюрьмы да от сумы нельзя, приведем некоторые рекомендации поведения на первых порах в следственном изоляторе.
Открывается дверь — и вы в камере. Несколько десятков пар глаз внимательно вас изучают. Вдруг вы замечаете лежащее у ваших ног полотенце и, наклонившись, поднимаете его. Всё — вы теперь жертва, над которой будет издеваться и камера, и в дальнейшем лагерь. Нельзя поднимать предмет: наоборот, следует наступить на него или даже вытереть об него ноги. Если поднял, значит, „поклонился“ или покорился. Правило гласит: „Не я ронял, не я должен поднимать“.
Издевательства начинаются, например, таким образом. Испытуемому новичку завязывают глаза, предупреждая, что кто-то один из двух сокамерников будет бить его книгой по голове до тех пор, пока он не угадает бьющего. Однако удары наносят не те двое из указанных ранее, а сам распорядитель игры, называемой „хитрый сосед“. Естественно, новичок не знает этого, и игра переходит в избиение; знающий этот обычай угадает с первого раза.
Другая игра называется „посчитай звезды“. Новичку завязывают глаза, ставят на табурет и заставляют делать какие-либо движения. Затем выбивают табурет и спрашивают, сколько звезд он увидел. В соответствии с названной цифрой получает определенное число „морковок“, т. е. ударов мокрым полотенцем. Знающий этот обычай до игры предупреждает, что ни одной звезды не увидит. Количество таких издевательско-развлекательных тестов бесконечно: „солнышко“, „самосвал“, „лихой шофер“, „велосипед“, „сапог“, „перетяжка“ и т. д.
Если клички у новичка нет, то применяется обычай „кидать на решку“, т. е. кричать в окно: „Тюрьма, дай кликуху“. Если новичок соглашается на эту процедуру, то ему дается кличка, как правило, унизительная.
Никогда нельзя есть в камере в тот момент, когда кто-нибудь оправляется; продукты обязательно необходимо чем-нибудь накрыть. Нельзя есть продукты, упавшие на пол. Жертва в этом случае получает кличку „чушкарь“, что в переводе с „фени“ означает морально опустившийся человек. Ему предоставляется на выбор либо мыть парашу, либо есть мыло.
Повышение интеллектуального уровня преступников в последнее время ведет к усилению жестокости и новым садистским издевательствам в местах заключения. Чем выше интеллект, тем страшнее и уродливее проявляется он в издевательствах.
Как вести себя с сокамерниками:
1. На вопросы можно не отвечать, вежливо давая понять, что у каждого свои дела. Если провоцируют на разговор, скажите: „Ты следователь или стукач, что такой любопытный?"
2. Не рассказывайте ничего о себе, не конфликтуйте без причины, не задавайте вопросы, не навязывайтесь на знакомство.
3. Не меняйтесь вещами, не играйте в азартные игры. По тюремным правилам карточный долг — дело святое. Незамысловатое „очко" — любимая игра зеков XX века, унаследованная ими от аристократических катранов XIX века, предоставляет широкие возможности для шулерских приемов Не спорьте под интерес Это обычно кончается проигрышем передачи, одежды, может, даже большего.
4 Ни в коем случае не оскорбляйте сокамерников и дежурных.
5. Не отказывайтесь от физической работы в камере: помыть полы, убрать посуду Это отвлекает от грустных мыслей.
6 Если вы поняли, что вас пытаются покалечить, убить, изнасиловать в камере, защищайтесь всеми возможными способами.
Как вести себя с администрацией и следователем:
1. Потребуйте ознакомить вас с положением о содержании административных арестованных и подследственных.
2. Делайте краткие записи о всех событиях: вызовах к следователю, подаче жалоб. передачах, покупках в ларьках и т. д. Записи держите все время у себя.
3 Анализируйте каждый вызов к следователю. Передавая ему жалобу на имя прокурора. укажите в протоколе, что жалоба изложена на… листах.
В книге анализируются ухищрения и воровские приемы жуликов и грабителей. Но не только это.Смещение криминала в сферу бизнеса, банковскую деятельность и коммерцию; воровство государственных чиновников и т. п. В результате процветает преступное сообщество, государство же медленно умирает.Автор дает информацию для того, чтобы читатель воспользовался ею и задумался над тем, что происходит вокруг.Для широкого круга читателей.
Основой трехтомного собрания сочинений знаменитого аргентинского писателя Л.Х.Борхеса, классика ХХ века, послужили шесть сборников произведений мастера, часть его эссеистики, стихи из всех прижизненных сборников и микроновеллы – шедевры борхесовской прозыпоздних лет.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.