Вооруженные силы Австро-Венгрии - [197]
В горной артиллерии, несмотря на упорную работу последних лет, все еще не установились вполне принципы артиллерийской тактики в горах; замечаемое в этом отношении шатание невыгодно отражается на боевой подготовке горных батарей.
Пионерные батальоны соединяют в себе в мирное время саперную, минную и понтонную специальности, соответственно чему люди для обучения разделяются на две группы: одна специализируется на саперном и минном деле, другая на понтонном; при мобилизации развернутые пионерные батальоны совмещают саперное и минное дело, а понтонеры зачисляются в мостовые парки[331].
Дело обучения нижних чинов поставлено на прочную практическую почву; специальная теоретическая подготовка ведется на тщательно изготовленных моделях; практические работы ведутся круглый год (также и при зимней обстановке) и достигают особой интенсивности в мае и июне.
Пионерные батальоны привлекаются к участию в общих сборах войск; во время маневров они занимаются работами по укреплению позиций, улучшению путей сообщения, устройству переправ. Маневренные наблюдения убеждают в высоком качестве пионерных войск в отношении специальной их подготовки.
Железнодорожный полк, соединявший в себе до последнего времени и телеграфную специальность, считается образцовой частью; для практических занятий полк обладает обширным пространством в 80 десятин; в мирное время часть людей полка обслуживает железнодорожные участки Тульн — С. Пельтен и Баньялука — Доберлин. Следует признать, что, в отношении эксплуатации железнодорожных линий и постройки полевых железных дорог, полк подготовлен прекрасно.
На больших маневрах 1911 года, частями полка была с большим успехом построена полевая железная дорога, протяжением в 60 км; работа эта была выполнена в 5-дневный срок; с не меньшим успехом прошла и эксплуатация этой дороги.
В деятельности же чинов полка по прокладке и эксплуатации телеграфных и телефонных линий на маневрах всегда сказывалась недостаточность опытности, прямое следствие слабости телеграфных кадров.
В настоящее время, с формированием отдельного телеграфного полка телеграфные кадры усилены, что должно благоприятно отразиться на их подготовке.
Деятельность автомобильного кадра, выставляющего на больших маневрах грузовые автомобили для обслуживания тыла армий, заслуживает похвалы.
Молодое в армии военно-авиационное дело только начинает становиться на прочную почву.
В 1911 г. аэропланы впервые принимали участие в специальном кавалерийском сборе и в маневрах одного из корпусов; к участию в больших маневрах 1912 г. было привлечено 18 аэропланов; деятельность летчиков дала хорошие результаты. Военные же дирижабли имели только однажды случай работать совместно с войсками, на упомянутых выше корпусных маневрах.
Специальное обучение обозных войск слабо; маневренная их деятельность мало удовлетворительна.
Военное ведомство сознает эту слабость и путем ряда предписаний старается принудить к совершенствованию этот опальный род оружия.
Серьезнее и основательнее обучены нижние чины, обслуживающие полевые хлебопекарни.
Высший командный элемент армии (начиная от начальников дивизий) состоит преимущественно из офицеров генерального штаба.
Над его омоложением и боевой подготовкой много потрудился бывший начальник генерального штаба, генерал барон Конрад фон-Хетцендорф, занимавший этот пост в 1905–1911 гг.; труды генерала Конрада не остались без результатов[332].
Высший командный элемент армии производит, в общем, благоприятное впечатление.
Правильная оценка обстановки, принятие энергичных решений, ярко выраженный активный дух, даже при обороне, частная инициатива и стремление к взаимной поддержке отмечают маневренную деятельность большинства высших начальников армии.
Рядом с этим, встречаются начальники без должной тактической подготовки, не проявляющие необходимой твердости при проведении принятых решений, постоянно колеблющиеся, вялые, без инициативы и военного глазомера.
Вообще, высший командный элемент в качественном отношении далеко не находится на одном уровне.
Корпус офицеров, благодаря принятой системе школ и курсов, хорошо подготовлен к исполнению своих обязанностей и работает с большим усердием; но нравственной связи между офицером и нижним чином нет.
Среди штаб— и обер-офицеров нередко замечается излишняя боязнь ответственности и проистекающие отсюда отсутствие инициативы; последнее объясняется, кроме того и чрезмерным развитием всевозможных инструкций и наставлений, оставляющих недостаточно простора для частной инициативы.
Офицеры резерва подготовлены слабо.
Разведка. На больших маневрах дальняя разведка обыкновенно не поручается целиком самостоятельной коннице, а делится между ней и корпусами.
При этом высшие штабы иногда подчиняют непосредственно себе органы разведки, иногда же передают разведку в корпуса, оставляя в своих руках только работу самостоятельной конницы.
Дальняя разведка производится конницей, самокатчиками и смешанными отрядами (конница, самокатчики, пехота, пулеметы).
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Представленная книга посвящена особой тематике истории Второй мировой войны — созданию, структуре и функционированию органов специальной пропаганды Красной армии с 1939 по 1945 год. В ней широко представлены формы работы с военнослужащими армий противника и особые технические «спецсредства» пропаганды. Вторая часть издания связана с конфликтами на Дальнем Востоке, последний из которых по своим хронологическим рамкам шел параллельно Второй мировой войне. Именно тогда Красная армия на практике впервые реализовала свою концепцию ведения контрнаступательных операций, позднее ставшей «классикой» военного искусства в борьбе с германским нацизмом.
Эта книга посвящена нескольким малоизученным для отечественного читателя операциям Второй мировой войны. Первая часть представленной работы связана с освобождением прибалтийских республик СССР. В последнее время избранная тема стала предметом политических спекуляций для правящих кругов независимых государств Прибалтики, поэтому автор акцентирует свое внимание именно на военной составляющей происходящих событий, касаясь национальных формирований Красной армии и войск СС только в контексте военного противоборства.
В своей книге Георг фон Конрат вспоминает о том, как ему довелось участвовать в ответственных операциях в Прибалтике и Одессе, успех которых предопределил ход военных действий в 1941 году. Автор был призван к исполнению долга перед Третьим рейхом в пятнадцатилетнем возрасте, он рассказывает о тяжелых испытаниях, которые ему пришлось пережить в разведшколе во время специальной подготовки.
Профессор, доктор медицинских наук Ханс Киллиан участвовал в двух мировых войнах. В качестве хирурга-консультанта он курировал работу военных и полевых госпиталей на всем Каунасском направлении и был свидетелем кровопролитных боев в районе озера Ильмень и Старой Руссы, столкнувшись со страшными последствиями суровых морозов зимы 1941/42 года. Расчет на то, что победа на Восточном фронте не потребует усилий, провалился, и солдаты заплатили страшную цену за просчет высшего командования.
В великой победе, которую одержала над врагом Советская Армия, не последнюю роль сыграли воины-связисты. Воспоминания В. П. Агафонова — первая книга о связистах в серии «Военные мемуары». В дни Великой Отечественной войны автор являлся начальником связи 11-й, а затем 27-й армий, с которыми прошел боевой путь от Немана до Дуная. Тепло и взволнованно рассказывает В. П. Агафонов о своих товарищах, с которыми форсировал Днепр, участвовал в Корсунь-Шевченковской и Ясско-Кишиневской операциях, сражался за Балатон. Словно живые, встают на страницах книги рядовые связисты и офицеры — люди, беззаветно преданные воинскому долгу, люди, чье мастерство мужало в боях.Эта книга с сайта «Военная литература», также известного как Милитера.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.