Волшебная книга Околесицы - [8]

Шрифт
Интервал

— Почему же я не могу изменить своё тело? Я хочу, но не могу…

— В том и дело, что вы всего лишь хотите. Вы впустую пропускаете энергию. Вы, можно сказать, зря существуете. Но если вы будете не хотеть, а представлять, чувствовать и ощущать уже готовый результат, то вся энергия будет направлена на создание той материи, которая вам нужна, — и в завершении весело добавил: — Вот для этого вы и учитесь, товарищи студенты!


*


Вечером мы с Тёмно—зелёным котом отправились прогуляться в парк и зайти в гости на вечерний кофе к Радости и Веселью.

— Есть один студент в твоей группе, — начал кот, — никак не могу понять, к какой науке он более склонен…

— Я понял о ком идёт речь… Он мог бы быть в скором будущем отличным преподавателем в вашем университете, но он очень ленивый. Суть в том, что он склонен абсолютно ко всем наукам! Ему всего лишь лень…

— Так вот оно в чём дело! — улыбался кот, а затем ещё шире улыбнувшись, продолжил: — Значит, будем его сознание будить занятиями по лени!

— Непременно разбудим! — подхватил я радостное настроение.

Весь остальной путь через парк, а затем по узкой улочке, до дома Радости и Веселья мы шли молча.

В парке в это время было очень оживлённо. Казалось, даже птиц становилось больше, как и существ, совершавших здесь вечерний променад. Для многих существ парк был местом деятельности в их существовании: одни занимались выпечкой фантастически вкусных пирожных, другие писали портреты в считаные мгновения, третьи предлагали различных сортов мороженое исполняющее желания и многое—многое другое.

Когда мы вышли из парка, мы словно попали в другой мир. Можно сказать, — из беспорядочного хаотического движения попали в спокойствие и умиротворение. Слышались лишь тишина и вечер.

Вскоре мы подошли к месту назначения. Тёмно—зелёный кот постучал в дверь пятью короткими ударами. Дверь открыла Радость:

— О, великая магическая сила цифры «пять»! — весело улыбаясь, воскликнула она. — Веселье, посмотри, кого к нам вселенная занесла! Проходите уже срочно к столу!

И мы все вчетвером с улыбками до ушей искренне поприветствовали друг друга и прямиком прошли на огромную террасу.

Вокруг стола, за которым мы сидели, стояло пять стульев, а на самом столе было пять наборов столовых приборов на пять персон.

— Кто—то должен ещё подойти? — любопытно поинтересовался я.

— Нет, более никого не ждём, — ответило вечно улыбающееся Веселье.

— Сегодня у нас на вечер, — мило хихикая, сказала Радость, — кофе с яркими частичками счастья! Извольте отведать! — и разлила всем в чашки.

Кофе был превосходного, глубокого и проникающего вкуса. А частички счастья забавно лопались во рту и превращались в энергию, наполняющую изнутри.

— Почему Тёмно—зелёный кот постучал пять раз? — не удержался я от любопытства и спросил. — Почему пять стульев вокруг стола, почему пять картин на стене, почему всего по пять, и даже пять стен в вашем доме?

— Ах, ты же первый раз у нас, — ответила Радость. — Всё очень просто! Цифра «пять» для нас — это счастливая цифра и она нам несёт счастливую энергию. Есть существа, верящие в несчастливые символы, числа или цифры, — их энергия уходит в пустую. А мы сами решили для себя сделать цифру «пять» счастливой и наделить её соответствующими полномочиями. Ведь это так интересно и забавно — иметь счастливый символ или талисман.

— Да! — присоединилось Веселье. — Каждый сходит с ума по—своему!

Затем кот, Радость и Веселье о чём—то беседовали, а я наслаждался кофе и размышлял: «Откуда появляются конкретные интересы у конкретных существ? Почему одним нравится что—то делать, а другим это же самое не нравится? Почему одни счастливы от чего—то, а другим от этого же нет никакой пользы?..»


*


В университете приближалась неделя театра. Каждая группа ставила и репетировала свой спектакль. Мне пришлось стать режиссёром спектакля моей подопечной весёлой группы. Мы поставили пьесу, где основная идея заключается в том, что не только преподаватели являются учителями для своих студентов, но и студенты, точно такие учителя для своих преподавателей.


*


Вся вселенная это хаос. Но посмотрите, как прекрасен хаос! Как притягательно и заманчиво, обычное звёздное небо… Как долго можно лежать лицом к космосу и смотреть в него глубоко—глубоко… Этот хаос так сказочно прекрасен!

Жизнь учила Смерть, как надо счастливо жить. Но Смерть не понимала, что значит — жить…, ведь Смерть сама по себе мертва и не может жить.

Смерть, в свою очередь, на своих занятиях учила Жизнь, как надо быть счастливым мёртвым. Но Жизнь не понимала, что такое — быть мёртвым…, ибо она вечно жила и никогда не была мёртвой.

Между Жизнью и Смертью постоянно присутствовала Любовь. И что бы ни делали Смерть и Жизнь, где бы они не были, Любовь всегда была с ними. Любовь знала все их секреты и тайны, она прекрасно знала и понимала, что такое — быть мёртвым и что такое — наслаждаться вечной жизнью.

Осознанность была преподавателем в университете, где учились Жизнь и Смерть.

— Осознаёте ли вы то, что на самом деле не существует ни жизни, ни смерти? — спрашивала их Осознанность. — Жизнь и смерть — это всего лишь одна из множества—множества классификаций сути осознанной энергии. Состояние осознанности — это одновременное пребывание и в жизни и в смерти…


Еще от автора Иннокентий Алексеевич Мамонтов
Синяя книга. The Blue Book. Книга первая

…Записки сумасшедшего миллионера… Книга только для богатых людей! Фэнтезийная психология денег вкупе с психологией смерти. «Эго… ваше эго — это настоящий вы…» Иннокентий Мамонтов.


Шоколадно-сырная книга

…Некоторые примеры энергетических, материальных, волшебных, магических и иных рецептов… Меня зовут Эрк, мне двадцать один год…


Несуществующая книга

…Меня зовут Эрк. Когда—то я был человеком… Жизнь это сплошной парадокс. Жизнь на планете Земля это конечная череда мгновений… Нет смысла тратить данные мгновения на злость, ненависть, агрессивную нервозность и раздражительность…


Синяя книга. The Blue Book. Книга вторая

Записки сумасшедшего миллионера… Психология любви, денег и смерти… Многие философы планеты Земля, например, Ошо, в разные времена существования человечества пытались описать понятие «любовь». Даже если вы всех их прочитаете, вы всё равно не передадите словами, что такое любовь. Если вам покажется, что вы смогли описать в словесной форме или в какой—то другой форме или интерпретации понятие «любовь», то это описание будет всего лишь вашим индивидуальным ви́дением, пониманием и чувствованием.


Эрк и какая-то книга

Подросток Эрк живёт на Земле. Он и представить себе не может, что волшебство существует на самом деле… У Эрка появляется друг Смерть, после разговора с которой он оказывается в другом мире. В этом мире Эрк остаётся наедине со своими переживаниями, страхами и неуверенностью. Тут он встречает Синего кота и Зелёную сову, которые помогают преодолеть негативные человеческие качества и окончательно избавиться от навязанных стереотипов. Он становится настоящим волшебником своей жизни.


Учебное пособие для преподавателей и студентов университета тёмно-зелёного кота психофизика [psychophysics]

Мистические параллели психофизики: — волшебство — зеркальное отражение психофизики; — магия — кофейное отражение психофизики; — колдовство, являющееся совокупностью волшебства и магии, есть потусторонняя проекция психофизики.


Рекомендуем почитать
Разум побеждает: Рассказывают ученые

Авторы этой книги — ученые нашей страны, представляющие различные отрасли научных знаний: астрофизику, космологию, химию и др. Они рассказывают о новейших достижениях в естествознании, показывают, как научный поиск наносит удар за ударом по религиозной картине мира, не оставляя места для веры в бога — «творца и управителя Вселенной».Книга рассчитана на самые широкие круги читателей.


Падамалай. Наставления Шри Раманы Махарши

Книга содержит собрание устных наставлений Раманы Махарши (1879–1950) – наиболее почитаемого просветленного Учителя адвайты XX века, – а также поясняющие материалы, взятые из разных источников. Наряду с «Гуру вачака коваи» это собрание устных наставлений – наиболее глубокое и широкое изложение учения Раманы Махарши, записанное его учеником Муруганаром.Сам Муруганар публично признан Раманой Махарши как «упрочившийся в состоянии внутреннего Блаженства», поэтому его изложение без искажений передает суть и все тонкости наставлений великого Учителя.


Гностический миф в изложении Иринея и Ипполита

Из кн.: Афонасин Е.В. Античный гностицизм. СПб, 2002, с. 321–340.


Гуманисты эпохи Возрождения о формировании личности, XIV–XVII вв.

Книга дает возможность проследить становление и развитие взглядов гуманистов Возрождения на человека и его воспитание, составить представление о том, как мыслители эпохи Возрождения оценивали человека, его положение и предназначение в мире, какие пути они предусматривали для его целенаправленного формирования в качестве разносторонне развитой и нравственно ответственной личности. Ряд документов посвящен педагогам, в своей деятельности руководствовавшимся гуманистическими представлениями о человеке.Книга обращена к широкому кругу читателей.


Иудаизм и христианство в израильских гуманитарных исследованиях модели интеракции

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Свободомыслие и атеизм в древности, средние века и в эпоху Возрождения

Атеизм стал знаменательным явлением социальной жизни. Его высшая форма — марксистский атеизм — огромное достижение социалистической цивилизации. Современные богословы и буржуазные идеологи пытаются представить атеизм случайным явлением, лишенным исторических корней. В предлагаемой книге дана глубокая и аргументированная критика подобных измышлений, показана история свободомыслия и атеизма, их связь с мировой культурой.