Вольные упражнения - [43]

Таня вышла из класса самой последней. В коридоре её уже поджидали Халиков и Пятнов.

— Ну и как тебе новая училка? — поинтересовался Шурик. — Мне кажется, хлебнём мы с нею немало горя.

— Да-а, — протянул Халиков. — Ещё толком не поздоровалась, а сразу про хвост мой вспомнила, профессором математики обозвала, — он криво усмехнулся.

Таня только пожала плечами.

— Не знаю, — сказала она. — Учительница как учительница. Но на свой день рождения приглашать класс и поить чаем точно не будет.

— А тебе теперь это… долго с тросточкой ходить? — Пятнов не видел Таню с того самого момента, когда она самостоятельно встала с инвалидного кресла. Прогресс, которого Таня добилась чуть больше чем за месяц, не мог не удивлять.

— Может, месяц ещё, может два. Точно не знаю. Мышцам силу набрать надо.

Они спустились в школьный двор.

Все классы уже постепенно выстраивались вдоль стены школы.

Первачков во дворе было видимо-невидимо. От их громадных разноцветных букетов, девичьих бантов школьный двор, казалось, превратился в цветущую клумбу.

Таня подошла к площадке, где выстраивались десятые классы.

Только теперь она ощутила, как изменились девчонки за прошедшее лето. Многие из них были румяными, загорелыми, одним словом, целиком и полностью довольными жизнью. Фигуры их сформировались и, чтобы подчеркнуть свои достоинства, каждая ученица пыталась внести в стандартную школьную форму свои тонкости. Кто-то нашил на рукава и воротник элегантные кружева, кто-то надел блузку с глубоким вырезом. Одни девчонки, хотя их уже смело можно было называть девушками, пошили себе либо смогли достать приталенные пиджачки, а другие ухитрились укоротить юбки — явно выше колена. Столь примитивная школьная форма, которую Таня назвала как-то милицейской, стала более разнообразной, и потому учениц уже нельзя было сравнить с безликой массой. У каждой появились свои индивидуальные черты.

У многих девочек была новомодная химическая завивка, по чти все в туфлях на каблуках самой разной высоты. По сравнению с ними Таня выглядела серенькой мышкой: с худенькой фигуркой, бледным личиком и светлыми волосами, собранными на затылке в хвостик. По росту она сейчас уступала всем девчонкам класса без исключения и могла сравниться разве что с семиклассницей. Каб луки Таня никогда не носила, предпочитая исключительно спортивную обувь, и это делало разницу в росте ещё более ощутимой. К тому же она единственная из всех учениц была в джинсах. Таня заметно проигрывала сейчас во внешнем виде своим одноклассницам. Да теперь ещё и эта трость, на которую постоянно приходилось опираться при ходьбе.

Многие девушки бросали на Таню высокомерные взгляды. Из них по-настоящему приветливо поздоровалась только Ирина Рожкова, которая, впрочем, была единственной из девчонок, кто навестил Таню в больнице. Некоторые одноклассницы вообще не удостоили Таню вниманием, словно её и не было вовсе.

Ольга Станиславовна прошлась вдоль рядов десятых классов, пристально оглядывая раскрашенные лица девчонок.

— Не слишком ли много косметики? — поинтересовалась она, остановившись напротив Маши Шитиковой и её закадычной подруги Юли Ерохиной. — Мне кажется, вы явно перестарались.

— Да вроде неплохо получилось, — попыталась оправдаться Шитикова.

— Вот чтобы получилось «хорошо», а не «неплохо», завтра приходите в человеческом облике.

Стоявший поблизости Халиков чуть не поперхнулся от смеха, глядя, как мигом пропала напыщенность с лиц обеих девчонок.

Обойдя класс, Ольга Станиславовна поспешила подойти к директору, который в этот момент пытался выяснить, когда же будут давать первый звонок: до песни «Чему учат в школе» или после.

— Георгий Матвеевич, вы можете оторваться на секундочку? — Ольга Станиславовна понимала, что обращается не вовремя. Но директор школы человек всегда занятой, позже она могла его вообще не поймать.

— Да, Ольга Станиславовна, только быстро, пожалуйста!

— У меня тут в десятом «б» такая ситуация возникла: появилась новая ученица, которой нет в списке. Но она утверждает, что это список неправильный и она там должна быть.

Георгий Матвеевич в этот момент отдавал указание, куда поставить большую корзину с цветами, которую двоим ребятам никак не удавалось пристроить: со стола она почему-то падала, а на земле на неё могли наступить. Информацию Ольги Станиславовны он прослушал.

— Что, что вы сказали? Списки класса неправильные?

— Нет, списки правильные, — пришлось Ольге Станиславовне пересказать ситуацию заново.

— Да поставьте вы эту корзину на два стула! — крикнул директор. — Не держать же её всю линейку на руках.

Чтобы искать стулья, корзину поставили на землю, и она тотчас завалилась на бок.

— Да соберите вы эти цветы! — не унимался Георгий Матвеевич. — Что за народ такой! Ничего поручить нельзя… так, в десятом «б», значит, стало на одного человека больше? — обратился, наконец, он к Ольге Станиславовне. — И кто же эта таинственная ученица?

— Татьяна Серебрякова, вот, пожалуйста, я всё записала. Оказывается, у неё ещё экзамены за прошлый год не сданы.

— Серебрякова — она не новенькая. Прошедшей весною в этот класс пришла. Просто болела долго. А почему её в списках нет, кстати?