Волна - [30]
Дэвид улыбнулся и посмотрел на Лори.
— Причина собрания следующая, — продолжал мистер Росс. — «Волна» — это не просто эксперимент, ограниченный рамками класса, это гораздо шире. Да будет вам известно, что, начиная с прошлой недели, по всей стране учителя, так же, как и я, формировали и тренировали молодежные бригады, цель которых продемонстрировать всему народу путь к достижению лучшего общественного строя. Как вам должно быть известно, за последнюю декаду устойчивая двузначная инфляция сильно ослабила экономику страны. Сохраняется высокий уровень безработицы, показатели преступности хуже, чем когда-либо в обозримом прошлом. Никогда еще Соединенные Штаты не переживали такого падения нравов. Если эта тенденция не будет остановлена, то, как считает все большее число людей, включая основателей «Волны», страна обречена на серьезные потрясения.
Дэвид больше не улыбался. Это было совсем не то, что он ожидал услышать. Не похоже было, что мистер Росс намерен покончить с «Волной». Скорее наоборот — он собирается ее развивать!
— Мы должны доказать, что дисциплина, единство и действие могут коренным образом изменить страну! — сказал Росс. — Посмотрите, чего мы достигли в нашей школе всего за несколько дней! Если мы смогли добиться изменений здесь, мы сможем добиться их везде!
Лори недоуменно взглянула на Дэвида. Росс тем временем продолжал:
— На заводах, в больницах, в университетах — во всех учреждениях…
Дэвид вскочил и закричал, протестуя:
— Мистер Росс, мистер Росс!
— Сядь! — приказал Росс.
— Но, мистер Росс, вы же говорили…
Бен резко оборвал его:
— Сядь, я сказал! Не перебивай меня!
Не веря своим ушам, Дэвид сел, а мистер Росс продолжал:
— Теперь слушайте меня внимательно. Во время собрания по кабельному телевидению будет выступать основатель и национальный лидер «Волны». Он объявит о создании общенационального молодежного движения «Волна»!
Класс разразился аплодисментами. Это было уже слишком! Дэвид и Лори встали и повернулись к ребятам лицом.
— Подождите! — обратился к ним Дэвид. — Не слушайте его! Не слушайте! Он лжет!
— Неужели вы не понимаете, что он задумал?! — воскликнула Лори. — Неужели вы больше не в состоянии мыслить самостоятельно?
В классе наступила тишина. Все выжидающе смотрели на них.
Росс понимал, что действовать надо быстро, пока Лори и Дэвид не успели сказать слишком много. Он ошибся, попросив Лори и Дэвида ему довериться и не допуская, что они ослушаются. И теперь он вдруг понял, что от них можно ждать подвоха. Бен щелкнул пальцами.
— Роберт! Ты отвечаешь за класс, пока я не вернусь.
— Слушаюсь, мистер Росс!
— К директору! — сказал Росс, распахивая перед Лори и Дэвидом дверь.
Дэвид и Лори в сопровождении мистера Росса медленно пошли по коридору к кабинету директора. Из-за закрытой двери класса до них долетали голоса, скандировавшие: «Сила через дисциплину! Сила через единство! Сила через действие!»
— Мистер Росс, вы нам вчера солгали, — горько сказал Дэвид.
— Нет, Дэвид, я не лгал вам. Но я просил вас мне доверять, — ответил Росс.
— А почему мы должны вам доверять? — спросила Лори. — Ведь это вы придумали «Волну»!
Это был хороший вопрос. Бен не мог придумать никаких причин, по которым они должны ему доверять, но был уверен — должны! Он надеялся, что к концу дня они всё поймут.
Дэвид и Лори провели немало времени у двери кабинета директора, дожидаясь встречи с ним. Их угнетала уверенность, что мистер Росс обвел их вокруг пальца, заставив действовать с ним заодно — таким образом, они не могли предотвратить то, что вот-вот должно произойти: движение «Волна» школы «Гордон» вольется в общенациональное движение, которое развивалось в старших классах одновременно по всей стране.
У директора Оуэнса, когда он, наконец, удосужился их принять, сочувствия искать тоже не приходилось. На его столе лежал краткий отчет мистера Росса, и, хотя им не было видно, они догадывались, что там написано: «Лори и Дэвид сорвали урок». На все уговоры остановить «Волну» и не допустить пятичасового сборища директор неизменно отвечал, что всё будет в порядке.
Кончилось это тем, что он отправил их обратно на уроки. Слова директора не убедили Дэвида и Лори: они пытались предотвратить событие, ужаснее которого в их школе никогда не было, а ему хоть бы что!
В коридоре Дэвид закинул книги в свой шкафчик и с громким стуком его захлопнул.
— Забудь об этом! — сердито сказал он. — Сегодня меня здесь больше не увидят. Я сваливаю!
— Я с тобой! Только книги положу, — ответила Лори.
Пару минут спустя, идя рядом с Дэвидом по улице, Лори заметила, что он заметно погрустнел.
— Неужели я был таким болваном, Лори? — повторял он. — Как я мог на это купиться?
Лори сжала его руку.
— Ты не был болваном, Дэвид. Ты был идеалистом. Я к тому, что в «Волне» было много хорошего. Если бы это было не так, то в нее с самого начала никто бы не вступил. Просто они не сумели увидеть то плохое, что в ней было. Они думали, что «Волна» всех делает равными, но не поняли, что это лишает тебя права на независимость.
— А вдруг мы ошибаемся насчет «Волны»? А, Лори?
— Нет, Дэвид, мы правы!
— Тогда почему никто кроме нас этого не понимает?
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Главный герой романа анализирует свою жизнь через призму болезненного увлечения футболом. Каждое событие в его жизни прежде всего связано с футбольным матчем любимого «Арсенала», ведь он Болельщик, каких поискать, и кроме футбола в его жизни нет места ничему другому.В романе масса отсылок к истории игр и чемпионатов второй половины 20 века, но, несмотря на это, книга будет интересна не только болельщикам. Ведь на этом примере писатель рассказывает о роли любого хобби в жизни современного человека – с одной стороны, целиком отдавшись любимому увлечению, герой начинает жить оригинальнее и интереснее обычных смертных, с другой, благодаря этой страсти он застревает в детстве и с трудом идет на контакт с другими людьми.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.