Волчий уголок - [51]

После долгого обсуждения решили спросить у дяди Пети, что он думает о тростнике. По крайней мере всегда можно сделать из тростника дополнительные поплавки к основному судну, вроде балансировочного бревна у полинезийского катамарана.

Еще они не всерьез посетовали, что нет у них моржовых и нерпичьих шкур и опыта строительства чукотских байдар. Славик разошелся, предложил кучу самых фантастических проектов и сам же отверг все. Отец не помогал ему больше фантазировать. Он успел доплести корзину.

Сошлись они на том, что в их условиях реально можно построить только небольшой деревянный плот, благо дядя Петя присмотрел где-то бесхозный материал.

Они вместе направились к дяде Пете на его любимые рыболовные места. Славику так понравилась беленькая круглая корзинка, что он не захотел расставаться с ней, взял для рыбы. Отец не останавливал его, когда он подбрасывал корзинку вместо мяча, но класть в нее рыбу категорически запретил.

– Чтобы она рыбой провоняла?.. Нет. Лучше другую сделаю, попроще.

Славик согласился, но корзину взял на всякий случай.

– Грибы попадутся, ягоды, травы – что тогда делать?

Отец не возражал.

Дядя Петя глядел на поплавок. Одна его удочка покоилась на рогульке, воткнутой в дно недалеко от берега. Другую он держал в руках. Поплавок легонько подрагивал, и дядя Петя не мог отвести от него взгляд. Не слышал он и шагов, по мнению Славика. Тот толкнул отца и начал жестами показывать, что у дяди Пети можно стащить весь улов, а он ничего не заметит. Отец согласно кивал.

Дядя Петя плавным жестом вскинул удилище, и натянутая леска стала быстро бежать к берегу.

– Вижу я вас, – сказал он, выкидывая к ногам небольшую плотвицу.

Славик поразился, не ожидал, что азартный рыбак такой внимательный, не прозевал их появления.

Дядя Петя про тростник не стал и говорить, а рассказал, где он видел штабель маломерного леса. Идти показывать не захотел трудно было оторвать его от удочек.

Нетолстые еловые бревнышки лежали недалеко от воды, там, где близко к озеру подходила лесная дорожка. Отец молча поковырял бревна ножом, шагами измерил длину и ширину штабеля. Молча они вернулись обратно.

– Хорошо ли только будет, если мы без разрешения одолжим десяток палок? – начал вслух размышлять дядя Петя.

– Таких хозяев надо гнать в три шеи отовсюду, а не разрешения у них спрашивать, – мрачно сказал отец. – Сгноили несколько кубов леса и в ус себе не дуют. Для плота больше десяти палок потребуется, если они вообще не утонут: слишком сырые, тяжелые. Ну-ка, юный математик, физик, – обратился он весело к сыну, – займись расчетами. Сколько нам понадобится бревнышек, если их удельный вес ориентировочно равен 0,9?

Славик не боялся подобных задач на уроках, но тут задумался.

– А как я объем найду? – наконец он понял условие.

– Ты разве не осматривал материал? – притворно удивился отец.

Славик сразу понял, для чего отец обмерял штабель.

– Ладно, – сжалился над ним отец, – длиной они четыре метра, ну, а диаметр в среднем… двенадцать сантиметров.

– Бумага нужна, в уме тяжело, – ляпнул Славик и пожалел.

– Но ты же робинзон, – отец с удовольствием нажал на последнее слово. – Надеюсь, ты не испортишь ценный лист бумаги колонками в конечном итоге ненужных цифр.

– Не слишком ли тяжелое дерево ты закладываешь в расчеты? – спросил отца дядя Петя.

– Нормально. Хорошо, если они вообще не потонут. Они же пропитаны водой, гнилые. Меньше ноль девять не будут.

Славик немножко разволновался. Не потому, что нужно обязательно решить задачу. Он до того вообще считал, что нечего здесь применять науку. Начнут делать и увидят, что получается. Но теперь его самого заинтересовала возможность хоть раз в жизни использовать для реального дела знания, неплохо усвоенные в школе.

Сгоряча он решил считать все в уме. Потом испугался. Пропустит ошибку – вот уж посмеется отец над его фантастическим результатом. Ведь он даже приблизительно не знал числа бревен, нужных для плота.

– А «пи» со сколькими знаками после запятой брать? – нарочно задал он умный вопрос.

– А ты разве больше двух знаешь? – удивился отец.

– Кто и шутя и скоро число пи желает знать уж знает, – выпалил Славик. – Считай в каждом слове буквы, да не забудь твердые знаки на концах слов. Это старинная выдумка.

– Молодец ваша математичка, – уважительно сказал отец. – Никогда никому не понадобится помнить эти пять знаков, но учат вас интересно – это приятно. Сам решай, сколько знаков. Пятерку, двойку не заработаешь, а дядя Петя может утонуть, если неправильно рассчитаешь.

– Так уж и потонуть… – Славик знал, что отец ради красного словца ввернул такое суровое предостережение, но все равно еще сильнее почувствовал ответственность за результаты расчетов. Раз он берется, то подвести нельзя. Это он хорошо понимал.

Славик пошел на стоянку. В лесу найти заменитель бумаги не проблема. Под крышей шалаша у него хранился большой кусок бересты. Писать будет обугленной палочкой. Раньше дети в школу носили грифельные доски и писали мелом. Это же сколько бумаги экономили…

Не догадался он раньше сунуть бересту куда-нибудь под камень. Его лоскут скрутился в плотную трубку, затвердел. Развернуть его можно было единственно с помощью кипятка и хорошего пресса.