Военный потенциал Ирана - [75]

Шрифт
Интервал

Подготовка к войне. Иракское руководство, готовясь к развязыванию боевых действий против Ирана, осуществило ряд обеспечивающих политических и военных мероприятий:

• с начала 1980 г. иракскими спецслужбами была развернута активная подрывная деятельность в Иранском Курдистане и в Хузестане;

• для усиления неприязни к Ирану со стороны арабских стран Персидского залива иракское руководство в марте 1980 г. потребовало от иранского правительства освободить и передать Объединенным Арабским Эмиратам занятые Ираном в декабре 1971 г. три острова Абу-Муса, Большой Томб, Малый Томб в Ормузском проливе;

• с апреля по сентябрь 1980 года на ирано-иракской границе участились пограничные инциденты. Иранское духовенство, в свою очередь, развернуло активную работу среди иракских шиитов, подталкивая их на выступления против баасистского режима. При поддержке со стороны Ирана возобновились антиправительственные действия курдских вооруженных отрядов на севере Ирака;

• 8 сентября 1980 г. иракское командование отдало своим войскам приказ на занятие спорных участков территории Зейн-аль-Каус, Сейф-Саад, Мусиан. К 18 сентября иракские войска, не встретив серьезного сопротивления, в основном выполнили эту задачу. Параллельно в приграничной зоне продолжалось наращивание иракской группировки;

• к сентябрю 1980 г. Ирак осуществил ряд мероприятий мобилизационного характера, усилил противовоздушную оборону крупных промышленных и административных центров в приграничной зоне и портов. Соединения и части видов вооруженных сил и родов войск периодически приводились в повышенную и полную боевую готовность. Заранее были проработаны варианты рассредоточения авиации и корабельного состава, в том числе на территории дружественных стран.

Параллельно с этим стороны осуществляли военные приготовления. Деятельность Ирака в этом плане была более целенаправленной. Что касается иранской стороны, то она считала, что Ирак не пойдет на развязывание широкого военного конфликта из-за опасений вызвать этим шагом серьезное недовольство среди своей шиитской общины.

Силы и средства войны. К началу войны в приграничной зоне с Ираном:

• Ирак сосредоточил около 140 тыс. человек, 1300 танков, 1700 орудий и минометов, 350 боевых самолетов (с резервами: 190 тыс. человек, 2200 танков и 450 самолетов).

• Иранская группировка войск имела в составе около 70 тыс. человек, имеющая на вооружении 620 танков, 710 орудий и минометов, 150 боевых самолетов. Причем две иранские дивизии ранее район были теперь рассредоточены побатальонно вокруг Ахваза, Дизфуля и Абадана, как части 1-го территориального корпуса (штаб в Бакхтаране).

Таким образом, иракские вооруженные силы имели превосходство по личному составу и танкам в 2 раза, по самолетам — в 2,3, а по артиллерии и минометам — в 2,4. Обе стороны ставили перед собой задачу решительного разгрома противника, а боевые действия носили широкомасштабный и бескомпромиссный характер. Лишь на море Иран имел сильное преимущество перед Ираком, что наложило свой отпечаток на ход войны на морском и приморском ТВД.

ТАБЛИЦА 3.

Класс кораблейВМС ИранаВМС Ирака
Эскадренные миноносцы УРО3
Фрегаты УРО45
Корветы46
Ракетные катера1212
Танкодесантные корабли43
Базовые тральщики32
Рейдовые тральщики26
Катераоколо 100около 60
Итого13294

ВМС Ирана насчитывали около 20 тыс., 20 кораблей различных классов, более 100 катеров и судов, морская авиация (5 эскадрилий). ВМБ: Хорремшехр, Хомейни, Харк, главная военно-морская база Бендер-Аббас, Бушир.

Иранские ВМС располагают разветвленной системой базирования на побережье Персидского залива, а ВМБ Бендер-Аббас находится непосредственно в районе Ормузского пролива, который является ключевым элементом Персидского залива, его воротами.

Ормузский пролив находится между Аравийским полуостровом (Оман, ОАЭ) и Ираном. Он соединяет Персидский и Оманский заливы Аравийского моря. Длина пролива — 105 миль (195 км), ширина — 29,2–62,2 мили (54–116 км), глубина судоходной части — от 27 до 229 м. Пролив разделен на два судоходных канала шириной около 2,5 км каждый, отделенных друг от друга 5-километровой буферной зоной. Оба судоходных канала находятся в территориальных водах Омана. Причем танкеры, как правило, используют для прохода через пролив северный канал. Далее в самом Заливе танкерный путь проходит вблизи островов Большой и Малый Томб, захваченных Ираном в декабре 1971 года, в водах, которые Иран считает своими (территориальный спор с ОАЭ (эмират Рас-эль-Хайма) по вопросу о принадлежности островов до сих пор не урегулирован). Отметим также, что нефть из стран зоны Персидского залива вывозится главным образом супертанкерами, имеющими водоизмещение до 500 тыс. тонн.

Итак, подводя итог, можно констатировать:

• армия Ирана была ослаблена революционными преобразованиями, несколько уступала иракской армии технически, не имела боевого опыта;

• иракские подразделения в отличие от своего противника участвовали в войнах против Израиля (1948, 1956, 1967, 1973) и имели опыт горной войны в Курдистане (1961–1970, 1974–1975).

Учитывая перечисленное выше, Саддам Хусейн имел все основания надеяться на успех. И все же чего Саддаму надо было опасаться, так это затяжной войны: 50-миллионный Иран мог долгое время перемалывать иракские войска, а затем сломить истощенного врага. Но, казалось, и на этот случай имелись козыри в рукаве:


Рекомендуем почитать
Наш мир двух солнц

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


С точки зрения экономиста (О романе Александра Бека 'Новое назначение')

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Поверх различий

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


«Программа» партии

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Брайтенштретер - Паолино

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Граф Лев Николаевич Толстой

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.