Военный потенциал Ирана - [63]
4 ноября 1979 года после очередного митинга революционных студентов около 400 человек устремились к посольству США, смели немногочисленную охрану и захватили здание вместе с находившимся там персоналом. В их руках оказались 63 заложника[147]. Часть из них была позднее освобождена. Это были афроамериканцы — «угнетенные в Америке», а также женщины — «мусульмане с женщинами не воюют». Шестеро заложников сумели сбежать. В итоге в плену осталось 52 человека.
Вот как сообщала газета «Нью-Йорк таймс», 5 ноября 1979. «ТЕГЕРАН, ИРАН, 4 ноября — Мусульманские студенты штурмовали Посольство Соединенных Штатов в Тегеране сегодня, захватали приблизительно 90 американцев и поклялись остаться там, пока свергнутого шаха не отошлют назад из Нью-Йорка, чтобы предстать перед судом в Иране».
В самом здании дипломатической миссии были захвачены важные документы, проливающие свет на планы американцев по уничтожению исламской революции, методы подрывной работы, имена агентов.
Одной из главных задач, которую ставили себе американцы, было провоцирование гражданской войны внутри иранского общества. Эти сведения были позднее опубликованы для широкой иранской и мировой общественности, составив в общей сложности 50 томов. Одновременно с захватом посольства революционные исламские деятели сделали запрос правительству о деятельности премьер-министра Базаргана: по какому праву он ведет в Алжире секретные переговоры с советником президента США Збигневом Бжезинским (пожалуй, самым одиозным врагом как исламской иранской революции, так и атеистического коммунистического СССР). Под напором критики временное правительство либералов вынуждено было уйти в отставку. Действия предателей были сорваны. Имам Хомейни выступил с речью, назвав американцев прямыми виновниками бед иранского народа[148].
Ответ США не заставил себя долго ждать. Президент Джимми Картер ввел эмбарго на иранскую нефть. Заморозил иранские счета в американских банках и в 24 часа выдворил из Америки иранских дипломатов. В американском обществе поднялась волна преследования иранцев, находящихся на территории США. Они были взяты под строгий контроль государственных органов. Граждан Ирана увольняли с работы, нападали на их дома, избивали детей. К блокаде Ирана присоединились союзники и подпевалы Америки по всему миру. Страна оказалась в осаде. Дело шло к войне, открытой интервенции.
Внешнеполитическое ведомство Соединенных Штатов во главе с госсекретарем Сайрусом Вэнсом прилагало немалые усилия для освобождения пленников. Hо аятолла Рухолла Хомейни потребовал, чтобы в Иран для суда (и, реально, скорой и жестокой расправы) вернули больного раком шаха Реза Пехлеви, который находился в Америке на излечении. Когда иранское правительство отказалось вступить в переговоры об их освобождении, заявив, что это месть за союз США со свергнутым шахом, Картер разорвал 8 апреля 1980 года дипломатические отношения с Ираном.
Напомним, что после революции Белый дом наложил вето на все военные поставки в Иран. И как следствие Иран попал в очень тяжелое положение, ибо не поступали из США не только вооружение и военная техника, но и боезапас и запасные части, что граничило с параличом в военной сфере.
Нужно отметить, что уже на второй день после захвата заложников возникла идея о силовом их освобождении. Администрация США оказалась под жесточайшим давлением со стороны возмущенного общественного мнения. У Джимми Картера просто не оставалось другого выхода, как отдать приказ министру обороны Гарольду Брауну. Тот, в свою очередь, сделал соответствующие распоряжения председателю Комитета начальников штабов генералу Дэвиду Джоунсу.
Началась реальная подготовка к силовому разрешению кризиса с заложниками. Эти события стали прологом для подготовки операции под кодовым наименованием «Горшок риса»/«Коготь орла» по освобождению заложников, проведенной сверхсекретной группой армейского спецназа «Дельта».
Американцы столкнулись с непростой задачей. Тегеран находился на значительном удалении от своих границ, внутри страны и вдали от дружественных стран. Заложники не содержались в аэропорту, как это было 3 июля 1971 года в Энтеббе (Уганда)[149], когда четыре года назад израильский спецназ совершил рейд протяженностью 2200 миль на четырех самолетах С-130.
Даже хорошей работой разведывательных служб было трудно получить сведения о силах внутри посольства и в самом Тегеране. И конечно, все планирование и подготовка к операции должна была быть проведена в обстановке полной секретности.
События же развивались следующим образом. Председатель Комитета начальников штабов США генерал ВВС Дэвид Джоунс для спасения заложников приказал создать временную общевойсковую тактическую группу из представителей армии, ВМС, ВВС и Корпуса морской пехоты США. В 1979 году временная общевойсковая тактическая группа была единственно возможным решением возникшей проблемы, так как после окончания войны во Вьетнаме Комитет начальников штабов США допустил, чтобы когда-то могущественные силы специальных операций США увяли.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.