Военная «Концепция-2020» Хочешь мира? - [3]
Задачи военной реформы по отношению к личному составу армии можно контурно сформулировать следующим образом:
1. Сокращение срока обязательной военной службы с предельной интенсификацией этой службы (хотя бы на том уровне, на котором это было достигнуто в германской армии накануне Первой мировой войны).
2. Очень ограниченная профессионализация армии (переход к службе по контракту).
3. Налаживание взаимодействия между вооруженными силами и добровольными военизированными формированиями. Вполне допустимы, например, совместные военные игры (маневры).
4. Создание адекватной кадровой логистики для лиц, ориентированных на военную карьеру.
Остановимся на этом, поскольку каждая из этих задач развертывается в десятки и сотни позиций военной доктрины. Сформулируем лишь основополагающий принцип: армия должна стать «быстрым» аналогом «гражданки»: все то же самое, но гораздо энергичнее, гораздо интенсивнее, гораздо рискованнее, гораздо дороже, чем в бизнесе или госуправлении. Армия — инструмент быстрой жизни (и быстрой карьеры).
Личный состав должен быть оснащен адекватными техническими средствами ведения борьбы. Нужно понимать, что мы отстаем от "вероятного противника" в военной электронике, средствах связи, технической разведки и скрытого управления. Догонять здесь — дело бесполезное. Необходимо строить свою игру на том, что ломать — легче, чем строить, и гораздо проще научиться выводить из строя западные «интеллектронные» системы, чем создавать адекватные свои. В конце концов, несколько мощных термоядерных взрывов в стратосфере вызовут общемировой распад связи, и это — тоже решение.
Необходим «апгрейт» доставшегося России от СССР ядерного потенциала. Об этом также можно написать толстую книгу, поэтому ограничусь очевидной формулой: "Самые большие "большие заряды" — самые маленькие "малые заряды", добавив: "больше зарядов — хороших и разных", имея в виду необходимость оснащать войска «экзотическим» ядерным оружием — нейтронным, электромагнитным, сверхмалым.
Россия сохраняет паритет с США по качеству межконтинентальных ракет — носителей ядерного оружия, но не по их количеству. Кроме того, авиационный и подводный компоненты ядерной триады находятся в серьезном кризисе. Этот кризис должен быть преодолен. России необходим однородный подводный ракетный ядерный флот, основой которого должна стать подводная лодка нового поколения с реактором на быстрых нейтронах и динамическим принципом поддержания. Понятно, что новым ракетоносцам потребуется и новая "атакующая субмарина".
России не нужны авианосцы, поскольку создать авианосный флот, сравнимый по своим возможностям с американским, страна не в состоянии. Здесь опять-таки поможет стратегия "ломать — не строить". "Убийцы авианосцев" — подводные лодки и надводные крейсера — носители крылатых ракет — разумеется, не смогут отправить эти живучие и очень хорошо защищенные, прикрытые ордерами гигантские корабли на дно океана. Достаточно и того, что они выведут эти корабли из строя на критические дни и недели войны. Или даже того, что они займут их оборонительными задачами в критические часы и минуты этой самой войны.
В авиации должен быть закончен переход к истребителям нового поколения. Необходим гиперзвуковой "космический самолет" — носитель ядерного оружия (нечто подобное начали разрабатывать американцы). Как ни странно, очень нужен дешевый и простой штурмовик поля боя — для антитеррористических операций и "совсем малых войн". В условиях Чечни от современного аналога Ю-87 или Ил-2 толку было бы не меньше, чем от Су-27, а стоил бы такой самолет в десятки раз дешевле.
В сухопутных силах нужна не столько новая техника, сколько доведенное до автоматизма умение пользоваться старой.
Решать же прямо сегодня проблему оптимизации организационных структур войск (штатных расписаний, состава частей, уставов) и предопределять содержание военной доктрины до проведения широкомасштабных учений и серии штабных игр преждевременно.
12.05.08 13:34
Наконец-то! Долгожданная книга культового историка, перевернувшего наши представления о Второй мировой войне! Убедительный ответ на самые острые, самые спорные, самые главные вопросы: мог ли Советский Союз отразить наступление противника, не допустив немецкие войска до Москвы и Сталинграда? Существовала ли у немцев стратегия, позволяющая им добиться разгрома СССР уже в 1941 году? Ответ в обоих случаях утвердительный. Да, такая стратегия существовала. Да, Советский Союз мог отразить немецкое наступление малой кровью.
В современном мире для владения стратегическим знанием нужно знать и понимать много других вещей, поэтому мы решили, что книга будет не только и не столько о военной стратегии. Эта книга – о стратегии как способе мышления. Она также и о том, куда и как развивается стратегическое знание, какие вызовы стоят перед стратегией в современном мире и в чем будет заключаться стратегия в мире постсовременном.Мы рассчитываем, что книга «Стратегическое знание» будет полезна и интересна всем читателям. Для кого-то она станет учебником или подспорьем в работе (в ней есть конспекты и схемы)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Дикие карты» («wild cart», «джокер») – это маловероятные, но крайне значимые события. Такие события выходят за рамки прогностических возможностей человечества, однако стоит им произойти, как тотчас же кардинально меняются судьбы и образ мышления людей. Это могут быть как глобальные катастрофы (падение астероида), так и неожиданная и важная инновация (позиционная запись числа, двойная бухгалтерия), принципиальная идея (майорат), художественный текст («Алиса в Стране чудес»). В своей новой книге «Дикие карты» будущего.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Новая книга от автора бестселлеров «Вторая Мировая. Война между Реальностями» и «Тихоокеанская премьера» – это не просто историческое расследование, больше, чем путеводитель по лабиринтам исторических альтернатив. Это разгадка величайшего «кроссворда» XX века, открытие тайных смыслов и скрытой логики в, казалось бы, самой нелогичной и парадоксальной войне.«К Первой Мировой готовились десятилетиями, она, без всякого сомнения, стала самой ожидаемой и самой спланированной войной в истории. При этом она разразилась совершенно неожиданно, и оказалось, что к ней никто не готов.Война мыслилась как быстрая, подобная удару молнии, – но затянулась сверх всяких разумных пределов, поставив воющие государства на край гибели.Армии Первой Мировой уникальны по сочетанию умных и образованных офицеров, талантливейших генералов и отважных до полной потери инстинкта самосохранения солдат.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книгу вошли произведения Розы Люксембург, отражающие ее своеобразные взгляды на социализм, соотношение демократии и диктатуры, развитие марксизма, борьбу за гуманизм, против милитаризма. Впервые на русском языке публикуется в полном объеме собранный воедино цикл работ Р. Люксембург о Февральской и Октябрьской революциях 1917 г. в России («Русские проблемы», «Русская трагедия», «Рукопись о русской революции») и Ноябрьской революции 1918 г. в Германии («Чего хочет Союз Спартака», «Наша программа и политическая ситуация»), а также письма 1917–1918 гг., значительно обогащающие наши представления о ее политических воззрениях, ее понимании демократии, отношении к русской революции.http://polit-kniga.narod.ru.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
1. Два мнения об одном и том же 2. Способы мышления как продукт системы образования 3. Кое-что о Японии и специфике её культуры 4. “Внутренняя граница. Цели Японии в XXI веке”: выдержки и комментарии 4.1. Проблемы Японии и глобализация в понимании авторов рассматриваемого документа 4.2. Задача воспитания новых поколений 4.3. Изменение характера общественного самоуправления: государство + общественные организации + личности 5. Глобализация по-японски: в чём ошибки японского прожекта? Отступление от темы: Библейский проект глобализации 6.
В книге дан анализ перспектив реформ в России. 1. Аналитика «аналитике» — рознь 2. Если вам плевать на планету, то вы её недостойны! 3. Неча на зеркало пенять, коли рожа крива 4. Свободой Рим возрос, а рабством погублён… 5. Какой хозяин крепче? 6. «Пастырь» или «Сеятель»? 7. Не в совокупности ищи единства, но более — в единообразии разделения.