Во все уши. Про многозадачный орган, благодаря которому мы слышим, сохраняем рассудок и держим равновесие - [75]

Поскольку слух столь важен для развития ребенка, его проверяют уже на третий день после рождения. Применение имплантатов возможно уже после шести месяцев жизни. При наличии остаточного слуха в любом случае следует использовать слуховые аппараты. В течение примерно трех с половиной или четырех лет мозг еще формируется под воздействием поступающей вербальной информации. Глухие дети, которым в течение первого года жизни вживляют имплантат, развивают определенные языковые навыки быстрее, чем дети, у которых операция была проведена позже. Приблизительно до семи лет детский мозг все еще очень легко адаптируется, но в процессе дальнейшего развития гибкость снижается. Усвоение языка у ребенка со здоровым слухом к десяти годам считается завершенным. Если впоследствии происходит потеря слуха, вся нервная система уже развита и подготовлена к обработке речи. Исследования показывают, что язык жестов активирует те же области мозга, что задействуются в разговорной речи. Можно предположить, что в этом случае мозг может лучше справляться с отсутствием слуховых сигналов.

Даже при раннем использовании кохлеарного имплантата изучение языка жестов все равно имеет смысл. Таким образом дети смогут стать частью как культуры глухих, так и повседневной жизни людей со здоровым слухом. Установка кохлеарного имплантата требует последующего наблюдения за исправностью техники на протяжении всей жизни пациента. При возникновении временных осложнений или сбоев язык жестов станет гарантией безопасности при взаимодействии с окружающей средой.

Кто хорошо слышит, тот хорошо говорит: советы для общения со слабослышащими

Быть слабослышащим невероятно утомительно. И для слабослышащих, и для близких, которые слышат хорошо. Знаю это из собственного опыта. Хоть я и ношу слуховые аппараты постоянно, время от времени мне приходится переспрашивать: «Что, простите?» Это происходит гораздо реже, чем, когда я не надеваю слуховые аппараты, но чаще, чем с человеком с двумя здоровыми ушами. В шумной обстановке мне иногда приходится напрягаться, чтобы понять, о чем говорят. Без слуховых аппаратов не было бы никаких шансов!

После того как мы (надеюсь!) разобрались с традиционными предубеждениями против слуховых аппаратов и выяснили их важность для умственного здоровья, пришло время положить конец совершенно иному предрассудку. А именно распространенному мнению, что человек со слуховым аппаратом или кохлеарным имплантатом автоматически слышит так же хорошо, как и человек без нарушений слуха. Так может быть в случае незначительного нарушения слуха. Однако у людей с серьезной потерей слуха в некоторых ситуациях могут возникать проблемы со слуховым аппаратом, особенно если это более дешевая модель. В основном общение затрудняет фоновый шум, вызывающий проблемы даже у людей со здоровыми ушами. Даже для самого лучшего в мире слухового аппарата произнесенное слово может оказаться слишком тихим или далеким, чтобы понять его. Поэтому при общении со слабослышащими людьми и теми, кто носит слуховые аппараты, все мы должны придерживаться некоторых важных правил.

• Привлеките внимание собеседника. Понимание требует от людей с нарушением слуха концентрации, но мобилизовать ее можно только в тех случаях, когда знаем, что к нам обращаются и мы должны реагировать.

• Создайте контекст. Перед тем как произнести фразу, поясните, о чем пойдет речь, тогда собеседнику будет проще восстановить пробелы в слуховом восприятии из контекста. Пример: «Я хочу обсудить с тобой, что сегодня нужно купить». В этом контексте мы услышим правильное слово «хлеб», вместо «слеп».

• Говорите медленно, громко и четко. Обратите внимание, что сама по себе громкость обычно не составляет проблемы, поскольку ее усиливают слуховые аппараты. Самое важное – это четкость речи!

• Говорите, повернувшись в направлении того человека, которому адресовано сказанное, и не прикрывайте губы руками. Наблюдение за движением губ помогает нам понимать речь. Кроме того, слова теряются в пространстве, когда их произносят, повернувшись в противоположном направлении.

• Избегайте ненужного фонового шума. При необходимости выключите радио или телевизор или уйдите в более тихое место.

• Говорите в то ухо, которое лучше слышит. Если у кого-то односторонняя потеря слуха, происходит чудо, когда поворачиваешься к источнику звука здоровым ухом, например во время прогулки или посещения ресторана.

• Будьте терпеливы. Не отвечайте раздраженно на вопросы собеседника и, наоборот, не стесняйтесь переспрашивать.

Последний пункт, терпение, безусловно, одно из самых больших затруднений как для слабослышащих людей, так и для их близких. Имея проблемы со слухом, мы не можем понять, почему друзья или родственники продолжают говорить слишком тихо, бормотать или говорить во время прогулки, повернувшись в другом направлении, пока слова уносит ветер, при том что им прекрасно известно, что мы плохо слышим! Расстройство, гнев и, наконец, разочарование – понятные реакции. Это может привести к ссорам и осложнениям в отношениях.

Однако слабослышащие люди не должны поддаваться искушению прекратить переспрашивать и из-за проблем с пониманием упускать информацию. То, как люди с детства привыкли говорить, невозможно изменить в одночасье только потому, что мы так хотим, и это абсолютно нормально. Есть еще один важный аспект, о котором не следует забывать: никто не видит, что мы плохо слышим. Поэтому абсолютно нормально, что в повседневной жизни наши собеседники упускают этот факт из виду в прямом смысле этого слова. Тем более что современные слуховые аппараты едва заметны из-за их филигранного дизайна. Но если, мы, слабослышащие, будем с терпением относиться к бормочущим собеседникам, продолжим задавать вопросы и регулярно напоминать им о своих проблемах со слухом, они со временем привыкнут и начнут подстраивать речь при общении с нами. Тогда, благодаря нашим слуховым аппаратам, мы будем действительно все понимать!