Власть Магии - [6]
Для начала учитель сказал мне выбрать три основных дисциплины магии которые я буду учить. Я попытался возразить что благодаря системе я смогу быстрее обучатся и могу выбрать и больше, на что был справедливо послан на… Короче ответ был таков.
-Ты может и сможешь быстро обучится, но я тоже человек и устаю.
Логично. Крыть мне было нечем так что я сделал свой выбор.
-Я выбираю магию тьмы и магию разума…
-Ты точно уверен в своем выборе? Тьма развращает, да и к тому же я не смогу обучить тебя многому в этих дисциплинах, так парочку заклятий. Нет, теорию я преподам тебе основательно благо я знаю её наизусть, но вот дальше ты сам.
-Мне этого хватит учитель. Вы забыли о моем мгновенном изучении если есть папирус с заклинанием. Главное чтобы я соответствовал требованиям заклинания. А насчет магии тьмы, тут я делаю ставку на магию разума, чтобы уравновесить и держать под контролем свою душу и разум. Так же не забывайте и про мой «Разум Игрока». Он тоже поможет держать себя в руках.
-Хорошо, каков твой третий выбор ученик?
-Естественно магия слова. — Думаю учитель уже знал что я выберу.
-Хороший выбор, тут у меня есть широкий выбор чему тебя учить, но начну пожалуй с боевой магий слова! А потом исцеление, немножко защитных чар, так и до демонологии
дойдем через несколько лет.
-Демонология? — Удивился я?
-Не сейчас ученик, не сейчас, ты чрезвычайно мал пока. Инанна милостива, да ты ещё сопляк.
-Учитель ваши слова обидны. — Попробовал возмутится я.
-Да? А по твоей ауре и не скажешь что ты обиделся. Теперь топай отсюда в свои покои пока не получил тумаков! Завтра начнется настоящая тренировка.
-Я заброшу занятия йогой? — С надеждой спросил я?
-Ещё чего. Размечтался тут. Не ты ли говорил что можешь освоить больше трех дисциплин? Или твои слова не имеют веса?
-Нет учитель, мои слова не пустой звук, я докажу что во мне горит сила юности!
-Хороший настрой, так держать, а теперь проваливай отсюда!
Я ушел закрыв за собой дверь пожелав учителю спокойных снов на что получил взгляд обещающий мне кошмарные сны если не уберусь поскорее. Дойдя до своеи спальни я лёг спать. Сил у меня и в правду было маловато и спать хотелось неимоверно. Тело игрока хоть и давало мне повышенную выносливость, но когда я перенапрягал себя начинали падать ОП. Всё, спать.
Ещё 4 месяца спустя
Уже 4 месяца прошло с тех пор как я начал усилено заниматься магией. Добился я очень много как для своего возраста. Видели бы вы глаза Алкеола когда он не веря протинул мне папирус с описанием применения телекинеза. Свиток тут же осыпался золотыми искрами, а я получил новое умение.
Телекинетический щуп Ур 1.00
Позволяет двигать объекты или даже живые существами силой мысли.
Я смог поднять несколько камешков и держать их воздухе на протяжении пол часа. Учитель был в аху… После этого он поговорил со мной серьезно. Сказал что бы я помалкивал насчет системы, будто и без него не знал что надо держать рот на замок. Начиная с того дня он начал засыпать меня свитками с кучей заклинаний, но большинство я так и не смог выучить и-за слишком низкого интеллекта. Согласен, звучит не очень. Когда я добил интеллект в 100 единиц я получил пассивный навык который очень меня обрадовал.
Верховенство магии I
Вы обладаете не плохим контролем маны и вы весьма преуспели в изучении тайных искусств. Ваши будущее магические навыки при изучении автоматически становятся 10 уровня. Стоимость заклинаний -30%.
И вот тут был огромный плюс ведь 10 уровень навыка давал +1 к интеллекту, что было очень существенно. Теперь каждое изученное мной заклинание было не только 10 уровня, но и давал +1 к интеллекту что позволит мне быстрее прокачать себя. Однако учитель не спешил давать мне больше одного заклинания в день со словами.- Ты можешь знать хоть тысячу заклинаний, но если все они будут на уровне ученика ты так и останешься неучем. Логично.
Я продолжил постигать магию под суровыми взором наставника. Сейчас мой статус выглядел вот так:
Имя: Архаон
Уровень: 8
Опыт: 2337/4000
ОП: 310
ОМ: 1360
Сила: 18
Ловкость: 18
Выносливость: 31
Интеллект: 136
Свободные очки: 0
Навыки:
Тело игрока, Разум игрока
Истинное зрение Ур 15.42
Пассивные навыки:
Верховенство магии I
Контроль маны Ур 15.74
Магические навыки и дисциплины:
Медитация Ур 21.34
Телекинез-Телекинетический щуп Ур 16.20
Пиромантия-Пирокинез Ур 15.97
Криомантия-Криокинез Ур 15.02
Геомантия-Геокинез Ур 15.33
Гидромантия-Гидрокинез Ур 15.22
Ясновидение и телепатия-Психокинез Ур 15.22
Магия слова-Магический меч(огненный, ледяной, энергетический, призрачный) Ур 15.34, Магический доспех(каменный, огненный, ледяной, воздушный, электрический) Ур 15.44, Малое исцеление Ур 15.65, Исцеление Ур 2.00
Магия тьмы-Управление тьмой Ур 25.32
Скажу что из магий слова я учил только мечи и доспехи. Учитель хотел начать со щитов, но когда увидел что я в состоянии выучить сразу доспехи отбросил начальные защитные заклинания в сторону. Надо сказать, что были и доспехи мне неподвластные пока что. Магия тьмы меня больше всего прельщала. Дармовая сила и чувство могущества за относительный короткий период времени. Хотя почему чувство? Я мог выдать поток тьмы способный дезинтегрировать целый дом в течении нескольких минут, правда дом не очень и большой, точнее двухкомнатная каморка. Всякие кинезисы я учил лишь для голого контроля стихий и их производных. Не хотелось учить аналогичные заклинания в магии слова. Зачем учить различные заклятия по типу "ледяной луч или буря" если я могу всё сделать на голом контроле? Я хотел учить новые заклинания, но однажды прямо на тренировках свалился без сознания. Как я понял потом возраст всё же сказывается на скорости и качество обучения. Наставник запретил дальнейшее изучение новых заклинаний. Да мне и не хотелось если честно. Я мог хранить в память только 4 заклинания средней мощность вроде доспехов или мечей. Так что на время я забрасываю с практикой и начну изучать алхимию, артефакторику и големостроение. Пока что только теоретически.
Фанфик по Евангелиону. ГГ попаданец в Синдзи Икари.Часть 1.Произведение является третьим из серии «Командировок Князя Тьмы».
Мир, где Герой и Король Демонов ведут бесконечную схватку друг с другом. Могущественная магия, использованная ими, пробила границу миров и взорвалась в одном из классов школы. Ученики, которые угодили под этот взрыв, были возрождены в другом мире. Главная героиня, у которой была самая плохая репутация в школе, переродилась в паука. Тем не менее, она сумела быстро смириться со своим новым положением. Это история о той, кто, став пауком, делает все возможное для того, чтобы выжить.
Чистилище. Место в которое попадают человеческие души, чтобы очиститься от грехов совершенных при жизни. Именно такой смысл вкладывают люди в это слово.Но как все есть на самом деле? Главный герой скоро это узнает. сможет ли он выжить в этом мире и найти в нем себя, сможет ли перебороть свои страхи и низменные желания? Поживем, увидим.
Студент, разочаровавшийся в себе, мечтает стать «попаданцем». И попадает в конце концов в Древнюю Этрурию. В этой реальности Рим разрушили галлы около 100 лет назад. Конечно, не обошлось без Божественного вмешательства.
Два бога создают свой мир для развлечения, но местные жители вскоре наскучили. поэтому один из братьев предлагает внедрить в игру Игроков — людей, которых можно поделить на два лагеря и приказать сражаться. Если игроки откажутся, их ждет окончательная смерть, а так есть шанс выжить и возможность вернуться домой. Шесть разумных существ попадают в незнакомый мир и пытаются в нем выжить. В первом эпизоде участвуют только трое героев и они стремятся в первую очередь выжить, а не выполнять главное задание игры.
Действие разворачивается в далеком будущем. По воле случая молодой парень по имени Никита попадает в водоворот загадочных и кровавых событий. Могущественные враги, таинственные артефакты и невероятные открытия ждут его впереди. Идти по этому опасному пути Никите помогает его верный друг, и кого волнует, что он не человек?!