Власть Магии - [6]

Шрифт
Интервал

Для начала учитель сказал мне выбрать три основных дисциплины магии которые я буду учить. Я попытался возразить что благодаря системе я смогу быстрее обучатся и могу выбрать и больше, на что был справедливо послан на… Короче ответ был таков.

-Ты может и сможешь быстро обучится, но я тоже человек и устаю.

Логично. Крыть мне было нечем так что я сделал свой выбор.

-Я выбираю магию тьмы и магию разума…

-Ты точно уверен в своем выборе? Тьма развращает, да и к тому же я не смогу обучить тебя многому в этих дисциплинах, так парочку заклятий. Нет, теорию я преподам тебе основательно благо я знаю её наизусть, но вот дальше ты сам.

-Мне этого хватит учитель. Вы забыли о моем мгновенном изучении если есть папирус с заклинанием. Главное чтобы я соответствовал требованиям заклинания. А насчет магии тьмы, тут я делаю ставку на магию разума, чтобы уравновесить и держать под контролем свою душу и разум. Так же не забывайте и про мой «Разум Игрока». Он тоже поможет держать себя в руках.

-Хорошо, каков твой третий выбор ученик?

-Естественно магия слова. — Думаю учитель уже знал что я выберу.

-Хороший выбор, тут у меня есть широкий выбор чему тебя учить, но начну пожалуй с боевой магий слова! А потом исцеление, немножко защитных чар, так и до демонологии

дойдем через несколько лет.

-Демонология? — Удивился я?

-Не сейчас ученик, не сейчас, ты чрезвычайно мал пока. Инанна милостива, да ты ещё сопляк.

-Учитель ваши слова обидны. — Попробовал возмутится я.

-Да? А по твоей ауре и не скажешь что ты обиделся. Теперь топай отсюда в свои покои пока не получил тумаков! Завтра начнется настоящая тренировка.

-Я заброшу занятия йогой? — С надеждой спросил я?

-Ещё чего. Размечтался тут. Не ты ли говорил что можешь освоить больше трех дисциплин? Или твои слова не имеют веса?

-Нет учитель, мои слова не пустой звук, я докажу что во мне горит сила юности!

-Хороший настрой, так держать, а теперь проваливай отсюда!

Я ушел закрыв за собой дверь пожелав учителю спокойных снов на что получил взгляд обещающий мне кошмарные сны если не уберусь поскорее. Дойдя до своеи спальни я лёг спать. Сил у меня и в правду было маловато и спать хотелось неимоверно. Тело игрока хоть и давало мне повышенную выносливость, но когда я перенапрягал себя начинали падать ОП. Всё, спать.

Ещё 4 месяца спустя

Уже 4 месяца прошло с тех пор как я начал усилено заниматься магией. Добился я очень много как для своего возраста. Видели бы вы глаза Алкеола когда он не веря протинул мне папирус с описанием применения телекинеза. Свиток тут же осыпался золотыми искрами, а я получил новое умение.

Телекинетический щуп Ур 1.00

Позволяет двигать объекты или даже живые существами силой мысли.

Я смог поднять несколько камешков и держать их воздухе на протяжении пол часа. Учитель был в аху… После этого он поговорил со мной серьезно. Сказал что бы я помалкивал насчет системы, будто и без него не знал что надо держать рот на замок. Начиная с того дня он начал засыпать меня свитками с кучей заклинаний, но большинство я так и не смог выучить и-за слишком низкого интеллекта. Согласен, звучит не очень. Когда я добил интеллект в 100 единиц я получил пассивный навык который очень меня обрадовал.

Верховенство магии I

Вы обладаете не плохим контролем маны и вы весьма преуспели в изучении тайных искусств. Ваши будущее магические навыки при изучении автоматически становятся 10 уровня. Стоимость заклинаний -30%.

И вот тут был огромный плюс ведь 10 уровень навыка давал +1 к интеллекту, что было очень существенно. Теперь каждое изученное мной заклинание было не только 10 уровня, но и давал +1 к интеллекту что позволит мне быстрее прокачать себя. Однако учитель не спешил давать мне больше одного заклинания в день со словами.- Ты можешь знать хоть тысячу заклинаний, но если все они будут на уровне ученика ты так и останешься неучем. Логично.

Я продолжил постигать магию под суровыми взором наставника. Сейчас мой статус выглядел вот так:

Имя: Архаон

Уровень: 8

Опыт: 2337/4000

ОП: 310

ОМ: 1360

Сила: 18

Ловкость: 18

Выносливость: 31

Интеллект: 136

Свободные очки: 0

Навыки:

Тело игрока, Разум игрока

Истинное зрение Ур 15.42

Пассивные навыки:

Верховенство магии I

Контроль маны Ур 15.74

Магические навыки и дисциплины:

Медитация Ур 21.34

Телекинез-Телекинетический щуп Ур 16.20

Пиромантия-Пирокинез Ур 15.97

Криомантия-Криокинез Ур 15.02

Геомантия-Геокинез Ур 15.33

Гидромантия-Гидрокинез Ур 15.22

Ясновидение и телепатия-Психокинез Ур 15.22

Магия слова-Магический меч(огненный, ледяной, энергетический, призрачный) Ур 15.34, Магический доспех(каменный, огненный, ледяной, воздушный, электрический) Ур 15.44, Малое исцеление Ур 15.65, Исцеление Ур 2.00

Магия тьмы-Управление тьмой Ур 25.32

Скажу что из магий слова я учил только мечи и доспехи. Учитель хотел начать со щитов, но когда увидел что я в состоянии выучить сразу доспехи отбросил начальные защитные заклинания в сторону. Надо сказать, что были и доспехи мне неподвластные пока что. Магия тьмы меня больше всего прельщала. Дармовая сила и чувство могущества за относительный короткий период времени. Хотя почему чувство? Я мог выдать поток тьмы способный дезинтегрировать целый дом в течении нескольких минут, правда дом не очень и большой, точнее двухкомнатная каморка. Всякие кинезисы я учил лишь для голого контроля стихий и их производных. Не хотелось учить аналогичные заклинания в магии слова. Зачем учить различные заклятия по типу "ледяной луч или буря" если я могу всё сделать на голом контроле? Я хотел учить новые заклинания, но однажды прямо на тренировках свалился без сознания. Как я понял потом возраст всё же сказывается на скорости и качество обучения. Наставник запретил дальнейшее изучение новых заклинаний. Да мне и не хотелось если честно. Я мог хранить в память только 4 заклинания средней мощность вроде доспехов или мечей. Так что на время я забрасываю с практикой и начну изучать алхимию, артефакторику и големостроение. Пока что только теоретически.


Рекомендуем почитать
По мостовой из звёзд

Что такое сказка? Это история. История, полная необычного, ужасного и чудесного, заставляющая птицу вашей фантазии расправить крылья и приготовится к полету длиною в одну повесть и… чуть дальше. Потому что, несмотря на все чудеса и небывалые несуразности, сказка несет в себе смысл. Такой старый и знакомый. Несет через века и такие же, но уже забытые, истории. И пусть иногда она бывает страшной, я считаю, что главное, что она должна нести в себе — это крупицу счастья. Настоящего, когда ты сопереживаешь героям и иногда улыбаешься, но сам не знаешь — почему… Я не говорю, что написал хорошую историю, слишком мало опыта.


Крик в потерне. Часть первая

Что делать человеку, причастному к уничтожению мира, в котором он жил? Тем более не хотевшему причинять кому либо страдания…     Произведение о том, как два друга находят вход в древние немецкие подземелья. И весёлые поиски сокровищ перерастают в нечто кровавое.                                       Первая часть романа «Крик в потерне». .


Реконструкторы

Два друга, два разных пути в незнакомом, странном мире. Одному суждено стать скандинавом, другому славянином – так было и в ролевой игре, в которую они играли дома, на Земле. Но только ли одни они являются реконструкторами в этой новой реальности? И как устроен этот мир? Об этом и многом другом – в заглавном произведении сборника «Реконструкторы», написанном на стыке социальной, космогонической фантастики и стимпанка.Помимо соавторской повести, в сборник вошли по три рассказа (в авторской версии) Ильи Тё («Аврора, жди меня, я иду», «Трубка мира» и «Баллистика Талиона») и Андрея Скоробогатова («Их нет», «Седые небеса Мансипала», «Игрушка на снегу»).


Призраки Фортуны

Как вышло, что в XIX веке Россия навсегда лишилась своих земель в Северной Америке? Что это, просчет царской дипломатии или тайна, которую успешно держали «забытой» на протяжении сотни лет? Наши современники Дмитрий и Марго ведут это почти детективное расследование. Головокружительный сюжет в лучших традициях авантюрного, исторического романа, яркие образы, умение автора передать неповторимую атмосферу и аромат далекой эпохи — всё это поможет вам шагнуть в эпоху последних лет царствования императрицы Екатерины II.


Контуберналис Юлия Цезаря

Этот сюжет я сочинил в девятом классе! Тогда это была повесть, а герой был школьником и его звали Леонид. Повесть называлась «Лёнька и Цезарь». Но через 32 года героя стали звать Иваном и он стал студентом. Идеи не умирают они живут даже через 32 года!


Страсть сквозь время

1812 год, Россия. Французская армия вот-вот будет в Москве. Спасая раненого жениха, русского офицера Алексея Рощина, самоотверженная дворянка Ирина Симеонова тайными тропами везет его в свое лесное имение. Благодарный за спасение, Рощин надевает страстно обнимающей его девушке фамильное кольцо. Но что это? Под рогожей с офицером оказалась не Ирина, а незнакомка, назвавшаяся кузиной Жюли… Конфуз. Правда, Жюли невероятно бойка, ее острый язычок и смелость помогают беглецам уйти от французов. Но откуда она взялась и почему ее горячие объятья так волнуют чужого жениха?..