Владимир Козьмич Зворыкин - [20]
Рис. 7. Схема первой телевизионной трубки В.К. Зворыкина с односторонней мишенью. Патентная заявка. 1931 г.
В конце 1931 г. важным достижением специалистов "RCA-Victor" стала разработка новой технологии изготовления высококачественного фоточувствительного слоя на мишени иконоскопа. При этой технологии, разработанной сотрудником химического отдела С. Иссигом [18], на поверхность слюды наносился тонкий слой серебра. "Сэндвич" прогревался при высокой температуре, в результате чего пленка разделялась на большое количество мелких серебряных глобул. Застывшие микрокапельки серебра покрывались (сенсибилизировались) слоем цезия. На каждом квадратном сантиметре мишени образовывались таким образом десятки тысяч изолированных высокочувствительных фотоэлементов. Диаметр пятна электронного луча, коммутирующего фоточувствительный слой, оказывался значительно больше размера отдельного элемента мозаики (см. рис. 8). Получавшееся усреднение удельной чувствительности и емкости элементов, попавших в пятно, способствовало повышению стабильности сигналов, генерируемых при прохождении электронного луча.
Чтобы обеспечить необходимую величину сигналов, создаваемых разрядкой миниатюрных фотоэлементов, Зворыкину пришлось решить задачу, казавшуюся на начальном этапе развития телевидения непреодолимой. Для получения на экране изображения хорошего качества необходимо, чтобы электронный луч обежал (сделал развертку) передаваемую картинку по многим точкам (при малом числе сканируемых точек изображение будет размытым). При создании иконоскопа Зворыкин принял, что число сканируемых точек должно составлять около 70 ООО. Если при этом передача изображения идет со скоростью 20 кадров в секунду, получалось, что время выработки сигнала каждой точкой мозаичной мишени не превышает миллионной доли секунды (1/14 ООО ООО с). Создаваемый при этом фототок составлял 10-тимиллиардные доли ампера. Электрический заряд, образующийся в отдельных точках мозаичной мишени в результате действия такого тока, аналогичен заряду всего лишь нескольких десятков электронов. Улавливание и усиление столь малых энергий для их передачи представлялось технически нереализуемой задачей.
Зворыкин решил задачу усиления столь малых токов, используя разработанный к тому времени принцип накопления зарядов. Металлический слой сигнальной пластины играл для миниатюрных фотоэлементов роль обкладки конденсатора. При попадании света на мозаику каждый элемент эмитирует электроны, накапливая емкость по отношению к металлической пластине. За время развертки луча заряд элемента растет, причем скорость этого роста прямо пропорциональна яркости точки изображения, освещающей данный элемент. Свет от передаваемого объекта преобразуется на миниатюрных конденсаторах в потенциальный рельеф, обеспечивающий, благодаря использованию принципа накопления, видеосигнал требуемого уровня.
Рис. 8. Глобулы фоточувствительной мишени. S - пятно сканирующего электронного луча
В середине 1931 г. были изготовлены первые образцы иконоскопа. Испытания этих образцов дали хорошие результаты, что позволило группе Зворыкина приступить к разработке новой системы телевидения в целом. В июле 1931 г. был подготовлен проект передающей камеры с иконоскопом и электронным видоискателем. Разработанный двумя годами раньше кинескоп Зворыкина создавал изображение большой яркости. В связи с этим к июлю 1931 г. Р. Бэллардом была разработана чересстрочная развертка, устраняющая мерцание яркости и позволившая сократить полосу частот канала передачи сигнала [19].
Схема устройства телевизионной передающей камеры с иконоскопом. Рисунок из рабочего журнала В.К. Зворыкина, сделанный 13 июля 1931 г.
После испытаний новой системы ТВ, проведенных в Камдене, телепередающая станция мощностью 2,5 кВт была установлена на самом высоком здании Нью-Йорка - Эмпайр Стейт Билдинг. Опытная телетрансляция с помощью этой станции началась в 1932 г. Завод компании RCA осваивает выпуск телевизоров с кинескопом Зворыкина. Установив такой телевизор в Нью-Йорке или его окрестностях в радиусе до 100 км, можно принимать передачи опытной станции.
Группа сотрудников лаборатории электроники "RCA-Victor", среди них: Иссиг (1-й слева), Зворыкин (6-й), Пейнтер (12-й), Вэнс (14-й), Флори (15-й), Вольф (21-й), Иамс (30-й). Камден. 1932 г.
Дальнейшему развертыванию производства телеаппаратуры препятствует продолжающаяся экономическая депрессия, задержавшая начало эры массового телевидения в США примерно на семь лет.
Будучи автором фундаментального достижения в области электронного телевидения, получить полноценный патент на изобретение иконоскопа В.К. Зворыкин все же не смог. Изображенная на рис. 7 схема иконоскопа взята из описания полученного им патента "Метод и аппарат для передачи изображений объекта" с приоритетом от 13 ноября 1931 г. [20]. Предметом изобретения, как определил его в данном патенте В.К. Зворыкин, является устройство для наблюдения биологических объектов в ультрафиолетовых лучах. Вполне вероятно, что запатентовать иконоскоп в полном объеме В.К. Зворыкину помешало изобретение венгерского инженера К. Тиханьи, подавшего заявку в патентное ведомство США в середине 1929 г. В патенте К. Тиханьи описана передающая трубка, во многом схожая с иконоскопом, но не столь технически проработанная [21].
В. К. Зворыкин (1889–1982) — человек удивительной судьбы, за океаном его называли «щедрым подарком России американскому континенту». Молодой русский инженер, бежавший из охваченной Гражданской войной России, первым в мире создал действующую установку электронного телевидения, но даже в «продвинутой» Америке почти никто в научном мире не верил в перспективность этого изобретения. В годы Второй мировой войны его разработки были использованы при создании приборов ночного видения, управляемых бомб с телевизионной наводкой, электронных микроскопов и многого другого.
В последние годы почти все публикации, посвященные Максиму Горькому, касаются политических аспектов его биографии. Некоторые решения, принятые писателем в последние годы его жизни: поддержка сталинской культурной политики или оправдание лагерей, которые он считал местом исправления для преступников, – радикальным образом повлияли на оценку его творчества. Для того чтобы понять причины неоднозначных решений, принятых писателем в конце жизни, необходимо еще раз рассмотреть его политическую биографию – от первых революционных кружков и участия в революции 1905 года до создания Каприйской школы.
Книга «Школа штурмующих небо» — это документальный очерк о пятидесятилетнем пути Ейского военного училища. Ее страницы прежде всего посвящены младшему поколению воинов-авиаторов и всем тем, кто любит небо. В ней рассказывается о том, как военные летные кадры совершенствуют свое мастерство, готовятся с достоинством и честью защищать любимую Родину, завоевания Великого Октября.
Автор книги Герой Советского Союза, заслуженный мастер спорта СССР Евгений Николаевич Андреев рассказывает о рабочих буднях испытателей парашютов. Вместе с автором читатель «совершит» немало разнообразных прыжков с парашютом, не раз окажется в сложных ситуациях.
Из этой книги вы узнаете о главных событиях из жизни К. Э. Циолковского, о его юности и начале научной работы, о его преподавании в школе.
Со времен Макиавелли образ политика в сознании общества ассоциируется с лицемерием, жестокостью и беспринципностью в борьбе за власть и ее сохранение. Пример Вацлава Гавела доказывает, что авторитетным политиком способен быть человек иного типа – интеллектуал, проповедующий нравственное сопротивление злу и «жизнь в правде». Писатель и драматург, Гавел стал лидером бескровной революции, последним президентом Чехословакии и первым независимой Чехии. Следуя формуле своего героя «Нет жизни вне истории и истории вне жизни», Иван Беляев написал биографию Гавела, каждое событие в жизни которого вплетено в культурный и политический контекст всего XX столетия.
Автору этих воспоминаний пришлось многое пережить — ее отца, заместителя наркома пищевой промышленности, расстреляли в 1938-м, мать сослали, братья погибли на фронте… В 1978 году она встретилась с писателем Анатолием Рыбаковым. В книге рассказывается о том, как они вместе работали над его романами, как в течение 21 года издательства не решались опубликовать его «Детей Арбата», как приняли потом эту книгу во всем мире.
Книга посвящена жизни и деятельности Владимира Ивановича Даля - человека редких дарований и разносторонних интересов. Автор бессмертного “Толкового словаря живого великорусского языка” был не только знаменитым писателем, этнографом, фольклористом, но и морским офицером, талантливым хирургом, прошедшим путь военного врача, ученым-натуралистом, которого Петербургская академия наук избрала своим членом-корреспондентом. Большое внимание уделено малоизвестному оренбургскому периоду жизни В.И. Даля (1833-1841 гг.)
Книга посвящена жизни и научной деятельности видного советского химика, организатора науки и педагога профессора Степана Афанасьевича Балезина. Он был зачинателем нового научного направления — защиты металлов от коррозии с помощью ингибиторов, ему принадлежат также работы в области становления преподавания химии в школе и вузе. В годы Великой Отечественной войны он был непосредственным участником организации работ по атомному ядру. Книга предназначена для специалистов-химиков и широкого круга читателей.
В брошюре доктора технических наук профессора В. А. Баринова рассказано о жизни, научной и педагогической деятельности выдающегося русского ученого Василия Васильевича Витковского, имя которого широко известно как в среде советских астрономов, геодезистов, картографов, так и за рубежом. Рассматривается литературное наследие ученого, в частности его знаменитая трилогия — «Практическая геодезия», «Топография» и «Картография», которая до настоящего времени сохраняет научно-педагогическую ценность. Брошюра написана по архивным материалам и личным воспоминаниям автора, ученика В.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.