Вестники Европы - [3]

Шрифт
Интервал

Это выводит на одну из ключевых проблем всего настоящего исследования. По мнению автора, Русский фашизм российской пореволюционной эмиграции конца 20-х - начала 40-х гг. есть этап в развитии Русского национализма, одна из исторических форы видоизменения "русской идеи", поэтому правильнее будет искать причины и условия возникновения идей, легших в основу теоретико-мировоззренческих концепций Русского фашизма не в российском зарубежье - в Манчжурии, Югославии, США или в классическом итальянском фашизме и германском национал-социализме - а на отечественной почве, в России. Это обусловлено тем, что:

- борьба Русского национализма (славянофильство и его концептуальные продолжения конца XIX - начала ХХ-го вв.) с социалистическими и либеральными идеями началась и активно велась еще в России;

- идеи "русского фашизма" явились духовно-национальной реакцией на интернациональные и материалистические идеи коммунизма, воплощаемые в жизнь в советской России;

- Русская фашистская идеология была создана Русской пореволюционной эмиграцией и стала частью пореволюционной идеологии (русской общественной мысли), ее национал революционного направления; Русская Фашистская партия могла возникнуть лишь в контексте Русской пореволюционной идеологии.

Русские фашисты следующим образом объясняли происхождение своего политического имени: "Нас, Русских фашистов, многие, настроенные против, обвиняют в том, что наше Русское фашистское учение является только копией фашизма иностранного - итальянского и германского. Мы и не думаем отрицать, что сходство между Российским Фашизмом и иностранным, несомненно существует, да иначе и быть не может, если мы заимствовали у итальянцев само слово "фашизм" для конкретного определения своего нового движения. Но надо помнить, что дело вовсе не в названии и что в Русском лексиконе вообще не малое количество слов иностранного происхождения, которые, тем не менее, давно уже получили права Русского гражданства.

И если мы остановились в определении нашего нового пореволюционного движения на слове "фашизм", то этим мы не замалчиваем того факта, что идеологическое обоснование этого движения возникло впервые в Италии и кроме того желаем указать, что сходство между движением российским и иностранным несомненно есть".

Русские фашисты, утверждали, что, "итальянский фашизм, спасший в свое время Италию от красного развала, и затем, построивший "новое итальянское синдикал-корпоративное государство", в своих основных идеях приобрел универсальное значение: " Эта универсальность заключается в том, что фашизм дает общие начала для коренной перестройки государства на новых основаниях и что его доктрина, создавая национальное мировоззрение, отвечает факту нарождения нового национализма во всем мире". Для Русских фашистов принципиальную важность представляло то обстоятельство, что интегральный национализм фашизма не просто дал адекватный ответ, но бросил глобальный вызов красному интернационализму. Они жили с самоощущением непосредственных участников, рядовых бойцов великой мировой схватки трех метоидеодогий национализма, либерализма, коммунизма.

Теория Русского фашизма разрабатывалась А.Н.Покровским и Б.С.Румянцевым, потом - К.В.Родзаевским, мечтавшем о "государстве, основанном на православной вере и социальной справедливости". Эти люди были убеждены, что "каждой эпохе свойственна своя международная ведущая идея, что такими идеями в прошлом последовательно были либерализм, демократия, социализм", и что на смену им "грядет эра фашизма", что "каждый народ должен создать свой фашизм, сочетающий общемировые формы с историческими традициями данного народа".

В эпоху зарождения и развития Русского фашистского движения ( середина 20-х - середина 30-х гг.) термин "фашизм" для российских эмигрантов значил лишь одно - "способ освобождения России от коммунизма". И уж совсем не могли маньчжурские фашисты, заимствовавшие название своего движения в далекой Италии, предположить, что в скором будущем для их соотечественников - " российских братьев и сестер" - слово "фашизм" будет стоять в одном ряду со словами "война, голод, смерть".

Впоследствии, описывая деятельность Российской фашистской организации (1925-1926 гг.), Родзаевский отмечал, что азами фашизма Русские эмигранты овладевали исключительно по вторичным источникам - брошюре Филипса Персерваля "Фашистское движение" и книге "Итальянский фашизм" профессора Устрялова. (В данном случае еще раз стоит специально напомнить, что последний был основоположником "сменовеховства" и "национал-большевизма", которые, в свою очередь, генетически восходили к славянофильским теориям).

Однако, несмотря на опосредованный характер этого воздействия, можно однозначно констатировать, что в начальный период своей деятельности Русские фашисты находились под большим влиянием идей итальянского фашизма, включив, по их собственных словам, "основы фашистского мировоззрения Бенито Муссолини на правах новых великих начал" в свою теорию.

Их - изгнанных из России в ходе и вследствие колоссального социального катаклизма - безусловно привлекала идея Муссолини о синдикалистско-корпоративном государстве - новом социальном строе, построенном на принципе примирения классовых интересов посредством корпоративной системы. Категорически отрицались левые теории, ставящие во главу угла социальную дифференциацию и классовые антагонизмы: "Фашизм против классового социализма и коммунизма, приносящих в жертву одному классу государство, так как социализм отрицает государство и его моральное значение, как объединителя всех классов общества в едином духовном идеале".


Еще от автора Журнал «Штурмовик»
Белые и чёрный - 100 фактов и одна ложь

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мы или смерть

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Воины идеологии

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Недочеловек как понятие

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Революция молодых

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Похищение Европы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
«Если», 2005 № 07 (149)

Вернор ВИНДЖКУКИ-МОНСТРЕсли поутру вы не можете вспомнить обстоятельства вчерашнего дня, то хочется свалить вину на бурно проведенный вечер. Ну а если и это не так?Елена ХАЕЦКАЯБУГГО И ПИРАТЫЧитателю журнала не впервой путешествовать на космическом корабле «Ласточка», ведомом стойким капитаном Бугго Анео. Но на этот раз полет будет куда опаснее.Фрэнк РОДЖЕРБАБУШКИНО ПУТЕШЕСТВИЕ НА ЛУНУНа Луне — улетный шопинг, если кто не знает. И цены, между прочим, вполне приемлемые.Терри МАКГЕРРИСТРЕМНИНАЧужие тайны — штука коварная.


«Если», 2009 № 05 (195)

Джон КЕССЕЛГОРДОСТЬ И ПРОМЕТЕЙИстория Виктора Франкенштейна продолжает тревожить умы писателей… Хотя стилистически эта повесть ближе не прозе Мэри Шелли, а перу Джейн Остин.Кристин Кэтрин РАШКОМНАТА ЗАТЕРЯННЫХ ДУШОднажды «нырнув в крушение», знакомая нам героиня зареклась заниматься спейс-дайвингом. Надолго ли ее хватит?Сергей КУПРИЯНОВЛОВУШКА ШЕРМАНАДело пахнет керосином! Жаль, бравые вояки поняли это слишком поздно.Джек СКИЛЛИНСТЕДВСЁ, ЧТО ТЫ УВИДИШЬПленный пришелец стремится переиграть своего палача, меняя реальности.Олег ДИВОВСТРЕЛЬБА ПО ТАРЕЛКАМТакая вот национальная забава… И не по-смеет инопланетный супостат топтать нашу картошку!Кир БУЛЫЧЁВПЛЕННИКИ ДОЛГАПисатель никогда не забывал об одном из своих любимых героев.


День Литературы, 2001 № 08 (059)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2001 № 06 (057)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2002 № 07 (071)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2010 № 02 (162)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.