Верните себе здравомыслие: Применение нестандартного подхода общей семантики - [72]
153. Как нам определить, составляют ли результаты усилий определённого человека ‘прогресс’ или нет? Преступники в бандах, по-видимому, используют свой время-связующий потенциал, чтобы сотрудничать и сообщаться друг с другом и учиться на опыте других преступников и преступных групп. Иногда это приносит им и их товарищам существенную выгоду, однако, приносит вред остальным людям, а в длительной перспективе – им самим. Для более глубокого исследования этого вопроса, см. эссе учёного в области ОС, Джима Френча (Jim French) – “Editor’s Essay 2004 – The Extensional Definition of Time Binding,” в журнале General Semantics Bulletin 71: 8–9.
154. Korzybski 1921, p. 1.
155. Данная цитата была взята из аудиозаписи Зимнего Интенсивного Семинара Коржибски (который можно приобрести в Институте Общей Семантики – http://www.generalsemantics.org/store/), а также из материалов (которые отсутствуют на записи) стенограммы семинара.
Библиография
Ackerknecht, Erwin H. 1982. A Short History of Medicine, Revised Edition. Baltimore, MD: The Johns Hopkins University Press.
Alexander, F. Matthias. 1932. The Use of the Self. New York: E. P. Dutton. Reprinted by Downey, CA: Centerline Press, 1984.
Anson, Barry J. 1950. An Atlas of Human Anatomy. Philadelphia: W.B. Saunders Company.
Bateson, Gregory. 1972. Steps Toward an Ecology of Mind. New York: Ballantine Books.
Bateson, Mary Catherine. 1989. Composing a Life. New York: The Atlantic Monthly Press.
Bois, J. Samuel. Edited by Gary David. 1966,1996. The Art of Awareness: A Handbook on Epistemics and General Semantics. Fourth Edition. Santa Monica, CA: Continuum Press & Productions.
Bourland, D. David, Jr. & Johnston, Paul Dennithorne (Eds.). 1992. To Be or Not: An E-Prime Anthology. San Francisco, CA: The International Society for General Semantics.
Brooks, Charles V. W. 1974. Sensory Awareness: The Rediscovery of Experiencing. New York: The Viking Press.
Bruner, Jerome. 1993. "Life and Language in Autobiography". General Semantics Bulletin 57: 14–24.
Carrol, John B. (Ed.). 1956. Language, Thought, and Reality: Selected Writings of Benjamin Lee Whorf. Cambridge, MA: MIT Press.
Chambers Compact Dictionary. 1969. Edinburgh, Scotland: W. & R. Chambers Ltd.
Chase, Stuart. 1938. The Tyranny of Words. New York: Harcourt, Brace and Company.
Churchland, Patricia Smith. 1986. Neurophilosophy: Toward a Unified Science of the Mind-Brain. Cambridge, MA: MIT Press.
De Bono, Edward. 1969. The Mechanism of Mind. New York: Simon and Schuster.
Edelman, Gerald M. 1992. Bright Air, Brilliant Fire: On the Matter of the Mind. New York: Basic Books.
Eddington, A. S. 1928. The Nature of the Physical World. NY: The Macmillan Company.
Ehrlich, Paul R. & Ehrlich, Anne H. 1990. The Population Explosion. New York: Touchstone.
Ellis, Albert. 1975. How to Live with a "Neurotic". N. Hollywood, CA: Wilshire Book Company.
_____. 1988. How to Stubbornly Refuse to Make Yourself Miserable about Anything – Yes, Anything!. Secaucus, NJ: Lyle Stuart, Inc.
Ellis, Albert & Harper, Robert A. 1975. A New Guide to Rational Living. N. Hollywood, CA: Wilshire Book Company.
Feynman, Richard P. 1988. What Do You Care What Other People Think?. New York: W. W. Norton & Company, Inc.
French, Jim. 2004. "Editor's Essay 2004 – The Extensional Definition of Time-Binding" in General Semantics Bulletin 71: 8–9.
Gleick, James. 1987. Chaos: Making a New Science. New York: Penguin.
Gregory, Richard L. 1986. Odd Perceptions. New York: Methuen & Company.
_____. (Ed.). 1987. The Oxford Companion to the Mind. New York: Oxford University Press.
Greening, Matt. 1990. The Big Book of Hell. New York: Pantheon Book.
Hall, Stephen S. 1991. "Uncommon Landscapes: Maps in a New Age of Scientific Discovery". The Sciences, September/October: 16–21.
Hardin, Garrett. 1985. Filters Against Folly: How to Survive Despite Economists, Ecologists, and the Merely Eloquent. New York: Viking Penguin Inc.
Hein, Piet. Crooks. 1966, 1969. Garden City, NY: Doubleday & Company Inc.
Hilgard, Ernest R, Atkinson, Rita L. & Atkinson, Richard C. 1979. Introduction to Psychology, Seventh Edition, New York: Harcourt Brace Jovanovich, Inc.
Holtzman, Harry. 1981. "Backing Up into the Future". General Semantics Bulletin 47: 76–80.
Howe, Irving & Greenberg, Eliezer (Eds.). 1968. A Treasury of Yiddish Stories (Abridged Edition). New York: Premier Books, Fawcett Library.
Johnson, Kenneth G. 1972. General Semantics: An Outline Survey. San Francisco, CA: International Society for General Semantics.
_____. (Ed.). 1991. Thinking Creatically. Englewood, NJ: Institute of General Semantics.
Johnson, Wendell. 1946. People in Quandaries. New York: Harper & Brothers.
Jones, Frank Pierce. 1976. Body Awareness in Action: A Study of the Alexander Technique. New York: Schocken Books.
Kendig, M. 1984. "Writings: Memoranda, Notes, Letters, Etc". General Semantics Bulletin 50: 58–91.
_____. 1950. "AMemoir: Alfred Korzybski & His Work" in Manhood of Humanity by Alfred Korzybski. Second Edition. Lakeville, CT: The International Non-Aristotelian Library Publishing Company, pp. xvii-xxxix.
На протяжении всей своей истории люди не только создавали книги, но и уничтожали их. Полная история уничтожения письменных знаний от Античности до наших дней – в глубоком исследовании британского литературоведа и библиотекаря Ричарда Овендена.
«Старая русская азбука» – это не строгая научная монография по фонетике. Воспоминания, размышления, ответы на прочитанное и услышанное, заметки на полях, – соединённые по строгому плану под одной обложкой как мозаичное панно, повествующее о истории, философии, судьбе и семье во всём этом вихре событий, имён и понятий.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
Книга известного литературоведа, доктора филологических наук Бориса Соколова раскрывает тайны четырех самых великих романов Федора Достоевского – «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы» и «Братья Карамазовы». По всем этим книгам не раз снимались художественные фильмы и сериалы, многие из которых вошли в сокровищницу мирового киноискусства, они с успехом инсценировались во многих театрах мира. Каково было истинное происхождение рода Достоевских? Каким был путь Достоевского к Богу и как это отразилось в его романах? Как личные душевные переживания писателя отразились в его произведениях? Кто был прототипами революционных «бесов»? Что роднит Николая Ставрогина с былинным богатырем? Каким образом повлиял на Достоевского скандально известный маркиз де Сад? Какая поэма послужила источником знаменитой легенды о «Великом инквизиторе»? Какой должна была быть судьба героев «Братьев Карамазовых» в так и ненаписанном Федором Михайловичем втором томе романа? На эти и другие вопросы о жизни и творчестве Достоевского читатель найдет ответы в этой книге.
В книге Джузеппе Ди Джакомо рассматривается творчество ряда наиболее важных и значимых писателей девятнадцатого и двадцатого веков, от Флобера до Беккета, от Достоевского до Кафки, в тесной связи с анализом работ таких философов и теоретиков литературы, как Лукач, Бахтин, Рикёр, Беньямин и др. Выделяются основные направления и темы, поднимаемые в романе двадцатого века: проблемы смысла, времени, памяти, а также взаимоотношений между автором и героем. Книга издается в сотрудничестве с «Элиталия» – Институтом итальянского языка и культуры Русской христианской гуманитарной академии (www.centroelitalia.ru).
Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа – расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.