Вера и ее отличительные признаки - [5]
3) Дети до достижения ими разумного возраста не имеют какого-либо конкретного знания. Как же они могут верить, если для этого необходимо знание божественных истин?
4) Маленькие дети до достижения ими разумного возраста фактически не совершают ничего ни хорошего, ни плохого (см. Римл. 9:11) и, таким образом, не проявляют веру, как духовную добродетель. [Фактически Римл. 9:11 относится к еще не рожденным младенцам (прим. ред).]
5) Вера от слышания (см. Римл. 10:17), и поэтому младенцы не могут верить, так как они еще не могут слышать Слова Божьего.
Возражение 1: Как же, в таком случае, следует понимать этот текст: "А кто соблазнит одного из малых сих, верующих в Меня..." (Матф. 18:6).
Ответ: Этот стих относится к тем личностям, которые уже могут проявлять свой интеллект, так как только в таком случае они уже могут поддаваться и соблазну. Очевидно, что здесь Христос имеет в виду не обычное дитя, которое он привел в качестве примера (см. Матф. 18:2-3), а, скорее, подразумевает тех верующих, которые являются духовными младенцами.
Возражение 2: Но Христос говорит: "...пустите детей и не препятствуйте им приходить ко Мне, ибо таковых есть Царство Небесное" (Матф. 19:14).
Ответ: 1) Нельзя доказать, что эти дети были такие маленькие, что еще не могли проявлять свой интеллект. Этот факт нужно было бы ясно доказать для того, чтобы использовать его в качестве аргумента. Противоположное же утверждение является более вероятным, так как дети в возрасте двух или трех лет уже могут верить.
2) Детям принадлежит Царство Небесное не потому, что они имеют веру, но по той причине, что Христос совершил искупление грехов всего человечества, а Бог вменяет детям эти заслуги Христа. Однако не все дети имеют право на спасение, а только избранные. [Данное мнение автора нельзя убедительно подтвердить Священным Писанием, (прим.ред.).]
Возражение 3: Однако, Писание говорит: "Из уст младенцев и грудных детей Ты устроил хвалу" (Пс. 8:3).
Ответ: Этот текст не говорит о возможности того, что упомянутые псалмопевцем младенцы и грудные дети могут говорить (если бы это было так, то это возражение отпало бы само по себе). Скорее всего, маленькие дети прославляют Бога в объективном смысле этого слова, то есть они дают взрослым людям повод прославить Бога за Его дела так же, как небеса и твердь делают это день и ночь (см. Пс. 18:2 3).
Возражение 4: Имеются примеры маленьких детей, которые имели веру, как, например, пророк Иеремия (см. Иер. 1:5).
Ответ: 1) Этот текст говорит о Божьем предузнании относительно избранных, - о том, что они от рождения были освящены или отделены для пророческого служения в соответствии с Божьим планом.
2) Одно дело - быть освященным Духом Божьим (что Бог в состоянии сделать), а другое -практически проявлять веру. Человеческая природа может быть освящена и без реального проявления человеком такого качества, как святость. То же самое может быть и при полном отсутствии веры (речь идет о младенцах - прим. ред.).
Возражение 5: Мы имеем также пример Тимофея, о котором написано: "Притом же ты с детства знаешь священные писания, которые могут умудрить тебя во спасение верою во Христа Иисуса" (1 Тим. 3:15).
Ответ: Этот текст не указывает на то время, когда Тимофей еще не достиг разумного возраста, но, без сомнения, относится к тому периоду его жизни, когда он уже был способен получать наставления из Слова Божьего со стороны своей бабушки Лоиды и матери Евники. Следовательно, этот библейский текст не доказывает того, что вера проявляется у человека до достижения им разумного возраста.
Возражение 6: Мы имеем также пример Иоанна Крестителя (см. Лук. 1:41).
Ответ: 1) В этом тексте Писания мы не читаем о том, что Иоанн Креститель, будучи во чреве своей матери, уже уверовал, а читаем только о том, что он взыграл во чреве, когда Мария приветствовала его мать Елисавету.
2) Мы не знаем также о том, всемогущество ли Бога осуществляло эти движения младенца или же была какая-то другая причина, заставившая его взыграть. Мы не можем использовать сверхъестественные объяснения для того, чтобы делать выводы об обычных явлениях.
3) Иоанн в этот момент времени еще не был ни обрезан, ни крещен. Таким образом, тот факт, что он взыграл во чреве матери, не может быть следствием его крещения - а это есть именно тот момент, который мы и хотим доказать.
Вопрос 2: Правда ли, что все избранные Богом люди с момента зачатия имеют в себе семя веры, хотя фактически они еще веру не проявляют?
Ответ: Мы отвечаем на этот вопрос отрицательно, и вот почему.
Во первых, Священное Писание нигде не говорит о семени веры или о вере в зародышевой форме. Поэтому, будет слишком смелым утверждать подобное и строить на этом утверждении целую доктрину. Писание говорит о семени возрождения, которым является Слово Божье (см. 1 Петр. 1:23). Это семя, однако, не может быть найдено в детях, но во время, определенное Господом, семя Слова Божия будет средством для их обращения. Если бы семя веры находилось изначально в душах детей, чтобы быть началом их веры, то дети уже фактически обладали бы верою.
Во-вторых, все люди (в том числе и избранные Богом) до возрождения являются духовно мертвыми людьми; являются чадами гнева, не имеющими Христа, обетовании, Бога, а также не имеющими веры (см. Еф. 2:2-3, 12). Бог Отец, Господь Иисус Христос и Дух Святой наблюдают за ними, - соответственно, как их Отец, как их Спаситель и как Освящающий их с начального момента их фактического существования. Однако, сами по себе избранные Богом люди находятся в таком же мертвом духовном состоянии, как и все остальные люди.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Эта книга — исторический обзор поисков единства церквей Востока и Запада, происходивших на протяжении последнего тысячелетия. Автор уделяет внимание богословским, каноническим и социально-историческим аспектам этого поиска, в частности, межконфессиональным отношениям в Восточной Европе и на Балканах. Данное исследование вводит читателя в исторический и богословский контекст современного экуменического диалога и межцерковных отношений. Эрнст Суттнер — доктор богословия, профессор патрологии и восточного богословия Венского университета, специалист в области истории и богословия Восточной церкви, член Международной смешанной богословской комиссии.

О конце мира и Страшном Суде говорили святые пророки и апостолы; об этом говорит Священное Писание. Иисус Христос незадолго до смерти открыл ученикам тайну кончины мира и Своего Второго Пришествия. День Страшного Суда неизвестен, поэтому каждый христианин должен быть готов ко Второму Пришествию Господа на землю, к часу, когда придется ответить за свои грехи. В этой книге изложено сохраненное Православной Церковью священное знание о судьбе мира. Также собраны рассказы о загробной жизни, явлениях умерших из потустороннего мира, о мучениях грешников в аду и блаженстве праведников в Раю. Книга рекомендована Издательским Советом Русской Православной Церкви.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Пауль Тиллих (1886–1965) — немецко-американский христиански мыслитель, философ культуры. Основные проблемы творчества Тиллиха христианство и культура: место христианства в современной культуре духовном опыте человека, судьбы европейской культуры и европейского чловечества в свете евангельской Благой Вести. Эти проблемы рассматривг ются Тиллихом в терминах онтологии и антропологии, культурологии и ф» лософии истории, христологии и библейской герменевтики. На русски язык переведены «Теология культуры», «Мужество быть», «Динамика веры «Христианство и встреча мировых религий» и другие произведения, воше; шие в том «Избранное.

Печ. по "Сочинения древних христианских апологетов. Пер. П. Преображенского, СПб, 1895".Золотое слово Священного Предания (I-III век., вып. 09). - М.: 2001. С. 16-22.