Великие тайны прошлого - [9]

       Первым делом Тубал пригласил к себе в советники иерофантов, которые укрывались в пещерах. На территории, по которым прошлись полчища учкуров, он разослал послов с вестью об установлении мира. Новая кровь, смешавшаяся с кровью двух первых подрас атлантов, стала основой третьей, самой развитой расы - тольтеков. Именно с этих пор появились названия 'атлант' и 'Атлантида', последнее происходит от учкурского 'атлан-да', что. в переводе означало 'выходцы из степей'. Тольтеки явились объединяющей силой и создали могущественную империю, которую возглавил император.

       Столица Атлантиды - Златые врата, описываемая Платоном являлась резиденцией императоров. Платон писал в диалоге "Критий" : " Столица на острове Атлантида имела гавань, где размещалось 1200 кораблей. Акрополь с храмом Посейдона и царским дворцом был окружён тремя широкими концентрическими каналами, являвшими внутреннюю гавань. Центральный остров города был обведён каменными стенами, а соединявшие их мосты имели башни и ворота. Камень для стен был трёх цветов(белый, красный, чёрный) который добывался там же в подземельях. На каменные стены вокруг наружного земляного кольца канала атланты нанесли медь в расплавленном виде. Стену внутреннего вала покрыли литьём из олова, а стену акрополя - орихалком, испускавшим "огнистое блистание"... " Количество жителей столицы достигало 2 млн человек.

       Императоры-адепты постоянно поддерживали связь с Высшим разумом. Главным в империи был культ Солнца как символа Высшего космического разума. Культ Солнца стал объединяющей религией всех народов, покорённых атлантами. Период правления тольтеков явился золотым веком в жизни атлантов, который продлился около 100 ООО лет. Общее население атлантов достигло в этот период 2 млрд человек. Развивались науки и культура, возводились учебные заведения и храмы.

       Обучение детей проходило в два этапа. Первый этап начальной школы длился до 12 лет. Дети атлантов учились чтению и письму. После первого этапа у детей определялись дарования, и дальнейшее обучение было уже специализированным. Каждого ребёнка учили медицине и лечению с помощью магнетизма. Продолжалось обучение в университетах, где опытные наставники раскрывали способности, заложенные в учениках. Много внимания уделялось изучению сельского хозяйства и агрономии. Выводились особые виды зерновых культур, овощей и фруктов и особые породы животных. Атланты научились руководить силами природы: они могли вызывать дожди, что помогло им в выращивании и сборе больших урожаев злаковых культур, овощей и фруктов. Урожай снимали 2 раза в год.

       Атланты были искусными архитекторами. Они возводили сооружения с башнями, богатыми росписями, большим количеством скульптур. Самыми известными строениями времён атлантов считались построенная в столице башня звездочётов и сидящая статуя императора Тубала, подводный лабиринт, город Лемуров и изображение колоса пшеницы, расположенного прямо в Средиземном море.

       В империи широко было развито судостроение. Корабли атлантов отличались большими размерами и своеобразной формой: их строили в виде черепахи. Компьютерная, как бы мы сейчас сказали, система управления кораблями позволяла автоматически преодолевать всевозможные препятствия. Это поразительно, но атланты обладали высокими технологиями, сопоставимыми с нашими. Им были известны способы передвижения по воздуху при помощи специально оборудованных аппаратов - гарудов. Другие летательные аппараты - вартуры - смело можно назвать космическими кораблями. Открытым остаётся вопрос о колонизации атлантами других планет - возможно, что часть этой расы улетела на другие миры задолго до разразившейся катастрофы.

Миф о Люцифере

       Как ни парадоксально это звучит, но миф об Атлантиде породил множество других мифов. 'Посвящённые' возводят к Атлантиде и миф о Люцифере - несущем свет. Под пером эзотериков он принял весьма причудливые формы.

       Специфическим даром атлантов являлась возможность использования особого вида пси-энергии, которая в современном мире известна только в Агни Йоге под названием психической энергии. Это знание давало возможность высвобождать энергию растений и предметов и превращать ее в разрушительную силу. Развитие знаний атлантов привело мудрецов к мысли о первородном грехе, заключавшемся в том, что рано или поздно человек приходит к выводу, что существующий мир является лишь плодом его собственного сознания. Такое понимание должно привести к отвращению к бытию и уничтожению всего существующего. На этой почве в рядах атлантов произошёл раскол. Первые, которые назвали себя черными, высказывали точку зрения, что зло созидает бытие. Вторая часть 'мудрейших' решила искать способ противостояния первородному греху. Они стали называть себя белыми. Иными словами, первые стали поклоняться своим низшим потребностям, а вторые верили в абсолютного Бога и продолжали действовать во благо окружающего мира.

       Раскол привёл к борьбе между Чёрной и Белой ложами. Предводителем Чёрной ложи стал Люцифер, представитель Высшего разума. Он и ещё шесть сынов света оставались на Земле в качестве направляющей силы развития землян. Взгляды Люцифера на дальнейшее развитие планеты стали отличаться от взглядов других посланников. В противовес ему была создана Твердыня Белого Братства, располагавшаяся в районе Тибета. Целью братства стало свержение Люцифера и удаление его и его сторонников на более низкую планету Солнечной системы - Сатурн.