Варежки - [5]
У себя оставлять, конечно, нельзя. Через несколько минут Ленка обнаружит пропажу. Наверное, вызовут милицию, начнут всех обыскивать.
Эта мысль несколько встревожила Светку, она уже готова была вернуться назад и положить варежки на место, но тут заметила Анну Гавриловну, быстрым шагом направлявшуюся в класс. Поздно!
Светка шмыгнула к лестнице, скатилась вниз. До звонка остается так мало времени. Надо скорей куда-то спрятать эти проклятые варежки!
Она выбежала на улицу прямо в тонком форменном платьице. Лил дождь со снегом. Дул пронизывающий ветер.
Куда? Куда же их девать? Она в отчаянии оглядывалась по сторонам. Наконец заметила небольшую щель под крыльцом, кое-как втиснула варежки туда, заткнула дыру чем под руку попало, забросала мусором…
В класс она вбежала за секунду до звонка. Платье и волосы у нее были мокрые, руки в грязи.
Ленка плакала, опустив голову на парту. Ребята столпились вокруг нее.
— Что случилось? — с фальшивым участием спросила Светка.
— У Ленки варежки украли, — ответили ей.
В тот день класс оставили после уроков. Пришла Ленкина мама, обозвала дочь растяпой и пообещала, что дома еще поговорит с ней, как следует. Также она сказала, что это не дети, а какая-то шайка разбойников и что давно пора вывести их на чистую воду.
В присутствии директора и завуча обыскали и допросили всех по очереди. Варежки не нашлись. Ребята говорили, что ничего не видели и не знают. И Светка сказала, что ничего не видела и не знает.
Конечно, многие обратили внимание на ее облезлый вид. Но она, путаясь и краснея, соврала, что в умывальнике какие-то незнакомые девочки облили ее водой. К счастью, в подробности никто не вникал, потому что всем было не до нее.
Ребят продержали до самого вечера, но, так ничего и не выяснив, отпустили по домам.
На Светку, конечно, никто не подумал. И вообще ни на кого не подумали. Из всего класса могли подумать только на Ромку Зеленцова, но как раз его-то в тот день в школе не было.
Светка решила, что варежки вернет завтра. Лучше бы, вообще-то, сегодня — очень уж жалко было Ленку, которой ни за что, ни про что попадет дома. Да и Анна Гавриловна просто ужасно расстроилась. Второй случай воровства в классе. Директор сказал, что поставит серьезный вопрос на педсовете о воспитательной работе в третьем “В”. Все ребята возвращались из школы такие подавленные.
Вернуть бы варежки сейчас, и дело с концом. Сразу все уладится. И все успокоятся.
Но не было никакой возможности незаметно достать их из потайного места и подсунуть Ленке. Поэтому Светка ушла из школы вместе со всеми. Хотя, конечно, у нее на душе скребли кошки.
“Ладно, — подумала она, — за один день ничего страшного не произойдет. Зато представляю, как завтра все обрадуются!”
А все же ловко у нее получилось! Такая суматоха поднялась. И никому даже в голову не пришло, что виновница — она.
Но ведь это же просто шутка! Это же не на самом деле. Завтра… Завтра все будет хорошо.
А наутро Светка не смогла встать с постели. Градусник зашкалило. Бабушка переполошилась, вызвала скорую, Светку отвезли в больницу и оставили там на целый месяц. Двусторонняя пневмония.
В больнице у нее за месяц перебывали все ребята из третьего “В”. Приносили яблоки, мандарины, конфеты. Рассказывали разные смешные случаи. Как Вовка Мятлов вместо “корочка лимона” прочитал в учебнике “корочка лимонада”. А Шлындин в предложении “Путники прошли через сад” вместо “с” написал “з”. И какой хохот стоял в классе, когда Кандыков, читая басню Крылова “Ворона и лисица” вместо фразы “От радости в зобу дыханье сперло” сказал: “От радости в заду дыханье сперло”… И еще событие — в классе новенький. Дима Зиновьев. Симпатичный, как дружно отметили все девчонки. У него отец генерал, а мама врач. Их сюда из Германии перевели.
В общем, жизнь продолжалась.
— А варежки? — тревожно допытывалась Светка. — Варежки Ленкины нашлись?
— Нет, отвечали ей. — Так и не нашлись. Наверно, кто-то посторонний взял…
Как только Светку выписали из больницы, она в тот же вечер побежала к школе. Разгребла щепки и кирпичные крошки, просунула руку в отверстие. Варежки были на месте. Мокрые, разбухшие. Яркий узор полинял. Нитки расползались под руками…
Она засунула их обратно поглубже. А сверху натолкала всякого мусора.
Там они, наверное, и лежат до сих пор. Если окончательно не сгнили.
На другой день Светка появилась в школе. Ребята так обрадовались, сразу окружили ее.
А про варежки уже никто и не вспоминал. Все забыли. Даже Ленка. Тем более, что наступила весна. Солнце пригревало. Листья на деревьях зазеленели. Кто в такую теплынь варежки носит?..
Светкино место оказалось занято. Там новенький сидел. Дима Зиновьев. Который из Германии.
Анна Григорьевна сказала:
— А-а, Светочка наша вернулась. Очень хорошо. Ну что ж, Дима, придется уступить место законной хозяйке.
— Не надо! — вдруг сказала Светка. — Я сяду на другое место. С Ромой Зеленцовым.
Все сразу замолчали и повернулись к ней. Анна Гавриловна тоже сначала немножко удивилась, а потом глаза ее странно блеснули и, обняв Светку, она произнесла дрогнувшим голосом:
— Молодец, Еремина! Это поступок, достойный уважения. Я горжусь тобой. Ты самая умная и благородная девочка в нашем классе.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Елена Девос – профессиональный журналист, поэт и литературовед. Героиня ее романа «Уроки русского», вдохновившись примером Фани Паскаль, подруги Людвига Витгенштейна, жившей в Кембридже в 30-х годах ХХ века, решила преподавать русский язык иностранцам. Но преподавать не нудно и скучно, а весело и с огоньком, чтобы в процессе преподавания передать саму русскую культуру и получше узнать тех, кто никогда не читал Достоевского в оригинале. Каждый ученик – это целая вселенная, целая жизнь, полная подъемов и падений. Безумно популярный сегодня формат fun education – когда люди за короткое время учатся новой профессии или просто новому знанию о чем-то – преподнесен автором как новая жизненная философия.
Ароматы – не просто пахучие молекулы вокруг вас, они живые и могут поведать истории, главное внимательно слушать. А я еще быстро записывала, и получилась эта книга. В ней истории, рассказанные для моего носа. Скорее всего, они не будут похожи на истории, звучащие для вас, у вас будут свои, потому что у вас другой нос, другое сердце и другая душа. Но ароматы старались, и я очень хочу поделиться с вами этими историями.
Россия и Германия. Наверное, нет двух других стран, которые имели бы такие глубокие и трагические связи. Русские немцы – люди промежутка, больше не свои там, на родине, и чужие здесь, в России. Две мировые войны. Две самые страшные диктатуры в истории человечества: Сталин и Гитлер. Образ врага с Востока и образ врага с Запада. И между жерновами истории, между двумя тоталитарными режимами, вынуждавшими людей уничтожать собственное прошлое, принимать отчеканенные государством политически верные идентичности, – история одной семьи, чей предок прибыл в Россию из Германии как апостол гомеопатии, оставив своим потомкам зыбкий мир на стыке культур.
Пенелопа Фицджеральд – английская писательница, которую газета «Таймс» включила в число пятидесяти крупнейших писателей послевоенного периода. В 1979 году за роман «В открытом море» она была удостоена Букеровской премии, правда в победу свою она до последнего не верила. Но удача все-таки улыбнулась ей. «В открытом море» – история столкновения нескольких жизней таких разных людей. Ненны, увязшей в проблемах матери двух прекрасных дочерей; Мориса, настоящего мечтателя и искателя приключений; Юной Марты, очарованной Генрихом, богатым молодым человеком, перед которым открыт весь мир.
Православный священник решил открыть двери своего дома всем нуждающимся. Много лет там жили несчастные. Он любил их по мере сил и всем обеспечивал, старался всегда поступать по-евангельски. Цепь гонений не смогла разрушить этот дом и храм. Но оказалось, что разрушение таилось внутри дома. Матушка, внешне поддерживая супруга, скрыто и люто ненавидела его и всё, что он делал, а также всех кто жил в этом доме. Ненависть разъедала её душу, пока не произошёл взрыв.