В те годы - [46]
Совещания бригадиров проводились в помещениях наркоматов и затягивались допоздна. Встречи в Москве были призваны пробуждать чувство нового, звать к поиску, перенимать лучшее.
Пример Кати Барышниковой — высокую выработку с меньшим числом рабочих — взяли на вооружение в большинстве отраслей промышленности. Бригадиры рассказывали, как они применяли в своих условиях новый опыт, — и таким образом выявлялось многообразие почерков, возможность принести в свою бригаду то, что есть у других, в обмен на то, что есть в твоей бригаде, но о чем другие еще не знали. Забегая вперед, скажем, что в итоге более 20 тысяч бригад высвободили на своих участках 76 тысяч рабочих, около 20 тысяч мастеров и бригадиров. Это целая армия!
А что дал опыт бригады Александра Шашкова? На станкостроительных заводах, в том числе на Урале, в Сибири, появилось более 1500 комсомольско-молодежных бригад. В каждой из них по-своему применяли опыт москвича. Об этом рассказывал Александр Шашков на Всесоюзном совещании бригадиров, выступая в качестве содокладчика.
Надо сказать еще об одном новаторе — Викторе Красникове. Он стал бригадиром в 18 лет; профессия — медник. В июле 1943 года был опубликован Указ Президиума Верховного Совета СССР о присвоении звания Героя Советского Союза Александру Матросову — молодежь хорошо знает о его подвиге в бою за деревню Чернушки. В том же году 254-му стрелковому гвардейскому полку было присвоено имя Александра Матросова: герой был навечно зачислен в списки первой роты.
Виктор Красников созвал бригаду:
— Ребята говорят, что нам надо взять имя Саши Матросова. Я был в комитете комсомола, там не возражают, считают, что мы достойны носить его имя.
В дни войны сложилась традиция: на рабочем месте бригады вывешивать портрет героя, имя которого носит коллектив. Так было и в бригаде Красникова.
Звание надо носить с честью. Нельзя позорить ни имя героя, ни свое имя. Как говорят, до слова — сто слов, после слова — ни слова. В бригаде Виктора это усвоили хорошо. В начале ноября Красников обратился с письмом в дирекцию завода: в ответ на обращение Кати Барышниковой он просит разрешить бригаде в составе семи человек заменить труд 30 медников. Обещаем, писал бригадир, перевыполнять план, работать так, как воевал Александр Матросов, имя которого носит наша бригада.
Прежде чем писать письмо, бригадир получил согласие на то, чтобы ввести на участке новшества. Главное, за счет чего достигался особенно большой рост производительности труда, — применение штампов на деталях, которые до этого обрабатывались вручную. Менялись и другие методы, но главная ставка делалась на применение штампов. Первый месяц работы показал, что была избрана верная дорога. Бригада, работая в меньшем составе, намного перевыполняла план.
Среди тех, кто в военное время был отмечен такой высокой наградой, как Государственная премия СССР, был комсомолец машинист Томской железной дороги Николай Лунин. Только на этой дороге по его методу работало 600 паровозных бригад. Чем заслужил такую честь бывший воспитанник ремесленного училища? Норма пробега паровоза до подъемного ремонта — 20 тысяч километров. Лунин довел пробег до 100 тысяч километров. Он не прятал свои методы, а охотно пропагандировал их, справедливо доказывая, что они доступны любой бригаде, если она этого пожелает.
Сказать кратко, Лунин был приверженцем того, чтобы не только водить паровоз, но и уметь ухаживать за ним, не ожидая подъемного ремонта. Почему надо было при отправке паровоза в ремонт предъявлять длинный список дефектов? Для чего их накапливать, если можно при хорошем ежедневном уходе самим устранять мелкие неисправности? Для этого надо знать слесарное дело, но его Лунин изучал в училище. За счет лучшего ухода бригада увеличила срок службы паровоза без ремонта, а дефектную ведомость и сроки подъемного ремонта сократила.
Все просто и ясно. Но для того чтобы достичь результата, надо было победить самих себя. Все надо было делать обычно и немного по-другому: набор инструмента немного иной; на остановках осмотр немного иной; некоторые детали за счет ухода заставить работать немного больше дней, чем обычно; топлива тратить тоже немного меньше.
Эти «немного» и применяли последователи Лунина в промышленности и на транспорте. Токари, фрезеровщики, строгальщики, шоферы, трактористы, комбайнеры сами стали выполнять мелкий ремонт, лучше ухаживать за оборудованием, использовать его. И тогда немногое выросло в огромный экономический результат.
Николаю Александровичу Лунину было 26 лет, когда он в 1942 году получил Государственную премию. В следующем, 1943 году он стал Героем Социалистического Труда. На груди новатора два ордена Ленина. Потом учеба в институте инженеров железнодорожного транспорта. После войны Лунин работал начальником Московско-Рижского отделения Московской железной дороги.
Немало можно было бы рассказать и про других молодых тружеников, которые в годы войны стали лауреатами Государственной премии СССР, Героями Социалистического Труда.
Прекрасно, хотя и считается книжным, слово «причастный». Оно означает участвовавший в чем-нибудь, имеющий непосредственное отношение. Причастный — значит не бесстрастный наблюдатель, не свидетель событий. Ты причастен к делу победы в годы Великой Отечественной войны; ты причастен к делу коммунистического строительства в мирные годы. История развивается по своим законам, ничто не может ее остановить — и ты причастен к великой Истории строительства нового мира. Тридцать лет наша Родина не знает бомбежек и грома орудий. И мы обязаны этим нашим советским воинам. Рядом с ними сражались труженики тыла.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Наиболее полная на сегодняшний день биография знаменитого генерального секретаря Коминтерна, деятеля болгарского и международного коммунистического и рабочего движения, национального лидера послевоенной Болгарии Георгия Димитрова (1882–1949). Для воссоздания жизненного пути героя автор использовал обширный корпус документальных источников, научных исследований и ранее недоступных архивных материалов, в том числе его не публиковавшийся на русском языке дневник (1933–1949). В биографии Димитрова оставили глубокий и драматичный отпечаток крупнейшие события и явления первой половины XX века — войны, революции, массовые народные движения, победа социализма в СССР, борьба с фашизмом, новаторские социальные проекты, раздел мира на сферы влияния.
В первой части книги «Дедюхино» рассказывается о жителях Никольщины, одного из районов исчезнувшего в середине XX века рабочего поселка. Адресована широкому кругу читателей.
Книга «Школа штурмующих небо» — это документальный очерк о пятидесятилетнем пути Ейского военного училища. Ее страницы прежде всего посвящены младшему поколению воинов-авиаторов и всем тем, кто любит небо. В ней рассказывается о том, как военные летные кадры совершенствуют свое мастерство, готовятся с достоинством и честью защищать любимую Родину, завоевания Великого Октября.
Автор книги Герой Советского Союза, заслуженный мастер спорта СССР Евгений Николаевич Андреев рассказывает о рабочих буднях испытателей парашютов. Вместе с автором читатель «совершит» немало разнообразных прыжков с парашютом, не раз окажется в сложных ситуациях.
Из этой книги вы узнаете о главных событиях из жизни К. Э. Циолковского, о его юности и начале научной работы, о его преподавании в школе.
Со времен Макиавелли образ политика в сознании общества ассоциируется с лицемерием, жестокостью и беспринципностью в борьбе за власть и ее сохранение. Пример Вацлава Гавела доказывает, что авторитетным политиком способен быть человек иного типа – интеллектуал, проповедующий нравственное сопротивление злу и «жизнь в правде». Писатель и драматург, Гавел стал лидером бескровной революции, последним президентом Чехословакии и первым независимой Чехии. Следуя формуле своего героя «Нет жизни вне истории и истории вне жизни», Иван Беляев написал биографию Гавела, каждое событие в жизни которого вплетено в культурный и политический контекст всего XX столетия.