В стране сказок - [18]
Тимур посмотрел на порванное место, поднял испуганные глаза на ребят и заплакал. Брюки были от новой школьной формы, и он их надел без разрешения мамы.
— Тебя она накажет? — спросил его Аслан.
— Побьет, — сказал Тимур и заплакал еще громче. — Она сама сказала, что побьет меня, если их надену до школы… А я их порвал.
Лица ребят стали грустными и озабоченными.
— Теперь его в школу не примут? — очень тоненьким, печальным голосом спросила Мадина.
— Примут! С порванными брюками принимают, — горячо заверила ее Фатима.
Тимуру же она сказала, что порванное место можно зашить, а грязь с брюк смыть у канавы.
Аслан с готовностью принялся смывать грязь с брюк друга у канавы. Но вот беда: при этом сильно намокли носки и ботинки Тимура.
— Не переживай, — пришла опять на помощь Фатима. — Носки отожмем, а мокрые ботинки кто увидит? Намокли же они внутри?
Фатима принесла белые нитки с иголкой и зашила порванное место. Ничего, что нитки белые, их намочили водой из канавы, и они стали такими же серыми, как и брюки.
— Все равно побьет, — сказал Тимур и снова заплакал.
— Ты скорее беги домой, — посоветовала ему Фатима. — Пусть мама побьет тебя сразу, а то получится два плача за одно дело. Сейчас плачешь, потом побьют тебя, и снова надо плакать. Лучше беги домой.
Тимур медленно пошел в сторону своего дома.
Аслан хмурил брови. Жалко друга стало. Он спросил Фатиму:
— Может, мы с ним пойдем?
— Еще чего? Чтобы и нам попало?
— Я пойду с Тимуром, нельзя, чтобы…
Аслан не знал, что сказать, но ему было жалко друга, и он хотел быть рядом с ним.
— Ты и иди, — сказала ему Фатима.
— И я с ними… Тимур же не нарочно. Я скажу его маме, что он не нарочно, — сказала Мадинка и побежала за Асланом.
Так втроем и стали перед матерью Тимура.
Мадина говорила, что мальчик не хотел огорчать маму, а Тимур и Аслан стояли с опущенными головами и плакали.
Расстаться не так просто
Уже месяц, как Тимур ходит в школу.
Каждое утро Аслан поджидал его около своего дома, и они шли вместе до моста через реку Светлую. Тимур рассказывал о школьных новостях, показывал ему новую букву, с которой познакомила их учительница. Они чертили ее палкой на земле. Да мало ли о чем могли поговорить друзья!
У моста пути их расходились: Тимуру — в школу, Аслану — в детский сад. Но расстаться бывает не так просто.
— Знаешь, вчера в школу привезли скелет, — начал Тимур, как только они подошли к мосту.
— Картинку? Или череп, как на будке? — поинтересовался Аслан.
— Да нет! Настоящий скелет! Ты что? Не знаешь, что такое настоящий скелет?
— Знаю. Это как Кощей! — ответил Аслан.
— Ха-ха! — прыснул Тимур. — Это что! Совсем голенький! Без волос, без ушей, вместо глаз — одни дырочки; зубы сомкнуты и рычит, как шакал. А что, в садик еще не привезли? — поинтересовался Тимур.
— Нет. А зачем он нам?
— Как зачем? Моя мама говорит, что тот скелет раньше был человеком, а не хотел пить по утрам парное молоко и высох. Одни косточки от него остались. Теперь его будут показывать всем детям, чтобы попугать их: «Не будешь пить парное молоко, высохнешь, как этот», — передразнил кого-то мальчик тоненьким голосом.
— А скелет тот от маленького мальчика? Может, девчонка какая-нибудь? — спросил озабоченный Аслан.
— Нет, взрослого мужчины. А что?
— Ничего. Я пью молоко. Даже целое ведро могу выпить, — сказал Аслан, а сам вспомнил, как каждое утро бабушка уговаривает его выпить хотя бы один стакан и как он частенько отказывается от него.
— И я выпил… сегодня, — нехотя признался Тимур и добавил: — Вообще бояться его не стоит. Он привязан к деревянной стойке.
— А за что его наказали? — удивился Аслан.
— Чтобы не нападал. Ведь наказанных теперь станут направлять к нему на второй этаж. Он там у стены поставлен. А привязали его проволоками затем, чтобы детей не бил. Если меня учительница пошлет к нему — сбегу домой, — сказал Тимур и повеселел.
— Правильно! — поддержал его Аслан.
— Ну, пошли! — сказал Тимур.
И ребята разошлись в разные стороны.
— Да! Вспомнил еще! — окликнул Аслана Тимур.
Друзья снова вернулись к мосту.
— Говорят, что наши предки, ну, прадедушки там всякие, были обезьянами!
— Ты что?! — рассердился Аслан. — Раз я маленький, то думаешь совсем безумный?!
— Не веришь?!
— Не верю! Твои предки, может, и были обезьянами, а мои мужчинами! Вот такими, — Аслан показал другу большой палец правой руки.
— А мои, по-твоему, не мужчины? — оскорбился Тимур и шагнул вперед, чтобы защитить честь предков.
— Сам их обозвал!
— Не обзывал! Так в книге Чермена написано! Книге что ли не веришь?
— В книге Чермена? — спросил Аслан и задумался.
— Да!
— Так бы и сказал. А то присваиваешь себе чужое, — совсем миролюбиво сказал Аслан и добавил: — Если такое написано в книге Чермена, то его предки и были обезьянами. Только я никогда раньше про это не слышал.
Друзья улыбнулись друг другу и разошлись.
Праздник урожая
Убрали колхозники богатый урожай и приехали на свой праздник в районный центр. На стадионе было полно народа, собрались сюда люди из разных селений: и взрослые, и дети.
Колхозники из Алдатова, родного села Аслана, заняли первые ряды центральной трибуны, и мальчику хорошо был виден весь красочный стадион. Прямо в центре его стоял длинный, накрытый красной скатертью, стол, за которым сидели какие-то люди. Вдруг громкая музыка оборвалась. Один из тех, кто сидел за столом, поднялся и постучал ручкой по микрофону.
В этих детских историях описываются необычные события, случившиеся с обычной школьницей Ладой и ее друзьями: Петрушкой, Золушкой и другими живыми куклами. В этих историях живые куклы оказываются умнее, находчивее, а главное более высоконравственнее, более человечнее, чем живые люди участники этих историй.В этих историях описываются события начала тяжелых, лихих девяностых годов прошлого века, времени становления рыночных отношений не только в экономике, но и в отношениях между людьми. И в эти тяжелые времена живые куклы, их поведение вызывают больше симпатий, чем поведение иных живых людей.
В 6-й том Собрания сочинений Ванды Василевской вошли пьеса об участнике восстания Костюшко 1794 года Бартоше Гловацком, малая проза, публицистика и воспоминания писательницы.СОДЕРЖАНИЕ:БАРТОШ-ГЛОВАЦКИЙ(пьеса).Повести о детях - ВЕРБЫ И МОСТОВАЯ. - КОМНАТА НА ЧЕРДАКЕ.Рассказы - НА РАССВЕТЕ. - В ХАТЕ. - ВСТРЕЧА. - БАРВИНОК. - ДЕЗЕРТИР.СТРАНИЦЫ ПРОШЛОГОДневник писателя - ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ТУРЬЕ. - СОЛНЕЧНАЯ ЗЕМЛЯ. - МАЛЬВЫ.ИЗ ГОДА В ГОД (статьи и речи).[1]I. На освобожденной земле (статьи 1939–1940 гг.). - На Восток! - Три дня. - Самое большое впечатление. - Мои встречи. - Родина растет. - Литовская делегация. - Знамя. - Взошло солнце. - Первый колхоз. - Перемены. - Путь к новым дням.II.
Эта книжка про Америку. В ней рассказывается о маленьком городке Ривермуте и о приключениях Томаса Белли и его друзей – учеников «Храма Грамматики», которые устраивают «Общество Ривермутских Сороконожек» и придумывают разные штуки. «Воспоминания американского школьника» переведены на русский язык много лет назад. Книжку Олдрича любили и много читали наши бабушки и дедушки. Теперь эта книжка выходит снова, и, несомненно, ее с удовольствием прочтут взрослые и дети.
Все люди одинаково видят мир или не все?Вот хотя бы Катя и Эдик. В одном классе учатся, за одной партой сидят, а видят все по разному. Даже зимняя черемуха, что стоит у школьного крыльца, Кате кажется хрустальной, а Эдик уверяет, что на ней просто ледышки: стукнул палкой - и нет их.Бывает и так, что человек смотрит на вещи сначала одними глазами, а потом совсем другими.Чего бы, казалось, интересного можно найти на огороде? Картошка да капуста. Вовка из рассказа «Дед-непосед и его внучата» так и рассуждал.
Если ты талантлива и амбициозна, следуй за своей мечтой, борись за нее. Ведь звездами не рождаются — в детстве будущие звезды, как и героиня этой книги Хлоя, учатся в школе, участвуют в новогодних спектаклях, спорят с родителями и не дружат с математикой. А потом судьба неожиданно дарит им шанс…
Черная кошка Акулина была слишком плодовита, так что дачный поселок под Шатурой был с излишком насыщен ее потомством. Хозяева решили расправиться с котятами. Но у кого поднимется на такое дело рука?..Рассказ из автобиографического цикла «Чистые пруды».