Установление некоторых диагностических признаков человека по запаховым следам: Методические рекомендации - [6]
При проведении собак вдоль объектов сравнительного ряда, они выработанной сигнальной позой выделяют объекты, пахнущие человеком. Адекватное сигнальное поведение животных дрессировщик подкрепляет условным положительным — похвалой «Хорошо!» — и безусловным — мясной подкормкой (лакомством) — раздражителями. Принятие собакой сигнальной позы только у эталонного объекта указывает на нормальное функциональное состояние животного и на отсутствие или недостаточность в исследуемой пробе видоспецифических запаховых веществ человека. В этом случае становится очевидной нецелесообразность дальнейшего анализа такого образца.
Проверка на смешанность запаховых следов[18]
Методика использования собак-детекторов в определении смешанной запаховой пробы основана на возможности собак-детекторов в ряду смешанных образцов самопроизвольно выделять повышенным вниманием (а затем и сигнальным поведением) только несмешанные запаховые пробы. Подкрепление у животных такого поведения образует у них ассоциативную связь с «наталкивающей» функцией сравнительного ряда, составленного из вспомогательных объектов, представленных смешанными образцами. Сравнительный ряд выступает здесь в качестве своеобразного зонда для тестирования наличия либо отсутствия в исследуемой запаховой пробе смеси запаховых следов от нескольких лиц.
На практике необходимость выявления факта смешения запаховых следов оценивается умозрительно следователем, работником уголовного розыска совместно со специалистами, исходя из обстоятельств расследуемого происшествия и разрабатываемой версии. В предположении о возможности выработки у собак стереотипа обнаружения в исследуемых объектах смеси запаховых следов от нескольких лиц исходили из известного стремления розыскных собак среди смешанных следов множества людей выявлять «чистый», незатоптанный след, оставленный одним человеком. Подтверждение мы находим в поведении диких псовых в природе. При охоте на группу оленей волки, например, «пробной атакой» вначале их разгоняют, чтобы затем изучить следы разрозненных животных и выявить по ним более слабых, доступных к добыче.
Это свидетельствует о естественной способности псовых дифференцировать одиночные следы особи среди смешанных, оставленных наложением следов нескольких животных.
Информационным полем запаховых сигналов и одновременно инструментом обучения собак-детекторов служит сравнительный ряд запаховых объектов. У собак-детекторов вырабатывают стереотип сигнального поведения, позволяющий устанавливать индивидуальный запаховые следы одного человека в одном из размещенных в ряду запаховых объектов без предварительного предъявления его собакам на старте для запоминания. Сравнительный ряд, в котором проводят выявление пробы с запахом одного человека, составляют из десяти унифицированных по внешнему виду объектов (стеклянные банки с запаховыми пробами, собранными на одинаковые лоскуты хлопчатобумажной байки), заведомо содержащих смеси запаховых следов двух лиц и более (смешивают запаховые пробы, полученные от разных лиц).
На случайно выбранном месте сравнительного ряда, среди смешанных запаховых проб располагают исследуемый объект, в котором проверяют наличие запаховых следов одного человека. За исследуемой пробой (через несколько объектов со смешанными пробами) располагают для контроля пробу, характеризующуюся запахом заведомо одного человека. Собак направляют на поиск «одинарных» (запаховые следы одного человека) запаховых проб без предварительного с ними ознакомления.
Расчет строится на том, что каждый объект, содержащий несмешанную запаховую пробу, отличается от прочих объектов сравнительного ряда, что вызывает у собак-детекторов выраженную ориентировочную реакцию. Этот факт должен регистрироваться исследователями как сигнальное поведение узнавания несмешанного запаховых следов одного человека в условиях специально созданного альтернативного выбора. Подкрепление такого поведения животного лакомством позволяет образовать у него ассоциативную связь вырабатываемого условного сигнала (посадка) с поиском и обозначением несмешанной запаховой пробы. Требуемое от собак поведение (образующийся рабочий стереотип) закрепляют последующими тренировками.
Такой стереотип быстрее вырабатывается у собак, ранее подготовленных на выборку-узнавание заданного запаховых следов. После упрочения стереотипа в течение двух-трех недель ежедневных занятий собака-детектор не испытывает затруднений в выделении сигнальным поведением объекта с запахом одного человека при альтернативном предъявлении ей в ряду нескольких проб со смесью запаховых следов от двух лиц и более.
Принятие собакой выработанной дрессировкой сигнальной позы выбора-узнавания у исследуемой и контрольной проб (с учетом воспроизводимости результатов с этой и другой собаками) означает наличие несмешанной запаховой пробы в исследуемом объекте. Сигнальное поведение только у эталонного (контрольного) объекта указывает на «рабочее» состояние животного и на наличие смешанной пробы в исследуемом объекте или на отсутствие в нем запаховых следов человека. Последнее уточняют дополнительной проверкой, методика которой приведена в данных рекомендациях.
Автор рассказывает, как правильно воспитать щенка, избегая ошибок, которые приводят к дефектам в поведении взрослой собаки, подробно описывает методы и технику домашнего обучения собаки наиболее распространенным командам послушания.Книга адресована в первую очередь владельцам-новичкам, но будет, несомненно, интересна и специалистам по дрессировке.
Автор подробно описывает различные формы нежелательного для владельцев поведения собак и причины такого поведения, предлагает множество способов и приемов для разрешения связанных с этим проблем, раскрывает суть методов перевоспитания собак.Книга предназначена для владельцев собак и специалистов—кинологов.
Изложены основные положения, знание которых необходимо для обнаружения запаховых следов человека, использования их в раскрытии и расследовании преступлений. Приведенные данные — результат новых научных исследований и практической работы авторов в области криминалистической одорологии.Для следователей, работников уголовного розыска, а также специалистов, участвующих в осмотрах мест происшествий: могут быть использованы при подготовке юристов в учебных заведениях, на курсах повышения квалификации.
В книге подробно и с современных позиций освещены теоретические вопросы дрессировки собак, а также описаны различные способы и приемы, с помощью которых собака может на практике освоить и закрепить навыки послушания. Изложена методика формирования этих навыков соответствующая официально закрепленным курсам дрессировки.Для инструкторов-дрессировщиков, судей по спорту и широкого круга читателей.
Владимир Васильевич Гриценко — кандидат ветеринарных наук, инструктор по дрессировке, эксперт РКФ.Данная статья не претендует на исчерпывающий анализ методологии дрессировки.Её цель — привлечь внимание к имеющимся проблемам, попытка стандартизировать подход и основные понятия дрессировки, предложить оценку имеющегося опыта с точки зрения современного состояния наук, изучающих поведение и научение.Это скорее приглашение к разговору, чем постулирование истин.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга известного якутского краеведа А. Г. Чикачева посвящена истории ездового собаководства на Севере. Оно относится к традиционным занятиям коренного населения Заполярья, позволившим освоить обширную территорию с экстремальными природно-климатическими условиями. В свое время транспортно-промысловое собаководство играло большую роль в системе жизнедеятельности человека на Севере. Экономически «встроенный» в песцовый и рыбный промысел, экологически безопасный вид транспорта — ездовое собаководство было особой культурно-хозяйственной сферой, бережно воспроизводимой и приносящей существенную пользу.Исследование забытых страниц истории Севера адресовано прежде всего историкам, этнологам, специалистам по организации и управлению экономикой, а также широкому кругу читателей.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.