Усадьба Ланиных - [16]
).
Ланинъ. Племя молодое, незнакомое. Ну, какъ футболъ?
Кадетъ (указывая на гимназиста). Онъ въ голлъ-киперы не годится, продули, конечно!
Гимназистъ. И совсeмъ я не причемъ. Надо лучше бить. А беки такіе возможны? Посмотрeлъ бы у англичанъ.
(Отходятъ, споря).
Ланинъ. Елена, сыграй имъ, пусть бы потанцовали.
Дeвочка. Господа, вальсъ, дeдушка разрeшаетъ. Вальсъ!
Елена. Хорошо, пускай! Я буду играть негромко, и васъ тоже прошу: ради Бога, не очень свирeпствуйте.
Ланинъ. Ну, чего тамъ! Марья Александровна, и вы, прошу покорно.
Марья Ал. Если позволите, я съ удовольствіемъ. (Тише). Только мнe бъ какъ разъ темпъ побыстрeй.
Ланинъ. Я васъ знаю! А вы повинуйтесь!
Гимназистъ. Вальсъ, вальсъ! (Подлетаетъ къ барышнe).
(Елена играетъ, пары вступаютъ въ танецъ, Ланинъ постукиваетъ въ тактъ ногой).
Ланинъ. Браво, браво! Господинъ кадетъ, покойнeе. Козлуете, батюшка. Коля, ты чего же?
Наташа. Коля, я тебя приглашаю на туръ.
Коля (улыбается печально). Что-жъ, идемъ, танцы глупость… конечно, если хочешь…
(Танцуютъ нeкоторое время).
Ланинъ. А по моему танцы отличная вещь. Какъ ни какъ, много красоты.
Тураевъ. Я люблю, тоже.
Ланинъ. (вдругъ утомленно) Съ удовольствіемъ поглядeлъ бы еще, да вотъ все… (откидываетъ голову на спинку кресла). Туманъ, знаете-ли, какой-то, въ головe… сердце плохое. Плохое сердце. И какъ будто начинаетъ плыть.
Тураевъ. Елена Александровна, довольно!
Елена (оборачивается). Ну, я же говорила. (перестаетъ играть). Папа, сдeлай мнe удовольствіе, пойди, лягъ.
Ланинъ (довольно слабо). Ахъ, да, да… Я самъ знаю. Жаль, вeдь уходить-то. Смотри, вотъ все славныя дeти, солнышко опять засвeтило… Да, но надо, конечно.
(Танцы кончились – голоса: «дeдушка, давайте, мы васъ проводимъ. Обопритесь на меня. Крeпче, не стeсняйтесь. Въ спальню?» Куча молодежи, окружая его, поддерживая, сопровождаютъ до двери. Марья Ал. и Ник. Ник. остаются, также Коля).
Елена. Положеніе папы серьезно. Отъ каждаго волненія, сильнаго движенія можетъ быть кровоизліяніе, и тогда…
Марья Ал. (быстро подходитъ къ ней). Елена Александровна, вы знаете?
Елена. Ахъ, да, насчетъ васъ?
Марья Ал. Да. Мы сегодня eдемъ.
Елена. Знаю.
Марья Ал. Мы рeшили вещи пока здeсь… оставить. Беремъ мелочи, все уложено уже въ телeжку. Мы не будемъ ни съ кeмъ прощаться, только съ вами. Выйдемъ за паркъ, какъ бы для прогулки… Мы идемъ сейчасъ. Седьмой уже (вынимаетъ часы). Фортунатова я не хотeла бы видeть. Ну, такъ хорошо. (Взволнованно). Не сердитесь на меня. (Беретъ ее за руки). Я пріeхала, много зла, кажется, внесла въ эту усадьбу Ланиныхъ, но ужъ значитъ такъ надо, такъ надо.
Елена (жметъ ей руку). Мнe сердиться не за что. (Улыбаясь). Значитъ, такая ваша судьба. (Ник. Ник.). Прощай и ты, мой мужъ! Было когда-то время и для насъ съ тобой, было, да прошло. Теперь ты давно уже мнe чужой. Но о прежней любви… что жъ, сохранимъ хорошія воспоминанія.
Ник. Ник. (цeлуетъ ее). Прощай! Сохранимъ хорошія воспоминанія.
Марья Ал. (возбужденно). Мнe и жутко, и радость какая-то есть. Здeсь у васъ повернулась моя жизнь. Была я мирной профессоршей, а теперь надо забыть все это. Ну, прощайте! (Жметъ руку Тураеву, быстро выходитъ. Въ дверяхъ): Николай, сейчасъ надeну шляпу, зонтъ возьму, плэдъ. Ты аккуратно заказалъ телeжку? Къ семи?
Ник. Ник. Да. Иди.
(Марья Ал. исчезаетъ. Ник. Ник. задерживается на минуту).
Ну, Елена?
Елена. Ты про что?
Ник. Ник. Сгубитъ меня эта женщина!
Елена (молчитъ). Не знаю. (Тихо). Можетъ быть.
Ник. Ник. Все равно. Ѣдемъ. (Кланяется, быстро идетъ къ выходу). Развe мы въ своей власти? (Исчезаетъ).
Тураевъ. Развязка.
Елена. Да. И… пора. Надо услать отсюда Фортунатова.
Тураевъ. Надо. Только меня не усылайте. Я, вeдь, вамъ, Елена Александровна, мeшать не буду.
Елена. Боже мой, конечно. Я ужъ что. Моя жизнь кончена, Тураевъ. Они (указываетъ на дверь, куда ушли Н. Н. и М. А.) еще надeются. Но… не я. Такъ, хорошо. Гдe Фортунатовъ?
Тураевъ. Все это время у себя, во флигелe: Что-то работаетъ.
Елена. Милый мой, позовите его.
Тураевъ. Вы… сами скажете?
Елена. Да.
Тураевъ (пожимается). Ну, хорошо. Иду.
(Изъ дверей, куда ушелъ Ланинъ, возвращается молодежь. Съ ними Наташа. Стараются идти безъ шума).
Гимназистъ. Александръ Петровичъ легъ.
Барышня. Все таки, какой онъ блeдный, Елена Александровна.
Елена. Ну, хорошо. Господа, дождь пересталъ, можете идти теперь въ паркъ, или куда нибудь. Чай будетъ въ семь, на терассe.
Кадетъ. Господа, поeдемте на лодкe. Софья Михайловна, какъ вы находите?
Барышня. Отлично. Поeдемъ по пруду, будемъ пeть хоромъ. Наташа, вы съ нами?
Наташа. Нeтъ, благодарю, я останусь.
Барышня. Ахъ, жаль… Ну, какъ хотите.
(Уходятъ въ балконную дверь).
Наташа. Не пойду я съ ними. Устала. (Опускается около кресла на полъ). Не хочется. Я съ тобой побуду, мама.
Елена (садится въ кресло и обнимаетъ ее). Хорошо, Наташа, ты сдeлала. Мы такъ давно вмeстe не были.
Наташа. Давно, мама. Чуть не все лeто.
Елена. Милая дeвочка моя… милая дeвочка (гладитъ ее по волосамъ и цeлуетъ).
Наташа. Какъ ты думаешь, мама, почему это?
Елена. Ахъ, Наташа, я все хотeла съ тобой говорить. Это лeто было такое странное и тяжелое.
В двухтомник вошли произведения замечательного русского писателя, проведшего большие годы своей жизни вне России. Их отличает яркий образный лиризм, глубокий поиск нравственного начала, определяющего поступки героев.Среди них роман "Голубая звезда" и повести "Странное путешествипе" и "Преподобный Сергий…", повесть "Братья-Писатели" и главы из книги "Москва", посвященной воспоминаниям о писателях-современниках.И творческое завещание писателя, прожившего очень долгую жизнь, "Старые-молодым", обращенное к советской молодежи.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В седьмой том собрания сочинений классика Серебряного века и русского зарубежья Бориса Константиновича Зайцева (1881–1972) вошли житийное повествование «Преподобный Сергий Радонежский» (1925), лирические книги его паломнических странствий «Афон» (1928) и «Валаам» (1936), религиозные повести и рассказы, а также очерки из «Дневника писателя», посвященные истории, развитию и традициям русской святости. Монахи, оптинские старцы, странники и блаженные, выдающиеся деятели церкви и просто русские православные люди, волею судьбы оторванные от России, но не утратившие духовных связей с нею, — герои этой книги.
Перед вами книга из серии «Классика в школе», в которую собраны все произведения, изучаемые в начальной, средней и старшей школе. Не тратьте время на поиски литературных произведений, ведь в этих книгах есть все, что необходимо прочесть по школьной программе: и для чтения в классе, и внеклассных заданий. Избавьте своего ребенка от длительных поисков и невыполненных уроков.В книгу включена повесть Б. К. Зайцева «Чехов», которую изучают в старших классах.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Оборотничество, ликантропия, явления призраков из потустороннего мира, круговорот душ и диктат рока — таковы темы мистическо-фантастических произведений Поля Виолы, разворачивающихся на фоне странных «помещичьих гнезд» Полесья. Под псевдонимом «Поль Виола» (Paul Viola) в печати выступал киевский поэт, прозаик и переводчик П. Д. Пихно (1880–1919). Его рассказ «Волчица» и повесть «Мраморное поместье», вошедшие в настоящую книгу, переиздаются впервые.
Книга впервые за долгие годы знакомит широкий круг читателей с изящной и нашумевшей в свое время научно-фантастической мистификацией В. Ф. Одоевского «Зефироты» (1861), а также дополнительными материалами. В сопроводительной статье прослеживается история и отголоски мистификации Одоевского, которая рассматривается в связи с литературным и событийным контекстом эпохи.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге представлено весьма актуальное во времена пандемии произведение популярного в народе писателя и корреспондента Пушкина А. А. Орлова (1790/91-1840) «Встреча чумы с холерою, или Внезапное уничтожение замыслов человеческих», впервые увидевшее свет в 1830 г.