Уроки дедушки Гаврилы, или Развивающие каникулы - [3]

Вторая задача его заинтересовала. И он довольно быстро с ней справился. То есть решил ее. Когда он начал думать над последней задачей, подошла мама, прочитала задачу и решила заступиться за сына. (Заметил, что глагол «решить» может иметь разный смысл?)

— Во-первых, дроби проходят в пятом или даже в шестом классе. А Федор окончил лишь четвертый. И во-вторых, дедушка вообще не знает программы современной школы. Федор учится в очень передовой, элитарной и престижной школе и даже не школе, а прогимназии, а с пятого класса он переходит в гимназию. Там настоящее развивающее обучение. И дедушка со своей арифметикой отстал от жизни, — сказала мама Таня.

— Для решения этой задачи знание дробей не нужно, — возразил дедушка. — Надо знать лишь таблицу умножения. Трижды четыре — двенадцать. Кроме того, я не знаю, какое такое у них развивающее обучение, но сразу видно, с арифметикой Федор явно не в дружбе. А арифметика — царица математики. Придется мне устроить для внука развивающие каникулы.

И, обращаясь к Федору, дедушка добавил:

— А ты будешь думать над всеми задачами, которые я тебе предложу, а затем рассказывать мне о результатах своих размышлений. Все задачи и решения ты должен записывать в тетрадь.

Дедушка немного помолчал и пробурчал:

— А элитарных школ не бывает в принципе, и престижной должна быть любая школа. И вообще, почему «гимн-Азия», а не «гимн-Африка» или тем более «гимн-Европа». Мы живем все-таки в Европе.

К этому моменту отец закончил со своими делами, и все вместе — люди и звери — прошли на террасу. Посреди террасы был большой стол, на нем в ряд были расставлены шесть стаканов. У окна, в которое ярко светило солнце, стояла большая банка с молоком.

С хитрой улыбкой дедушка предложил отцу Федора потрогать банку.

— У нас в Квашино действуют свои законы природы!

Когда отец выполнил просьбу дедушки… Нет, лучше так: когда отец Федора выполнил просьбу своего отца и дедушки Федора, его лицо приняло удивленное выражение. Федор тоже потрогал банку. Странно: сторона банки, обращенная к солнцу, была более прохладной, чем противоположная.

Спустя пару минут Юрий Гаврилович рассмеялся.

— Ах ты, старый хитрец! — воскликнул он.

5. А ты понял, в чем здесь дело?

— Попробуйте нашего деревенского молочка, дорогие гости! — пригласил к столу дедушка. Затем он наполнил молоком три стакана: 1, 3 и 5-й и предложил всем задачку.

6. Сделайте так, чтобы наполненными были первые три стакана. Но при этом коснуться можно лишь одного стакана.

Федя и мама с надеждой посмотрели на отца и мужа. И в самом деле, Юрий довольно быстро справился с очередной задачкой Гаврилы Терентьевича. И они с удовольствием попробовали деревенского молока.

— Признаться, я уже стал забывать вкус настоящего коровьего молока, — сказал папа Юра.

Затем все вошли в дом. Навуходоносор носился от гостей к хозяину и обратно. Дедушка даже прикрикнул на него: «Успокойся, Дон!»

Глава 2 Дом со странностями

— Почему Дон? — удивился Федор. — Ведь его имя Навуходоносор.

— Видишь ли, у него очень длинное имя. И я обычно использую разные сокращения. Любые три, четыре или пять идущих подряд букв его полного имени образуют сокращенное имя. Собака их все знает. Более того. Она понимает, что я хочу сказать, когда использую то или другое сокращение. Некоторые она очень любит, как, например, Дон. На другие обижается. Самое обидное для нее имя Вухо. Кстати, вот тебе задачка.

7. Сколько различных сокращенных имен, состоящих из трех букв, имеет моя собака? А из четырех букв? А сколько всего у нее сокращенных имен из трех, четырех и пяти букв?

— Ну а кошку как можно называть? — поинтересовался Федор (задачу он оставил на потом).

— Тут все просто. Обычно мы называем ее Клавой. И она нисколько не обижается.

Дом у дедушки был небольшой, хотя и двухэтажный. На первом этаже, не считая террасы, было три комнаты. Центральная, самая большая, служила столовой. Дедушка называл ее гостиной. Федору отвели для сна правую комнату. Эта комната предназначалась, как правило, для гостей.

Узнав, что у дедушки нет не только компьютера, но даже и телевизора, Федор очень расстроился.

Дедушка же заявил, что смотреть телевизор нынче, особенно для детей, вредно. Постоянная стрельба, погони и драки. Причем все почему-то дерутся ногами. Раньше даже на улице удары ногами запрещались. Все время говорят о деньгах. Много игр для дураков, и все они на деньги. Умнее считается тот, у кого больше денег. И вообще, что может быть глупее, чем просиживать часами перед деревянным ящиком, в котором что-то мелькает.

Объясняя все это, дедушка очень горячился. Мы не будем повторять все, что он сказал. Это увело бы нас слишком далеко в сторону. Да и не все, сказанное им, возможно, было справедливым. Но на некоторые замечания дедушки все же стоит обратить внимание.

— Мне кажется, — говорил дедушка, — что многие из тех, кого видишь на экране, вовсе не учились в школе. По-русски они говорить не умеют, в математике не разбираются. Они даже не понимают, какая разница между цифрой и числом. Постоянно слышишь: «цифра доходов», «цифра лет», «большая цифра» и прочее, и прочее. А вот ты понимаешь, в чем разница между «цифрой» и «числом»? — спросил дедушка у Федора.