Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников - [6]

Шрифт
Интервал

Цель. Развить внимание, умение сравнивать.

Задание. Найти одинаковые предметы.



Игра 3. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд показывал взрослый.



Игра 4. «Незаконченный рисунок»

Цель. Развить воображение.

Задание. Посмотреть, на что похожа картинка, и продолжить ее.



Занятие 7

Игра 1. «Найди игрушку»

Цель. Развить внимание, умение по описанию находить предметы.

Задание. По описанию взрослого найти игрушку, находящуюся в комнате. Например, Буратино.


Игра 2. «Найди одинаковые предметы»

Цель. Развить внимание, умение сравнивать.

Задание. Найти одинаковые предметы.



Игра 3. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд показывал взрослый.



Игра 4. «Незаконченный рисунок»

Цель. Развить воображение.

Задание. Посмотреть, на что похожа картинка, и завершить рисунок.



Занятие 8

Игра 1. «Где спрятана игрушка?»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Ход игры. Для организации и проведения этой игры необходимо склеить между собой 3 спичечных коробка. В один из ящиков на глазах ребенка следует положить какую-либо маленькую игрушку (солдатик, ластик и др.). Затем убрать на некоторое время ящички.

Задание. Найти игрушку.


Игра 2. «Найди одинаковые предметы»

Цель. Развить внимание, умение сравнивать.

Задание. Найти одинаковые предметы.



Игра 3. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд показывал взрослый.



Игра 4. «Незаконченный рисунок»

Цель. Развить воображение.

Задание. Посмотреть, на что похожа картинка, и завершить рисунок.



Занятие 9

Игра 1. «Найди игрушку»

Цель. Развить внимание, умение по описанию находить предметы.

Задание. По описанию взрослого найти игрушку, находящуюся в комнате. Например, неваляшку.


Игра 2. «Найди одинаковые предметы»

Цель. Развить внимание, умение сравнивать.

Задание. Найти одинаковые предметы.



Игра 3. «Продолжи ряд»

Цель. Развить внимание, восприятие, мышление.

Задание. Продолжить данный ряд из 2 предметов. Необходимый рисунок выбрать из нижнего ряда.



Игра 4. «Воображение»

Цель. Развить воображение.

Задание. Нарисовать свою семью.

Занятие 10

Игра 1. «Где спрятана игрушка?»

Цель. Развить внимание и память.

Ход игры. Для проведения этой игры взрослому надо склеить между собой три спичечных коробка. В один из ящиков на глазах ребенка положить какую-либо мелкую игрушку (солдатик, ластик, шарик). Затем ящик на некоторое время нужно убрать.

Задание. Найти предмет.


Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд вам показал взрослый.



Игра 3. «Продолжи ряд»

Цель. Развить внимание, восприятие, мышление.

Задание. Продолжить ряд из двух предметов. Нужный предмет выбрать из нижнего ряда.



Игра 4. «Воображение»

Цель. Развить воображение.

Задание. Нарисовать портрет своей мамы.

Занятие 11

Игра 1. «Найди одинаковые предметы»

Цель. Развить внимание, умение сравнивать.

Задание. Найти одинаковые предметы и соединить их между собой.



Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую вам в течение 3 секунд показывал взрослый.



Игра 3. «Найди игрушку»

Цель. Развить внимание, умение по описанию находить предметы.

Задание. По описанию взрослого найти игрушку, находящуюся в комнате. Например, льва.


Игра 4. «Воображение»

Цель. Развить воображение.

Задание. Нарисовать необычную коляску для младшего брата или сестренки.

Занятие 12

Игра 1. «Найди игрушку»

Цель. Развить внимание, умение по описанию находить предметы.

Задание. По описанию взрослого найти игрушку, находящуюся в комнате. Например, крокодила Гену.


Игра 2. «Найди одинаковые предметы»

Цель. Развить внимание, умение сравнивать.

Задание. Найти пару к каждой рукавичке.



Игра 3. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд вам показывал взрослый.



Игра 4. «Воображение»

Цель. Развить воображение.

Задание. Нарисовать флаг страны, в которой жил Буратино.

Занятие 13

Игра 1. «Найди пару»

Цель. Развить внимание, восприятие, умение сравнивать.

Задание. Внимательно посмотреть на сапог и найти к нему пару.



Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд вам показывал взрослый.



Игра 3. «Найди игрушку»

Цель. Развить внимание, умение по описанию находить предметы.

Задание. По описанию взрослого найти игрушку, находящуюся в комнате. Например, тигренка.


Игра 4. «Воображение»

Цель. Развить воображение.

Задание. Нарисовать какой-либо предмет с изображением сердечка, который хотел бы кому-нибудь подарить, например маме или бабушке.

Занятие 14

Игра 1. «Продолжи ряд»

Цель. Развить внимание, восприятие, мышление.

Задание. Продолжить ряд из 2 предметов. Предмет выбрать из нижнего ряда.



Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд вам показывал взрослый.

Продолжить чтение
Еще от автора Лариса Федоровна Тихомирова
Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников

Предназначено для развития логического мышления детей младшего школьного возраста. Содержит 800 упражнений, игр, заданий, направленных на формирование таких мыслительных операций, как выделение существенного признака, сравнение, классификация, обобщение, анализ, синтез и т. д. Окажет существенную помощь преподавателям начальной школы и родителям в подготовке учащихся к обучению в среднем звене.

Развитие логического мышления детей

Развитие интеллектуальных способностей ребенка должно быть постоянной заботой родителей, воспитателей и учителей. В книге приводятся игры, упражнения, которые позволяют строить эту работу с детьми интересно, естественно, способствуют развитию восприятия, внимания, памяти, воображения, становления интеллектуальных функций и мыслительных операций и таким образом готовят ребенка к школе, к успешному обучению. Второй раздел книги содержит задания и упражнения для младших школьников, которые помогают развивать логическое мышление и, следовательно, облегчат им процесс обучения в среднем звене общеобразовательной школы. Книга предназначена для родителей, воспитателей детских садов и учителей начального звена школы.

Рекомендуем почитать
Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и русского языка

Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Музыкальные праздники в детском саду

В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.

Сири с любовью. История необычной дружбы

В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.

Конец терпению. Как достичь детского послушания: универсальный алгоритм

Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.

Улыбка моя, где ты?

"Учитель мой, улыбнись мне сейчас, пока я расту и нуждаюсь в улыбках твоих. И улыбнусь я тебе, когда стану взрослым и ты будешь нуждаться в улыбках моих."Шалва Амонашвили.

Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях

В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.