Упражнения для начинающих пианистов - [2]
1) Слушаем и играем один звук в разных характерах различным прикосновением — нежно, решительно, печально, бодро, светло, грозно и т.д., тренируем все оттенки чувств и эмоций.
2) Слушаем секунды:
а) «Слон и моська» — И. Арсеев (Н.Ветлугина «Музыкальный букварь») — звонкое, смешное тявканье секунд.
б) «Дождь и радуга» — С. Прокофьев — красочные, акварельные пятна секунд.
в) «Сказочка» — С. Прокофьев — мерцающие, таинственные огоньки секунд.
В а), б), в) ученик принимает непосредственное участие в исполнении этих пьес — играет секунды в определенном характере различным прикосновением.
3) Поем и играем песенки на секундовые попевки, например: «Гармошка» — Е.Тиличеева («Музыкальный букварь»).
Много секундовых попевок в сольфеджио Барабошкиной I класс.
Здесь намечен только принцип работы с интервалами.
Все авторские упражнения даны с текстами. Это дает ученику эмоциональный настрой, помогает найти более точные прикосновения к клавишам. Каждое упражнение разучивается с педагогом, как песенка или игра. Лишь затем ученику предлагается сыграть упражнение самостоятельно. Выученные упражнения транспонируем. Можно менять характер упражнения и отрабатывать различные штрихи и туше на одном материале. Например, упражнение «Лягушка-квакушка» можно исполнять как тяжелым non legato, так и легким staccato («Большая и маленькая лягушка»). Все упражнения играем от легкого staccato, portamento, затем non legato, marcato, и лишь затем legato.
Далее приводятся только авторские упражнения (текст и музыка).
Как пример приведу 4 интервальных упражнения - в них можно менять характер, настроение, то есть играть разным туше. (Упр. 1, 2, 3, 4).
Поется на слова «ква-ква-ква»
Терции — слушаем, поем, играем, транспонируем разнохарактерные попевки. Например:
1. «Два кота» — энергично, задорно;
2. «Спи, мой мишка» — нежно, ласково (Е. Тиличеева);
3. «Лягушка-квакушка» — мягко, свободно, с юмором.
Крепкое non legato и tenuto для «большой лягушки» и portamento и даже staccato для «маленькой лягушечки».
Квинты
При изучении квинты обращают внимание на прозрачность звучания. Следующее упражнение дает возможность прочувствовать средневековый колорит, присущий квинтам. Сначала играем 3-3 пальцами двумя руками. Затем 1-5 в разных регистрах. Меняем характер от романтического pp до мужественного, сурового f.
Следующее упражнение способствует более эффективной и быстрой постановке рук и основано на предложенной Ф. Шопеном методике пяти «золотых нот».
«Шопен ясно дает понять, что положение, которое занимает рука на указанных выше пяти клавишах ... самое непринужденное, самое удобное и самое правильное (целесообразное). ... Только при последнем расположении руки и пальцев ... он рекомендовал пианистам начинать пальцевые упражнения, причем для того, чтобы избежать всякого напряжения и зажатости, сперва играть их не legato, а легким, мягким staccato, сохраняя полную свободу и гибкость запястья и кисти. Затем ... переходить к легкому portato, далее к marcato (акцентированному legato) и, наконец, к настоящему полноценному legato». (См. Я. Мильштейн. Советы Шопена пианистам. М., Музыка. 1967, с. 79)
«Эти пять нот.... — содержание первого урока фортепианной игры Шопена.... С течением времени... я пришел к заключению, что с этих-то пяти нот и надо начинать всю методику и эвристику фортепианной игры,... что это и есть краеугольный камень, «колумбово яйцо», пшеничное зерно, дающее тысячный урожай. Одна эта маленькая формула поистине «томов премногих тяжелей». (См. Г. Нейгауз. Об искусстве фортепианной игры. М., Музыка, 1987, с.79).
Не надо спешить с исполнением legato. Главное — ощущение легкости и свободы.
1. легким staccato
2. portamento
3. non legato
4. legato
Следующие упражнения, особенно «Мост», Сакура», «Паровозик», «Муха», «Баба-Яга», «Ветерок», «Ручеёк» № 1, 2, 3 — рассчитаны не на разовое исполнение, а практически на все годы обучения. Они используются по мере необходимости, когда требуется подкорректировать постановку рук, укрепить свод, активизировать работу пальцев — особенно проблемного 1 пальца.
Эти упражнения подобны «мини-тренажерам» — просты и удобны.
В основе упражнения «Паровозик» — пять золотых нот, предложенных Шопеном для наиболее удобной постановки рук на фортепиано: ми, фа#, соль#, ля#, си.
В упражнениях «Висячий мост» и «Сакура» звукоряд чуть сдвинут от фа^ к до#, что обеспечивает удобный поворот к 1 пальцу.
Следующее упражнение способствует укреплению свода, постановке 1 пальца и развитию его самостоятельности.
Опора в кончиках пальцев, руки раскачиваются, «пружинят».
