Ультрасовременный ребенок - [20]

Шрифт
Интервал

Но детям важнее те удовольствия, которые они могут от него получить, а не использование его для средства связи с родителями. Мобильный телефон нужен им для того, чтобы поболтать с друзьями, но звонить предкам по поводу и без повода – это что-то вроде изнурительного принуждения, во всяком случае в подростковом возрасте.

Кроме того, мобильные телефоны сегодня совмещают в себе столько функций, благодаря различным приложениям, что их можно использовать и как мобильные телевизоры с индивидуальным экраном, и как возможность для мгновенного вхождения в социальные сети или в YouТube, и как плеер для прослушивания любимой музыки. Смартфонный бум имеет под собой твердую почву для искушения детей. Недаром уже говорят, что телефонная функция, ради которой изобрели мобильный телефон, уходит на задний план, становясь вторичной.

Но в то же время главная причина покупки родителями мобильных телефонов для дошкольников – это забота о безопасности детей. Безусловно, возможность в считаные секунды связаться с ребенком и узнать дела, – главное преимущество мобильной связи. И хотя все чаще и чаще появляются работы, свидетельствующие о том, что еще не сформированному организму ребенка нежелательно, да и просто опасно подвергаться электромагнитному излучению, напуганные бесконечными террористическими актами и ростом преступности родители, невзирая на это, покупают детям такой телефон, выбирая из двух зол на сегодняшний день наименьшее. Ведь что будет со здоровьем ребенка через несколько лет – это будет проблемами будущего. А сегодня важнее – это «здесь и сейчас».

По данным недавнего исследования Eurobarometer, у 70 % европейских детей 8–9 лет имеются собственные мобильные телефоны, а в некоторых странах эти цифры значительно выше. И хотя в Великобритании уже начали прислушиваться к рекомендациям Британского агентства по здоровью не разрешать пользоваться мобильными телефонами детям до восьмилетнего возраста из-за высокого риска воздействия на ребенка электромагнитных волн – родители продолжают покупать детям эти телефоны ради собственного спокойствия, даже несмотря на то, что многие компании, выпускающие специальные мобильники для детей, начинают снимать их со своего производства. Во всяком случае, одна из самых знаменитых компаний понесла значительный ущерб, потеряв около полумиллиона фунтов стерлингов, отказавшись от выпуска на рынок своих телефонов, предназначенных для детей до восьмилетнего возраста.

Безопасность ребенка действительно очень важна. И конечно же эта защитная функция взрослых для детей всегда значима. Как же не купить тогда малышу и подростку современное чудо цивилизации, заменившее сторожа, телохранителя, маму с папой и даже полицейского? И конечно же самый главный акцент компаний, выпускающих специальные мобильные телефоны для детей, сосредоточен именно на этом аспекте, аспекте безопасности ребенка.

Очевидно, многие родители уже знают о мобильном телефоне Teddyfone, похожем на плюшевого медвежонка и предназначенном не просто для детей старшего дошкольного возраста, но и для младшего – с четырех лет. Производители «медвежонка» утверждают, что этот телефон не представляет угрозы для здоровья ребенка, связанной с радиоволнами, минимизируя ее.

Недавно в США начали выпускать мобильный телефон для детей младшего и среднего дошкольного возраста, благодаря которому родители смогут контролировать звонки своего ребенка. Ведь опрос большинства мам и пап, купивших телефоны своим детям, свидетельствует о том, что спокойствие после разговора с ребенком сменяется беспокойством родителей – как еще он использует мобильную связь: с кем разговаривает кроме них, на какие серверы пишет SMS-сообщения, какими услугами пользуется, на что тратится большая часть денег.

В компании Walt Disney в последнее время появился даже специальный мобильный сервис для установления подобного контроля. Благодаря этому сервису родители смогут не только указывать время, которое дети могут потратить на разговоры по мобильному телефону, но и не разрешать пользоваться звонками на некоторые запретные, по их мнению, телефоны. В пакете услуг есть даже услуга, уточняющая местонахождение ребенка.

Помимо этой компании, и другие американские компании пытаются помочь родителям следить за местопребыванием их детей вне дома и даже ограничивать границы этого местонахождения, особенно для дошкольников и младших школьников. При нарушении ребенком установленных родителями границ взрослые тут же получат специальные сообщения об этом.

А новый сервис CATS Communication предлагает вообще фантастические услуги – предупреждение родителей по мобильному телефону в тех случаях, когда ребенок вдруг окажется вблизи от зарегистрированного сексуального преступника, находящегося уже на свободе.

Во всяком случае, все подобные новые сервисы для родителей и детей напоминают чем-то своеобразных частных сыщиков, предоставляющих сведения родителям о местопребывании их ребенка в данный момент.

А японский сервис пошел еще дальше. Администрация одного из районов Токио решилась на эксперимент с применением специальных мобильных телефонов безопасности. Сущность эксперимента в том, что если ребенок вдруг попадает в беду, то ему тут же на помощь могут прийти добровольцы, находящиеся поблизости от места пребывания потерпевшего. Едва школьник лишь активирует тревожный сигнал, его местоположение тут же узнают родители, в школе и 20 зарегистрированных добровольцев. Безусловно, это увеличивает шансы для спасения детей. Таких добровольцев, сообщивших данные своих контактов, набралось уже несколько тысяч.


Еще от автора Алла Исааковна Баркан
Одаренный ребенок в детском саду

А. И. БАРКАНдоктор медицинских наук, профессор, магистр философии, филолог, психолог, Венский университет, Австрия.


Плохие привычки хороших детей

Каждый родитель хотя бы раз в жизни задумывался: «Правильно ли я воспитываю своего ребенка?»Как разрешить бесчисленные кризисы дошкольного возраста и справиться с вредными привычками?На вечные вопросы «кто виноват?» и «что делать?» отвечает автор книги «Плохие привычки хороших детей» - педиатр и детский психолог, а также мама и бабушка Алла Баркан.


Рекомендуем почитать
Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и русского языка

Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Воображайте! Школа креативного мышления

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Воспитание свободной личности в тоталитарную эпоху. Педагогика нового времени

Независимая, самодостаточная, гармонично развитая личность гражданина – основа процветания государства, считает Анатолий Ермолин, один из руководителей молодежного движения «Новая цивилизация» и основанного Михаилом Ходорковским лицея-интерната «Подмосковный». Но как воспитать такого человека? Чему и как учить детей и молодежь? Автор книги делится с читателями уникальным опытом своей воспитательной работы и анализирует плюсы и минусы российской и мировой педагогики. В методическом разделе книги Анатолий Ермолин дает учителям и родителям практические рекомендации по воспитанию свободной личности в современных российских условиях.


Конспекты по изобразительному искусству, мифологии и фольклору. 2 класс

В пособии представлены учебно-методические материалы к проведению с учащимися 2 класса интегрированных занятий по вопросам изобразительного искусства, славянской мифологии, музыкального фольклора, в основе которых художественные образы, характерные для традиционной народной культуры.Пособие адресовано учителям начальных классов общеобразовательных школ, педагогам, работающим в системе дополнительного образования, в школах с углубленным изучением народной культуры.


Ребенок и уход за ним. От рождения до 3 лет

У молодых родителей всегда миллион вопросов о гигиене, питании и здоровье их чада. Известный врач-педиатр Андрей Соколов ответит на большинство из них. Вы узнаете, как надо ухаживать за малышом с первых недель его жизни до трехлетнего возраста, получите немало полезных советов о правильном кормлении, о современных способах воспитания и развития ребенка, о прививках и первых детских болезнях. Рекомендации опытного доктора позволят избежать ошибок, помогут преодолеть любые сложности, развеять мифы и сориентируют в непростой и новой для вас ситуации.


Рисование с детьми 6-7 лет. Конспекты занятий

В данном пособии представлены конспекты занятий с детьми 6–7 лет по рисованию. В процессе занятий ребенок приобретает новые знания и умения в сфере изобразительной деятельности: учится вписывать изображение в лист, выделять смысловой центр композиции, подбирать гармонично сочетающиеся цвета, соблюдать пропорции и пространственные отношения предметов; продолжает осваивать рисование с натуры, по памяти, из головы, декоративное рисование.Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.


Невозмутимые родители живут дольше. Как не сойти с ума, воспитывая подростка

В. Каминер не психолог, он известный в Германии писатель родом из СССР. За плечами советское детство и советская семья и школа. Отец двоих детей, которые родились уже в Германии. Мы не случайно включили эту художественную книгу в серию по психологии. Остроумные и точные наблюдения за современными подростками с необычного ракурса — изнутри советского прошлого и европейского настоящего — обладают выраженным психотерапевтическим эффектом. Вы поймете, что не сойти с ума, воспитывая современного подростка, абсолютно реально. Для широкого круга читателей, и прежде всего для думающих родителей, изо всех сил старающихся понять и принять этих новоявленных бунтарей-инопланетян.


Как помочь семье, в которой серьезно болен ребенок: Взгляд психолога

Книга известного британского психолога профессора Хилтона Дэвиса предназначена в первую очередь для родителей, а также для всех, кто по долгу службы, в силу обстоятельств или по зову сердца связан с семьями, в которых дети хронически больны или имеют ограниченные возможности. За достаточно простыми и понятными подходами и схемами, приводимыми в книге, стоят десятилетия практической работы с семьями в различных учреждениях здравоохранения Великобритании и других стран. Но где бы ни жила семья, в которой ребенок нездоров, она сталкивается с одними и теми же трудностями и пытается их преодолеть.Помочь семье адаптироваться к болезни и радоваться жизни, несмотря ни на что, – вот основная мысль книги.


В начале было слово. Авторская методика по обучению речи детей с трудностями развития

В книге обобщен многолетний опыт автора по обучению речи детей с различными неврологическими заболеваниями, такими, как синдром Дауна, церебральный паралич, олигофрения, заикание и т. п. Первая ее книга «Говори! Ты это можешь» вышла более десяти лет назад и давно стала библиографической редкостью.Ромена Теодоровна Августова – педагог от Бога. Любовь к ребенку и искреннее желание раскрыть его таланты – вот основа ее метода. У нее непростые ученики, но это не значит, что родителям так называемых «обычных» детей не стоит заглядывать в эту книгу.