Украинские народные сказки - [3]
Качала-колыхала до той поры, покуда не пришло время спать. Встают они утречком — глядь, а из той деревяшечки сделался сынок маленький! Они обрадовались и назвали того сынка Телесиком.
Вот сынок растет да растет и такой стал пригожий — старик со старухой не нарадуются!
А как подрос он, то и говорит:
— Сделай мне, тятенька, золотую лодочку и серебряное весельце: буду я рыбку ловить да вас кормить.
Дед сделал золотую лодочку и серебряное весельце. Спустили лодочку на речку, Телесик и поехал. Вот он все ездит по речке, ловит рыбку да кормит старика со старухой. Наловит, отдаст — и опять поедет. А старуха ему еду носит, каждый раз приговаривает:
— Гляди, сыночек, как я покличу — плыви к бережку, а как кто чужой плыви дальше.
Как-то состряпала она ему полдник, принесла к берегу и кричит:
Телесик услышал.
— Плыви, плыви, лодка, к бережку! То моя матушка полдник принесла.
Приплыл. Пристал у бережка, наелся, напился, отпихнул золотую лодочку серебряным весельцем и поплыл дальше рыбку ловить.
А змея подслушала, как мать кликала Телесика, пришла к берегу и давай вопить грубым голосом:
А он слышит…
— То не моей матушки голос! Плыви, плыви, лодка, дальше! Плыви, плыви, лодка, дальше!
Взмахнул весельцем — лодочка и поплыла. А змея стояла, стояла и ушла ни с чем.
Вот Телесикова мать сварила обед, принесла к бережку и кличет:
Он услышал.
— Плыви, плыви, лодка, к бережку! То моя матушка обед принесла.
Приплыл к бережку, наелся, напился, отдал матери рыбку, отпихнул лодочку и поплыл опять.
А змея приходит к берегу и снова кличет грубым голосом:
А он почуял, что это не матушкин голосок, да взмахнул весельцем:
— Плыви, плыви, лодка, дальше! Плыви, плыви, лодка, дальше!
Лодка и поплыла дальше.
Змея видит — не выходит ее дело, пошла к кузнецу:
— Кузнец, кузнец! Скуй мне такой тоненький голосок, как у Телесиковой матери.
Кузнец и сковал. Змея пришла к берегу, стала кликать:
А он подумал, что это матушка.
— Плыви, плыви, лодка, к бережку! То моя матушка поесть мне принесла.
Да и приплыл к бережку. А змея выхватила его из лодочки и потащила к своей хате.
Принесла:
— Змеючка Аленка, отвори!
Аленка отворила, змея вошла в хату.
— Змеючка Аленка, натопи печку жарко-прежарко да зажарь мне Телесика. А я пойду гостей звать — будем гулять.
И полетела скликать гостей.
Вот Аленка натопила печь жарко-прежарко и говорит:
— Садись, Телесик, на лопату!
А он говорит:
— Я не умею. Как садиться?
— Да садись скорей! — кричит Аленка.
Он положил на лопату руку.
— Так? — спрашивает.
— Да не так! Садись совсем.
Он положил голову:
— Может, так?
— Да не так, нет! Садись весь.
— Ну, как же? Может, так? — И положил ногу.
— Да не так, — говорит. — Нет, не так!
— Ну покажи как, — говорит Телесик, — я ведь не знаю!
Она стала показывать. Только села, а он за лопату хвать — и задвинул Аленку в печь, печь заслонкою прикрыл, а сам запер хату, влез на превысоченный явор и сидит.
Вот змея прилетела с гостями:
— Змеючка Аленка, отвори!
Ни слова.
— Змеючка Аленка, отвори!
Не отзывается.
— Вот вражья Аленка! Куда ее унесло?
Змея сама отворила хату, впустила гостей, все уселись за стол. Отодвинула змея заслонку, вытащила из печи жареное. Ну все и едят — думают, что Телесика.
Наелись вдосталь, вылезли во двор и давай кататься по траве:
— Покатаемся, поваляемся, Телесикова мясца поевши!
А Телесик с дерева:
— Покатайтеся, поваляйтеся, Аленкиного мясца поевши!
Они слушают — что такое? Да и опять:
— Покатаемся, поваляемся, Телесикова мясца поевши!
А он свое:
— Покатайтеся, поваляйтеся, Аленкиного мясца поевши!
Они дивуются — что такое?
Давай искать, давай глядеть, да и увидели Телесика на яворе. Бросились к явору и давай его грызть. Грызли, грызли — зубы поломали! Побежали к кузнецу:
— Кузнец, кузнец, скуй нам такие зубы, чтобы явор перегрызть!
Кузнец и сковал. Они опять за свое — вот-вот перегрызут…
На ту пору стая гусей летела. Телесик их и просит:
А гуси гогочут:
— Мы передние! Пускай тебя возьмут середине.
А змеи грызут, грызут… Вот летит еще стая гусей. Телесик их просит:
Ну и эти ему отвечают:
— Мы середине! Пускай тебя возьмут последние. А явор уже трещит. Отдохнут змеи и опять принимаются грызть, отдохнут — и опять… Вот летит еще стая гусей. Телесик их просит:
А они говорят:
— Пускай тебя последний возьмет! — и улетели.
Сидит Телесик, сидит сердешный — вот-вот явор упадет, вот-вот конец настанет! Глядь, летит по поднебесью гусь — один-одинешенек! Отбился, видно, — еле летит. Телесик ему:
В этом уникальном подарочном издании вы познакомитесь со сказками, записанными в Орловской губернии в начале XX века. Впервые собрание сказок Иосифа Каллиникова было издано в 1998 году. Позднее орловские сказки вошли в региональную программу изучения фольклора в школе, а также в учебный курс «Литература родного края». Уверены, что со многими сказочными героями и сказочными сюжетами вы встретитесь впервые. Книга поможет открыть мир русской народной сказки, лучше узнать историческое прошлое Орловского края.
В сборник вошли наиболее популярные сказки народов нашей страны в литературной обработке известного собирателя фольклора М. Булатова (1913—1963). Книга впервые увидела свет в 1953 году и с тех пор выдержала несколько изданий.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Издание представляет собой ярко иллюстрированную русскую народную сказку в обработке Л. Елисеевой для чтения родителями детям.В формате pdf A4 сохранен издательский дизайн.
В сборник «Баба-яга и Кощей Бессмертный» вошли сказки о самых известных мифологических персонажах. Книга будет полезна при подготовке к изучению рус-ских народных сказок и их героев в начальной школе. Рисунки И. ЦыганковаДля младшего школьного возраста.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Весна. В родной лес прилетают птицы. Все радуются весне и обустраиваются на новом месте. И вдруг в этой кутерьме у малиновки пропадают яички. Все стараются разобраться, кто же это делает. Об этом вы узнаете, прочитав эту сказку.
Стихи, сказки, рассказы и пьесы для детей на казахском языке, принадлежащие перу Баянгали Алимжанова широко известны в нашей стране. Но наряду с этим поэт пишет для детей и на русском языке. Книга сказок «Мальчик, победивший Джалмауз» занимает особенное место в многообразном творчестве Б. Алимжанова. Его маленькие герои проходят через многие испытания, ищут, ошибаются, раскаиваются, но с помощью добрых сил преодолевают трудности и одерживают нравственную победу над злом.