Уголовное право Российской Федерации. Практикум - [7]
Раскройте критерии невменяемости. Являются ли названные лица субъектами совершенного преступления? Должны ли они нести ответственность за содеянное? Какие меры может принять к ним суд?
Медведев был подвергнут аресту на 10 суток за мелкое хулиганство, но бежал из-под ареста и уехал в деревню. Через неделю он вернулся в город, где его случайно увидел сотрудник полиции, который его задерживал. Медведев был доставлен в полицию, где дежурный сообщил, что он будет привлечен к уголовной ответственности за побег.
Дайте анализ содеянного Медведевым.
Ефремов в состоянии сильного алкогольного опьянения пристал на улице к Нордову, который отказался дать ему закурить. Нордов пытался убежать от Ефремова, но споткнулся и упал. Ефремов ударил упавшего по голове подобранным на улице кирпичом. От полученной травмы Нордов умер. Во время следствия Ефремов заявил, что был сильно пьян и ничего не помнит. Судебно-психиатрическая экспертиза установила, что в момент совершения преступления Ефремов находился в состоянии алкогольного опьянения.
Должен ли Ефремов нести уголовную ответственность?
Начальник отдела кадров ООО «Надежда» Караваев со всех принимаемых на работу требовал по две тыс. рублей «на непредвиденные расходы фирмы». Фактически он эти деньги присваивал. Горская, заплатившая ему эти деньги, через месяц обратилась в полицию и просила «привлечь Караваева к уголовной ответственности за вымогательство взятки». Приведенные в заявлении Горской факты при проверке подтвердились.
Дайте юридический анализ содеянного.
У Донецкого на улице произошел сердечный приступ. Прохожие занесли его в помещение находившейся рядом стоматологической клиники. Однако стоматолог Вишняков отказался оказывать помощь потерпевшему, ссылаясь на свою занятость (он вел прием больных) и на возможность вызова скорой помощи. Скорая помощь прибыла через полтора часа. Донецкий умер на руках у врачей. Судебно-медицинская экспертиза установила, что своевременно оказанная помощь могла бы спасти больного. Лекарство, которое требовалось ввести больному, у Вишнякова имелось.
Дайте юридический анализ содеянного.
Тема 8. Субъективная сторона преступления
Понятие и признаки субъективной стороны преступления. Вина, мотив и цель преступления. Влияние содержания вины на опасность преступления и характеристику личности виновного. Значение мотива и цели преступления. Значение эмоционального состояния виновного.
Умысел как форма вины. Понятие и признаки умысла. Виды умысла (прямой и косвенный), их значение.
Неосторожность как форма вины. Понятие и признаки неосторожности. Виды неосторожности (легкомыслие и небрежность) и их значение. Отграничение неосторожности от умышленной формы вины и от невиновного причинения вреда (случая).
Преступления с двумя формами вины. Понятие преступления с двумя формами вины. Условия и основание ответственности за преступление с двумя формами вины.
Ошибки в уголовном праве. Юридические ошибки. Фактические ошибки. Уголовно-правовые последствия ошибок.
Территория стрельбища была огорожена колючей проволокой. Однако иногда местные жители подлезали под проволоку и собирали на территории стрельбища грибы. Для этого туда пролезла Воронина. Будучи глухой, она не слышала выстрелов и была убита выстрелом сержанта Глотова, когда тот стрелял по мишени.
Дайте квалификацию содеянного и анализ всех элементов состава преступления и квалифицирующих признаков. Проанализируйте субъективную сторону содеянного.
Желая отравить из ревности Пяткина, Буров подсыпал в его рюмку яд. Однако в связи со случайной подменой рюмок выпил яд и тут же умер Ножкин, друг Бурова.
Дайте квалификацию содеянного и анализ всех элементов состава преступления и квалифицирующих признаков. Проанализируйте субъективную сторону содеянного.
Баулин во время спора толкнул Колосова. Колосов инстинктивно сделал шаг назад, но наступил на валявшуюся арбузную корку, которую незадолго перед этим бросил Млечин. Поскользнувшись на корке, Колосов упал и ударился головой о камень, от чего через два дня умер.
Дайте анализ содеянного всеми упомянутыми лицами, рассмотрев все элементы состава преступления и квалифицирующие признаки. Проанализируйте субъективную сторону содеянного.
Пятнадцатилетние подростки Митрофанов и Фокин играли во дворе. Между ними произошла ссора, затем завязалась драка, во время которой Митрофанов ударил Фокина три раза кулаком по голове. Один удар был нанесен в левый висок. Он повлек перелом височной кости, что вызвало внутричерепное кровотечение. На следующий день состояние здоровья Фокина резко ухудшилось, он был доставлен в больницу, где умер.
Дайте анализ содеянного, рассмотрев все элементы состава преступления и квалифицирующие признаки. Проанализируйте субъективную сторону содеянного.
Семнадцатилетняя Розанова, которую изнасиловал и заразил венерической болезнью неоднократно судимый Бугров, настолько тяжело переживала случившееся, что покончила жизнь самоубийством. Ее мать от сильного душевного волнения заболела и длительное время находилась на лечении в больнице.
Настоящее пособие помогает формированию и совершенствованию у студентов умений и навыков произношения, словоупотребления, использования грамматических форм, правописания и постановки знаков препинания. Предназначено как для практических аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы.Для студентов, изучающих курсы «Русский язык и культура речи», «Культура речи», «Стилистика русского языка и культура речи», «Стилистика и литературное редактирование» и др. Данное пособие может быть использовано также выпускниками средних школ и абитуриентами при подготовке к Единому государственному экзамену по русскому языку.
«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».
В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.
Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.
В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.
Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.