Уголовное право Российской Федерации. Практикум - [7]
Раскройте критерии невменяемости. Являются ли названные лица субъектами совершенного преступления? Должны ли они нести ответственность за содеянное? Какие меры может принять к ним суд?
Медведев был подвергнут аресту на 10 суток за мелкое хулиганство, но бежал из-под ареста и уехал в деревню. Через неделю он вернулся в город, где его случайно увидел сотрудник полиции, который его задерживал. Медведев был доставлен в полицию, где дежурный сообщил, что он будет привлечен к уголовной ответственности за побег.
Дайте анализ содеянного Медведевым.
Ефремов в состоянии сильного алкогольного опьянения пристал на улице к Нордову, который отказался дать ему закурить. Нордов пытался убежать от Ефремова, но споткнулся и упал. Ефремов ударил упавшего по голове подобранным на улице кирпичом. От полученной травмы Нордов умер. Во время следствия Ефремов заявил, что был сильно пьян и ничего не помнит. Судебно-психиатрическая экспертиза установила, что в момент совершения преступления Ефремов находился в состоянии алкогольного опьянения.
Должен ли Ефремов нести уголовную ответственность?
Начальник отдела кадров ООО «Надежда» Караваев со всех принимаемых на работу требовал по две тыс. рублей «на непредвиденные расходы фирмы». Фактически он эти деньги присваивал. Горская, заплатившая ему эти деньги, через месяц обратилась в полицию и просила «привлечь Караваева к уголовной ответственности за вымогательство взятки». Приведенные в заявлении Горской факты при проверке подтвердились.
Дайте юридический анализ содеянного.
У Донецкого на улице произошел сердечный приступ. Прохожие занесли его в помещение находившейся рядом стоматологической клиники. Однако стоматолог Вишняков отказался оказывать помощь потерпевшему, ссылаясь на свою занятость (он вел прием больных) и на возможность вызова скорой помощи. Скорая помощь прибыла через полтора часа. Донецкий умер на руках у врачей. Судебно-медицинская экспертиза установила, что своевременно оказанная помощь могла бы спасти больного. Лекарство, которое требовалось ввести больному, у Вишнякова имелось.
Дайте юридический анализ содеянного.
Тема 8. Субъективная сторона преступления
Понятие и признаки субъективной стороны преступления. Вина, мотив и цель преступления. Влияние содержания вины на опасность преступления и характеристику личности виновного. Значение мотива и цели преступления. Значение эмоционального состояния виновного.
Умысел как форма вины. Понятие и признаки умысла. Виды умысла (прямой и косвенный), их значение.
Неосторожность как форма вины. Понятие и признаки неосторожности. Виды неосторожности (легкомыслие и небрежность) и их значение. Отграничение неосторожности от умышленной формы вины и от невиновного причинения вреда (случая).
Преступления с двумя формами вины. Понятие преступления с двумя формами вины. Условия и основание ответственности за преступление с двумя формами вины.
Ошибки в уголовном праве. Юридические ошибки. Фактические ошибки. Уголовно-правовые последствия ошибок.
Территория стрельбища была огорожена колючей проволокой. Однако иногда местные жители подлезали под проволоку и собирали на территории стрельбища грибы. Для этого туда пролезла Воронина. Будучи глухой, она не слышала выстрелов и была убита выстрелом сержанта Глотова, когда тот стрелял по мишени.
Дайте квалификацию содеянного и анализ всех элементов состава преступления и квалифицирующих признаков. Проанализируйте субъективную сторону содеянного.
Желая отравить из ревности Пяткина, Буров подсыпал в его рюмку яд. Однако в связи со случайной подменой рюмок выпил яд и тут же умер Ножкин, друг Бурова.
Дайте квалификацию содеянного и анализ всех элементов состава преступления и квалифицирующих признаков. Проанализируйте субъективную сторону содеянного.
Баулин во время спора толкнул Колосова. Колосов инстинктивно сделал шаг назад, но наступил на валявшуюся арбузную корку, которую незадолго перед этим бросил Млечин. Поскользнувшись на корке, Колосов упал и ударился головой о камень, от чего через два дня умер.
Дайте анализ содеянного всеми упомянутыми лицами, рассмотрев все элементы состава преступления и квалифицирующие признаки. Проанализируйте субъективную сторону содеянного.
Пятнадцатилетние подростки Митрофанов и Фокин играли во дворе. Между ними произошла ссора, затем завязалась драка, во время которой Митрофанов ударил Фокина три раза кулаком по голове. Один удар был нанесен в левый висок. Он повлек перелом височной кости, что вызвало внутричерепное кровотечение. На следующий день состояние здоровья Фокина резко ухудшилось, он был доставлен в больницу, где умер.
Дайте анализ содеянного, рассмотрев все элементы состава преступления и квалифицирующие признаки. Проанализируйте субъективную сторону содеянного.
Семнадцатилетняя Розанова, которую изнасиловал и заразил венерической болезнью неоднократно судимый Бугров, настолько тяжело переживала случившееся, что покончила жизнь самоубийством. Ее мать от сильного душевного волнения заболела и длительное время находилась на лечении в больнице.
Предлагаемое пособие включает развернутую программу учебной дисциплины «Актуальные проблемы современной лингвистики», хрестоматию и систему заданий творческого и проблемного характера. Издание призвано обеспечить изучение цикла общелингвистических дисциплин: «Теория языка», «Общее языкознание», «Актуальные проблемы современной лингвистики», включенных в блок специальных дисциплин государственного образовательного стандарта по направлению «Филология», а также в образовательный стандарт подготовки магистров по направлениям «Филология» и «Языковое образование».Для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей-филологов.6-е издание.
В предлагаемом учебном пособии в сжатой концентрированной форме изложен полный курс предмета «Общая психология». В книге рассматриваются базовые термины и понятия науки, основные подходы и методы исследования. Подробно описаны основные исторические этапы развития психологии, дана характеристика психологических школ и теорий.Компактная подача и доступное изложение материала, наглядный иллюстративный материал делают эту книгу незаменимой для студентов вузов, позволяют им сэкономить время и максимально быстро и качественно подготовиться к семинарам, зачетам и экзаменам по данному курсу.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также для всех, кто интересуется вопросами психологии.
Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.
В учебном пособии освещаются основные положения программы курса «Введение в славянскую филологию». Славянская филология — наука о культуре славянских народов в ее словесно-текстовом выражении. В пособии рассматриваются культурная история славянских народов, мифология древних славян, их бытовое устройство, старинная обрядность, особенности письменности, факты славянских языков во взаимосравнении, основные особенности славянских литератур (в частности, стихосложения) и т. п., а также деятельность крупнейших филологов-славистов.Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.
Данное пособие посвящено важнейшему разделу курса «Основы творческой деятельности журналиста» и в отечественной литературе аналогов не имеет. Книга задумана как практическое руководство для будущих журналистов. При этом автор учитывает опыт практикующих журналистов, а также российских и зарубежных коллег.Книга предназначена для преподавателей, аспирантов и студентов университетов и других учебных заведений, готовящих журналистов.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.