Уголовное наказание: понятие, система, объект назначения, состав отбывания. Монография - [80]
185. Познышев, С. В. Основные вопросы учения о наказании / С. В. Познышев. – М.: Университетская типография. Страстной бульвар, 1904.
186. Полубинская, С. В. Понятие и цели наказания / С. В. Полубинская // Курс российского уголовного права. Общая часть / под ред. В. Н. Кудрявцева, А. В. Наумова. – М.: Спарк, 2001. – Гл. 32.
187. Пономарев, П. Г. Система и виды наказаний / П. Г. Пономарев // Российское уголовное право: в 2 т. Т. 1. Общая часть: учеб. / Г. Н. Борзенков и др.; под ред. Л. В. Иногамовой-Хегай, В. С. Комиссарова, А. И. Рарога. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – Гл. 14.
188. Предложения по совершенствованию законодательства и практики назначения и исполнения уголовных наказаний. – Рязань: Академия ФСИН России, 2009.
189. Прохоров, Л. А. Уголовное право: учебник / Л. А. Прохоров, М. Л. Прохорова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юристъ, 2004.
190. Рарог, А. И. Понятие и цели наказания. Виды наказаний / А. И. Рарог // Уголовное право. Части Общая и Особенная: курс лекций / Г. А. Есаков, А. И. Рарог и др.; под ред. А. И. Рарога. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. – Гл. 13.
191. Рекомендации Международной научно-практической конференции «Обеспечение процесса реформирования исполнения наказаний в Российской Федерации» / под общ. ред. А. А. Реймера. – Рязань: Академия ФСИН России, 2009.
192. Розенбергъ, Эд. В. Экономия страданий. Общее понятие наказания и основные принципы его применения / Эд. В. Розенбергъ. – Петроградъ, 1916.
193. Сверчков, В. В. Уголовное право. Общая и Особенная части: учеб. пособие / В. В. Сверчков. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011.
194. Селиверстов, В. И. Наказание и его цели / В. И. Селиверстов // Уголовное право. Общая часть: учебник / под общ. ред. В. И. Радченко. – М.: ЗАО Юстицинформ, 2004. – Гл. 14.
195. Селиверстов, В. И. Общая характеристика правового положения осужденных / В. И. Селиверстов // Правовое положение лиц, отбывающих наказания // Уголовно-исполнительное право / под ред.
В. М. Анисимкова, В. И. Селиверстова. – Изд. 2-е. – Ростов-н/Д: Феникс, 2009. – Гл. 4.
196. Селиверстов, В. И. Правовое положение лиц, отбывающих наказания / В. И. Селиверстов // Уголовно-исполнительное право России: учебник / под ред. В. И. Селиверстова. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма: Инфра-М, 2010. – Гл. VI.
197. Селиверстов, В. И. Правовое положение осужденных: лекция / В. И. Селиверстов, О. В. Филимонов. – М.: Московский институт МВД России, 1997.
198. Селиверстов, В. И. Система наказаний и их классификация / В. И. Селиверстов // Уголовное право. Общая часть: учебник / под общ. ред. В. И. Радченко. – М.: ЗАО Юстициинформ, 2004. – Гл. 15, § 1.
199. Скаков, А. Б. Прогрессивная система исполнения лишения свободы и ее отражение в новом законодательстве Республики Казахстан. – Алматы, 2004.
200. Словарь по уголовному праву / отв. ред. А. В. Наумов. – М., 1997.
201. Смертная казнь: за и против / под ред. С. Г. Келиной. – М.: Юрид. лит., 1989.
202. Смирнов, В. Г. Функции советского уголовного права / В. Г. Смирнов. – М.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1965.
203. Совершенствование законодательства, практики назначения и исполнения наказаний, мер постпенитенциарного воздействия. – Рязань: Академия ФСИН России, 2009.
204. Советское исправительно-трудовое право. – М., 1960.
205. Социально-этическое значение права, неправды и наказания. – СПб., 1910.
206. Становский, М. Н. Назначение наказания / М. Н. Становский. – СПб.: Юридический центр Пресс, 1999.
207. Старков, О. В. Наказание: уголовно-правовой и криминопенологический анализ / О. В. Старков, С. Ф. Милюков. – СПб.: Юридический центр Пресс, 2001.
208. Стручков, Н. А. Общие положения / Н. А. Стручков // Курс советского уголовного права. – Т. 3. – М.: Наука, 1970. – Гл. V
209. Стручков, Н. А. Курс исправительно-трудового права. Проблемы Особенной части / Н. А. Стручков. – М., 1985.
210. Стручков, Н. А. Уголовная ответственность и ее реализация в борьбе с преступностью / Н. А. Стручков. – Саратов: Издательство Саратовского университета, 1978.
211. Таганцев, Н. С. Русское уголовное право / Н. С. Таганцев. – Т 2. – Тула: Автограф, 2001.
212. Ткачевский, Ю. М. Избранные труды / Ю. М. Ткачевский; сост. канд. юрид. наук, доц. А. В. Пашковской; вступительные статьи В. С. Комиссарова, Н. Е. Крыловой. – СПб.: Юридический центр Пресс, 2010.
213. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации. По состоянию на 1 октября 2009 года. Комментарий последних изменений. – М.: Издательство Юрайт, 2009.
214. Уголовное право на современном этапе: Проблемы преступления и наказания / Беляев Н. А., Глистин В. К., Орехов В. В. и др. – СПб.: Изд-во С. – Петербургского ун-та, 1992.
215. Уголовное право России. Общая часть / под ред. Ф. Р. Сундурова. – Казань: Изд-во Казанского ун-та, 2003.
216. Уголовное право. Общая часть. Словарь-справочник основных понятий / С. В. Расторопов, А. Н. Павлухин, И. Ф. Перов. – Рязань: Рязанский институт права и экономики Минюста России, 1998.
217. Уткин, В. А. Осужденные в колониях-поселениях. По материалам специальной переписи осужденных и лиц, содержащихся под стражей, 12–18 ноября 2009 г. / В. А. Уткин; под ред. д. ю. н., профессора В. И. Селиверстова. Вып. № 1. – М.: ИД «Юриспруденция», 2011.
В монографии рассматриваются понятие, содержание, цели уголовного наказания, состав исполнения уголовного наказания. Впервые комплексно проанализированы объективные и субъективные признаки (элементы) состава исполнения уголовного наказания.Для студентов, адъюнктов, аспирантов, преподавателей юридических вузов и факультетов, практикующих юристов, работников уголовно-исполнительной системы и иных правоохранительных органов, может представлять интерес для всех, кто интересуется уголовным наказанием.
Земная цивилизация достигла критического порога, и потеря людьми интереса к космосу лишь вершина айсберга. Первые космические программы имели ясную цель, объявленную Циолковским: расселение человечества по Солнечной системе. Сейчас цель потеряна как для развития космонавтики, так и для человечества в целом. Оно должно сдать экзамен на разумность и обеспечить себе переход на новую ступень развития.(«Техника-молодежи», № 8/2004)
Азию мы называем Азией, а Антарктиду – Антарктидой. Вот Фарерские острова, но нам лучше на Канарские. Слова, известные со школы, звучат, будто музыка: Гренландия и Исландия, Миссури и Ориноко, Босфор и Дарданеллы. С чем и с кем связано то или иное географическое название – кто так назвал, когда и почему? Знать бы! И удивлять других: «Кстати, о Миссисипи…»Эта книга раскрывает многие историко-географические тайны. Рассказы о происхождении названий географических объектов часто оказываются посильнее детективных романов.
Настоящее пособие знакомит учителей физической культуры с нормами санитарно-гигиенического режима, мерами пожарной безопасности на уроках физкультуры. В нем представлены нормативные акты, формы документов, извлечения из методических указаний, правил и инструкций по охране труда, регламентирующие безопасность проведения физкультурно-оздоровительной, учебной и внеклассной работы в образовательных учреждениях; показан порядок и правила проведения инструктажей по мерам безопасности.Пособие предназначено для студентов, преподавателей, учителей физической культуры и школьников.
Эта книга о наших детях, о происшествиях и явлениях, связанных с ними и выходящих за рамки традиционного мировосприятия.Вас, уважаемый читатель, ждут встречи с героями невероятных историй, удивительными людьми, участниками и очевидцами феноменальных событий, необъяснимых с точки зрения логики и «приземленного» мышления.Также вы получите возможность побывать в гостях у известной духовной целительницы Зины Ивановны, побеседовать с ней, вместе проанализировать почерпнутую информацию. Эта необычная женщина будет комментировать те удивительные истории, которые рассказаны на этих страницах.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.