Угол зрения - [7]

Шрифт
Интервал

Орёл-то наш — герой каков —
Взлетел он выше облаков!»
Тот кукарекнул: «Чепуха!»
Душила зависть Петуха.

Дальновидный Ёж

«Вот пьют! —
Шумел Косой,
Увидев пьяного Ежа. —
До визга поросячьего дойдут.
И — хоть бы что!
А тут! —
Хлебнёшь чуть-чуть и разнесут:
Местком, товарищеский суд —
Зарежут без ножа.
За что?
Чем хуже я Ежа?»
«Ты что орёшь? —
Икнул осоловелый Ёж, —
Сам виноват — чего там!
Ты видно с кем попало пьёшь,
А я с самим Енотом!»

Крот и сход

Сообщил в газету Крот
О том, что-де Топтыгин пьёт,
А дел в лесу — невпроворот.
И вот
Нагрянул вдруг в берлогу
Корреспондент Енот.
«Да я, — взревел Медведь, — ей богу,
Держусь от водки за версту.
Кому поверили — Кроту!»
Растерянный Енот,
Чтоб истину узнать,
Созвал зверей на сход
И первого спросил Ежа:
«Я слышал вот Потапыч пьёт?»
«Не знаю!» — буркнул тот, дрожа.
«Быть может знает Длинноухий?»
Затрясся Заяц: «Сплетни, слухи!»
А перепуганный Хорёк
И рта раскрыть, увы, не смог.
Развёл тут лапами Енот…
А Мишка и поныне пьёт!

И так бывает…

Весной в лесу однажды птицы
Вели в бездельи разговор.
Спросила воробья синица:
«Ну, как дела, амбарный вор?»
И тот, нахохлившись, ей грустно отвечает:
«Мои способности всё реже замечают.
Увы, не стало жизни воробьям…
Спасибо высоко летающим друзьям.
Сейчас моя работа не сложна —
Поставлен я учётчиком зерна.
Живём, клюём. А ты, синица,
Я слышал, стала важной птицей?»
«Ах, что там, пустяки!
Скромна моя сейчас работа,
Не нужен стал синичий ум…
Ты помнишь был недавно шум?
Шумели на собраньи птицы
По поводу безграмотной синицы.
С тех пор не лезу больше в мир наук…»
Откуда ни возьмись, ворона — бряк на сук:
«Синица, ты и есть синица.
Про вас недаром говорится,
Что долог хвост, да ум не тот.
Вот я, к примеру, этот год
Мышей для коршуна гоняла,
Покой и сон свой потеряла.
(А коршун — наш лесной правитель —
Охотиться большой любитель).
Теперь порадую вас я:
Ведь замещаю соловья!»
«Какая наглость! — возмутился дятел. —
Да ты всерьёз или шутя?!
Ведь каркаешь и то кряхтя».
«Послушай, ты не пьян, приятель?
Ты шутишь с кем, я не пойму?!»
Ворона кинулась к нему:
«Я — соловей, запомни это!
А за подрыв авторитета
Ты у меня не взвидишь света —
Сотру в мельчайший порошок!»
Пустился дятел наутёк…
Когда начальство уважает
Не ум, заслуги и не стаж,
А лесть, подход, подхалимаж,
Тогда и в наши дни бывает,
Что воробей зерно считает,
Поёт ворона соловьём,
А дятел лапки поджимает.

Басня и Осёл

Однажды басню про Ослов
Осёл один читал,
И в басне с самых первых слов
Он сам себя узнал.
«Враньё! Поклёп, — вскричал Осёл, —
Зайчишка на меня возвёл! —
Меня он в басне протянул
За то, что я его лягнул!»
Бежит он к Мишке впопыхах…
«Глупец! — взревел Медведь, —
О глупых пишут здесь Ослах,
Коль ты умён, зачем шуметь?»
Мораль здесь каждый разберёт:
И в жизни может получиться —
Как только критика дойдёт,
На воре шапка загорится.

О мухоморе, что растёт зверям на горе

Прошла среди зверей молва,
Что побывав в когтях у Льва,
Зайчишка дал себе зарок:
Ни грамма в рот не брать спиртного,
И вот
Из басни Михалкова
Судьба забросила Косого
В один медвежий уголок.
А там беда стряслась:
С тех пор,
Как Хорь «освоил» мухомор,
Все перепились — смех и горе, —
Настойкою на мухоморе.
Медведь в берлоге спит пластом,
Лисица
Стонет под кустом.
Почтенный семьянин Бобёр,
Весь уничтожив мухомор,
(Что преподнёс ему Хорёк)
Топить Бобриху поволок.
Та вывернулась как-то чудом.
Хотел смести было запруду,
Но, к счастью, слёг.
А Волк,
С похмелья сбитый с толку,
Для пробы грамм пятьсот глотнув,
Вдруг принял солнце за луну
И воет, дурень, без умолку.
И даже Мышь
В хмелю пищит: «Шумел камыш…»
Хорю лишь только не до хвори:
Он знай сбывает под шумок
Настой на мухоморе.
Идёт Косой, дивится:
И надо же так спиться!
Здесь окосеть как дважды два!
Строчит он жалобу до Льва:
«В лесах иных приволье,
Тишь,
У нас же лишь «Шумел камыш…»,
О, наш судья и повелитель,
Нам срочно нужен «вытрезвитель» —
Прими же меры, сделай милость…»
Беда с тем Зайцем приключилась:
Он жив и здрав,
Но ходят слухи
Стал пить запоем Длинноухий.
Причина в чём? — От вас не скрою —
И Лев вовсю лакал спиртное.
Мораль сей басни такова:
Коль «нализалась» голова,
То ноги сколько ни крепятся,
А вынуждены спотыкаться.

Склоки и сороки

Прослышал от сорок Косой:
«Топтыгин снюхался с Лисой!»
«Послушай, что я расскажу, —
Зайчишка бросился к Ежу, —
Медведь-то наш… с лисой живёт,
С Медведихой берёт развод!»
«Нехорошо, нехорошо!» —
Пополз по лесу злой слушок,
И вот сказался результат:
Покинул Лис Лису, лисят.
Синяк на морде носит Мишка
И выговор
В служебной книжке,
Хотя ни в чём не виноват.
Подобные бывают склоки,
Коль водятся в лесу сороки.

Храбрый Бобик

«Храбрее Бобика
Собаки нет на свете! —
Я убедился в том», — пастух сказал.
«Ты прав, —
Прохожий вежливо заметил, —
Среди овец и Бобик — генерал».

Доклад и Федот

Федот
Мог три часа подряд
Читать без отдыха доклад —
Цитаты сыпал, как по нотам.
И вдруг беда стряслась с Федотом:
Внезапно он и сплошь и рядом
Стал заикаться за докладом —
Понёс о четвероногих что-то…
Смеялись люди до икоты!
А дело обстояло так:
Привык Федот в своём докладе
Читать конспект чужого дяди,
А дядя был большой чудак:
В доклад подсунул, шутки ради,
Листок с охотничьей тетради —
Обзор о выводке собак.
Урок Федоту здесь:
В докладе
Читай свои слова — не дяди.

Еще от автора Евгений Михайлович Афанасьев
Генрих и Вестник

Когда Генрих решил измениться, мы ему не поверили, потому как проходило несколько дней и всё начиналось сначала. Но в этот раз всё было по настоящему.


Странник

Наша вселенная очень большая. Огромное пространство непостижимых размеров. И где-то в этом пространстве появилась жизнь и планета Венера. На которой стало почему-то неожиданно холодно.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Уроки одного рассказа Иона Друцэ

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Декабрь-91; Моя позиция

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Антифашистскому конгрессу в Чикаго

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


А Н Алексин

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Романами Уоллеса увлекается весь мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.