Удивительная океанология - [56]
Допустим, корабль плывет со скоростью 10 узлов. Это означает, что он плывет со скоростью 10 морских миль в час (или 18,5 км/ч).
Узел как единица измерения очень удобен в навигационных расчетах: судно, идущее на скорости в один узел вдоль меридиана, за один час проходит одну угловую минуту географической широты.
Лаги до сих пор используются для определения скорости плывущего корабля. Но сегодняшние лаги – это специальные металлические вертушки с плоскими лопастями. Корабль плывет по волнам, вертушка крутится, и число ее оборотов за единицу времени определяется с помощью электронного или механического устройства. Обычно вертушка лага закрепляется на корпусе судна, но на небольших судах используют портативный вариант лага, в котором вертушка выбрасывается за корму на тросе, а измерительный механизм находится в руках у матроса.
Что такое кабельтов?
Кабельтов – это трос для швартовки судов и для буксиров (кабельтовый трос), а также единица измерения расстояния, используемая моряками. Современный международный кабельтов равен 1/10 морской мили, или 185,2 метра.
До 1970 года существовал также кабельтов Великобритании, равный 608 футам, или 185,3184 метра. А еще до 1955 года существовал кабельтов США, равный 720 футам, или 219,456 метра.
В кабельтовых обычно выражается расстояние между кораблями при совместном плавании флота, а также расстояние от корабля до берега.
Почему Желтое море назвали Желтым?
Желтое море было названо так, потому что в него впадает река Хуанхэ, в переводе с китайского – «Желтая река». Название реки связано с обилием наносов, придающих желтоватый оттенок ее водам. Река Хуанхэ ежегодно выносит 1,3 миллиарда тонн взвешенных наносов, занимая по этому показателю первое место среди рек мира.
Почему Красное море назвали Красным?
Красным море назвали так из-за водорослей, которые в период сезонного роста окрашивают обычно ярко синие воды моря в красно-коричневый цвет. Красный цвет водорослям придают цианобактерии ( Trichodesmium erythraeum ), содержащие избыток красного пигмента фикоэритрина.
По другой версии, море назвали Красным из-за оттенка окружающих его скал. Якобы в древности моряки были поражены этими красными (из-за повышенного содержания оксидов железа) скалами, отражающимися на поверхности морской глади.
Есть и другая версия – библейская. В давние времена евреи переходили из Египта в Израиль, и путь их пролегал через море. Тогда Моисей приказал морской пучине расступиться перед людьми. Пучина расступилась, и люди прошли по морскому дну. За ними кинулись преследователи, но море сошлось вновь, и все преследователи погибли. Воды от крови покраснели, и море стало называться Красным.
Интересно, что Красным это море называется только на европейских языках. А вот на иврите Красное море называется Ям-Суф, что означает «камышовое», или «тростниковое». Египтяне же называют море Вази-Вр, что означает «зеленый простор».
Почему Белое море назвали Белым?
В новгородских грамотах XIII–XV веков Белое море называлось просто «Море». Поморы называли Белое море «Студеным» – «по естественному своему свойству», и это название было наиболее распространено как в летописях, так и в фольклоре. Впервые на карту под именем «Белое море» ( Mare Album ) его нанес Петер Плауций (Peter Plaucius) в 1592 году.
По одной из версий, море было названо Белым потому, что оно большую часть года покрыто льдом. Еще один вариант – название происходит от беловатого цвета воды, отражающей северное небо. И действительно, в любое время года оно остается белым.
А есть и такая теория происхождения этого названия. Пространства от Балтики до Урала и от Волги до Днепра были покрыты густыми труднопроходимыми лесными зарослями. Протекавшие здесь сравнительно узкие реки были затенены переплетавшимися над ними ветвями деревьев, росших по их берегам. Такие потоки представлялись финским лесным охотникам и собирателям «черными». Когда же река была широкой, она словно раздвигала берега, и в ее водах отражалось бледное северное небо. Водный простор казался «белым». По-фински – valkea (так образовалось название реки Волга). Аналогично: Волхов ( valkea-va – «белая вода»).
Аналогичное происхождение имеет название Балтийского моря: baits по-латышски значит «белый».
Почему Черное море назвали Черным?
Черное море на протяжении многих веков сменило несколько названий. Греческие мореплаватели VI–V веков до н. э. называли его Понтос Аксейнос (или Понт Эвксинский), что означает «труднопроходимое море» – из-за того, что в море нет островов, за которыми можно было укрыться в шторм. Другие его исторические названия – Темарун, Киммерийское, Скифское, Таврическое, Сурожское, Святое и т. д.
По одной из версий, море назвали Черным турки, которые пытались покорить население его побережья, но встретили такое яростное сопротивление, что прозвали море Карадениз, что значит «черное», «негостеприимное».
С точки зрения моряков, море называется Черным из-за сильных штормов, во время которых вода в море темнеет под черными тучами. Правда, сильные штормы на Черном море бывают редко, и сильное волнение (более 6 баллов) тоже – не чаще 17 дней в году. А изменение цвета воды в пасмурную погоду характерно для любого моря.
В монографии рассматриваются теоретические и практические вопросы защиты прав потребителей в обязательствах по возмездному оказанию туристских услуг. Анализируется правовое регулирование туристской деятельности и правовая природа договора о реализации туристского продукта. Рассматривается предмет договора возмездного оказания туристских услуг, правовой статус и права и обязанности потребителя в обязательствах по оказанию туристских услуг.Исследуются последствия нарушения прав потребителей-туристов, освещены формы и способы защиты нарушенных прав, обосновываются рекомендации по совершенствованию законодательства в исследуемой теме.Монография предназначена для студентов, магистрантов, преподавателей юридических вузов, вузов сервиса и туризма, а также для практических работников, занимающихся вопросами туристской деятельности.
Учебник «Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре» раскрывает содержание наиболее важных профессиональных компетенций государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования по направлениям 49.03.01 – «Физическая культура», 49.03.02 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» и специальности 050142 – «Адаптивная физическая культура».Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, учащихся техникумов, училищ и колледжей, изучающих адаптивную физическую культуру, а также аспирантов и преподавателей, проводящих научно-исследовательскую работу в этой области.
В учебном пособии характеризуются основные тенденции в современном русском словообразовании, которые находят отражение в медийном словотворчестве начала XXI в. (тенденции к интернационализации и демократизации), описываются механизмы экспрессивизации медийного текста в рамках словотворчества журналистов, характеризуются словообразовательные средства создания экспрессивности, языковой игры, оценочности, включая речевую агрессию, в заголовках и текстах современных российских СМИ. Пособие содержит обширный иллюстративный материал из медийных источников последних лет; включает вопросы и задания к каждой главе.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В данной книге найдет нужную информацию о том, как организовать праздник для самых маленьких и методист детского сада, и родители ребенка. Предлагаются сценарии праздников, игры, которые способствуют эмоциональному, умственному и социальному развитию ребенка, викторины и конкурсы, а также масса советов, как сделать увлекательным и полезным каждый день в детском саду и дома.
Книга посвящена самым различным вопросам генетики и молекулярной биологии. Читатель узнает о тонкой структуре клеток разного типа, о работе молекул ДНК и об уровне их мутационной изменчивости, о происхождении Homo sapiens и об образовании человеческих рас, а также о близких и далеких перспективах развития генно-инженерных технологий.Издание адресовано старшим школьникам, а также всем тем, кто интересуется вопросами биологии, генетики и современных биотехнологий.
Книга посвящена тому, как многие тысячи лет человечество осваивало нашу планету. Это история, полная трагических исходов, драматической борьбы и курьезных случайностей. История заселения континентов и островов, покорения морей, океанов и полюсов. История великих географических открытий. Герои книги – античные мореходы и средневековые викинги, китайские флотоводцы и русские купцы, географы, картографы и судостроители, путешественники и пираты, серьезные исследователи и лихие искатели приключений.
Синтезируя большое количество сведений из самых разных областей науки, автор книги, ученый-палеонтолог, создает целостную картину эволюции биосферы Земли.Книга предназначается для всех, кому интересно побывать на «научной кухне», научиться понимать механизмы развития жизни и узнать, как менялась наша планета на протяжении миллиардов лет.
Книга представляет собой увлекательный рассказ о тайнах Мирового океана, растительного и животного мира, об уникальных способностях человека и о многих других загадочных явлениях природы.Разумны ли дельфины? Мыслят ли растения? Что или кто скрывается в Бермудском треугольнике? В этом своеобразном путеводителе по таинственным явлениям прошлого и настоящего нашей планеты собраны факты, которым ученые пока не нашли однозначной трактовки, а также различные версии их объяснений.