Удар и защита - [39]
Во время Великой Отечественной войны, осенью 1943 года наши войска захватили на Днепре, севернее Киева, Лютежский плацдарм.
Командование противника прилагало все усилия, чтобы сбросить в Днепр оборонявшиеся стрелковые части. Как помочь им? Для наведения паромов и мостовых переправ нужно длительное время, да и уязвимость их от огня противника очень велика. Тогда решились на неожиданное по тому времени мероприятие — переправу танков по дну. Наиболее подходящим был брод у деревни Летки, но и его глубина вдвое превышала нормы, допустимые для танков, — вода полностью закрывала корпуса машин, выхлопные трубы и наполовину скрывала стенки башен.
В танках все люки и жалюзи задраили паклей, пропитанной солидолом, промасленными брезентовыми ковриками. Выхлопные трубы удлинили брезентовыми рукавами. Воздух в двигатели поступал через люки башен. Механики-водители вели танки вслепую, по командам командиров машин, стоящих в башнях.
За 8 часов было переправлено 60 танков.
Современному танку такой брод не страшен. Он может преодолевать водную преграду, полностью закрывающую его. Для этого экипажу потребуется очень небольшое время для установки дополнительного оборудования, которое танк всегда имеет при себе. Воздух для работы двигателя и экипажа поступает через воздухопитающую трубу, которая легко сбрасывается при выходе на берег, а механик-водитель ведет танк по дну реки по гирополукомпасу и, кроме того, поддерживает связь по радио с начальником переправы.
Возможны ли при этом аварии? Конечно, никто не застрахован от случайностей, как бы хорошо ни был подготовлен танк. Но эта случайность не страшна для экипажа. Специальный изолирующий противогаз и спасательный жилет помогут экипажу преодолеть толщу воды и всплыть к спасательным средствам. Впрочем, последнее не обязательно. Вода не проникнет в загерметизированный танк, пока экипаж сам не примет меры к затоплению для выхода, а остановившийся танк тут же эвакуируют со дна реки специально назначенными тягами с помощью водолазов.
На совместных учениях дружественных армий, названных «Братство по оружию», наступающие вышли к реке.
Первыми к урезу воды подошли плавающие танки. Вздыбив белые буруны водометами, они заскользили по поверхности реки, ведя огонь на плаву. Следом за ними, сразу почти по всей полосе переправы вынырнули из укрытий средние танки и быстро ушли под воду. Воздухопитающие трубы, как перископы подводных лодок, резали гладь реки. Первые машины уже вступали в бой, а в воду входили все новые и новые танки. Постепенно грохот боя отдалился. Водный рубеж остался таким же, как и много лет назад, во время Великой Отечественной войны, а преодолели его во много раз быстрее. Герметизация танка и броня позволяют преодолевать не только водные преграды. Закрыв люки, экипаж может преодолевать участки местности, зараженные радиоактивными веществами. Радиоактивная пыль не проникает в танк, а броня ослабляет действие радиации примерно в 10–12 раз. Повреждение же танков ядерным оружием происходит лишь на сравнительно близком расстоянии от эпицентра взрыва.
Как видишь, танк обладает многими достоинствами, необходимыми для боя, а его вооружение тебе уже известно. Современное орудие танка способно пробить любую броню.
Представляешь теперь, какую мощь огня, силу удара может обрушить на противника современный танковый полк, численность танков которого значительно превышает численность танкового полка военных лет.
Однако не надо забывать и суворовский принцип: «Воюют не числом, а уменьем».
В разных условиях может оказаться экипаж танка. Ранение может вывести из строя механика-водителя или наводчика, кончатся боеприпасы, горючее. Боевая обстановка может вынудить экипаж драться в одиночку, в окружении. Смелый, сработавшийся экипаж, в котором все могут заменить друг друга, метко вести огонь и управлять машиной, всегда может выполнить поставленную задачу.
Лучшее доказательство этому боевой пример.
3 августа 1944 года на западный берег Вислы переправлялись передовые части 3-й гвардейской танковой армии. Бои на Сандомирском плацдарме еще только разворачивались, и немецко-фашистское командование спешно подтягивало резервы. Вечером одному из танковых взводов 51-й гвардейской танковой бригады была поставлена задача на разведку противника.
Три танка двигались в западном направлении всю ночь. Пройдя 60 км и не обнаружив значительных сил противника, к утру вернулись в зону радиослышимости. Приказ командира: замаскироваться, организовать наблюдение за передвижением гитлеровцев.
Ночь на 5 августа снова прошла в движении. Мелкие группы не в счет: короткий бой — и дальше. С рассветом головной танк подорвался на мине. Оставшиеся в живых с болью похоронили товарищей, пересели на броню командирской машины.
В полдень встретили группу польских партизан. Просят помощи: в город, занятый партизанами, ворвались гитлеровцы. Озверевшие фашисты готовят массовую расправу над мирными жителями.
Командир взвода взял карту. До Скальбмежа 30 километров. Связи со своими нет. Но оставить без внимания призыв о помощи — не в характере советского человека. И командир принял решение. Польских партизан посадили на броню, и машины на предельной скорости помчались к городу.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Соседняя нам страна Польша — одна из наиболее враждебных Советскому союзу. Отсюда понятно огромное внимание русского читателя к политической, хозяйственной и военной жизни этой страны.Как велика численность польской армии? Чем она вооружена? Каковы казарменные порядки и дисциплина? Как ведется боевое и политическое обучение польского солдата? Как относится командир к солдату? Что такое фашистские военные союзы? Насколько сильно революционное движение в польской армии?На все эти вопросы и отвечает интересная и простая книжка Краснопольского «Как живот польский солдат».
Очерк кратко излагает историю хозяйничанья интервентов в Мурманске и Архангельске и организацию их разгрома.Автор приводит отдельные эпизоды героической борьбы частей Красной Армии и Красного Флота за освобождение Севера от интервентов и белогвардейцев.
Первый день войны явился для автора этой книги днем рождения его как командира. Именно в этот день, окончив военное училище, он впервые надел форму лейтенанта. Высшей школой боевого мастерства, смелости и стойкости стал для него Сталинград. Отсюда И. И. Исаков, уже во главе стрелкового батальона, пошел на запад освобождать советскую землю от немецко-фашистских захватчиков. Его воспоминания, интересные, умные, с множеством живых подробностей ярко отражают этот путь. Они воссоздают обстановку военных лет, с большой душевной теплотой рисуют образы героев, рядом с которыми воевал автор.
Монография посвящена важнейшим вопросам оперативного искусства ВВС в период Великой Отечественной войны. На обширном документальном материале показывается роль наших Военyо-Воздушных Сил в борьбе против фашистской Германии и ее сателлитов, подробно освещается развитие и совершенствование форм и способов боевого применения авиационных объединений и соединений при выполнении разнообразных оперативно-стратегических задач. В книге подробно анализируются вопросы борьбы за господство в воздухе, применения авиации в наступательных и оборонительных операциях фронтов, организации и проведения самостоятельных воздушных операций, управления авиационными объединениями и соединениями и их взаимодействия с сухопутными войсками. Книга рассчитана на военных читателей, но представляет также интерес для всех интересующихся военной историей.
Желая возможно точнее воспроизвести подлинник настоящего труда, богатого иллюстрациями, Издательство размещает таковые соответственно тексту оригинала и приводит под рисунками и схемами полный перевод как надписей к ним, так и пояснений, сделанных в пределах иллюстраций.
История отечественной авиации в лицах. Фигуры высшего пилатажа, впервые освоенные русскими летчиками. Иллюстрировано архивными документами и фотографиями.