У лукоморья дуб зеленый - [2]
Но что они делают, эти дети? Они собирают мои капсулы с информацией, целятся ими друг в друга, швыряют их в море, топчут. Как мне их остановить?
Для них мои огромные знания просто-напросто... желуди.
Нужно их прогнать.
Я даже придумал - как. Придам моему "корню"
образ одного из тех животных, что тоже приходят сюда, чтобы поедать мою информацию.
Ого! Как они испугались, услышав хрюканье!
И теперь повсюду распространилась молва, что в "дерево вселился лесной дух, оборачивающийся свиным рылом".
Больше ко мне никто не приходит.
Очень странно реагируют эти люди. Избегают меня, даже когда я им помогаю.
Так, однажды, буря застала в море корабль. Он сбился с курса и непременно напоролся бы на рифы, если б я не засиял всей своей поверхностью.
И что же - люди снова испугались.
Один только капитан утверждал, что ничего странного тут нет, что это зажег свои огни святой Эльм, но самый старый моряк побожился, что видел на своем веку огни святого Эльма и что тут замешана "нечистая сила". Так и сказал - "нечистая сила".
Вообще, мысли у людей очень различаются по глубине и сложности. Вполне научные и правильные мысли уживаются с представлениями, оставшимися с доисторических времен. Одни люди занимаются изучением Вселенной и даже посещают Луну, спутник Земли, а другие верят в каких-то "духов", поклоняются "богам", приписывают сверхъестественные свойства предметам ...
К сожалению, мне выпадает встреча с последними...
Я решил принять облик человека - мне стало ясно, что другого средства нет. Ход моих мыслей был таков:
стань я обыкновенным, ничем не приметным, я снова не сумею привлечь к себе внимание. Значит, надо быть как все и одновременно чем-то отличаться.
Узнав, что в других местах живут люди с иным цветом кожи и здесь, в отличие от соседней страны, к ним отосятся нормально, я внушил группе молодежи (у молодых - меньше предрассудков!) подойти ко мне.
Когда они приблизились, превратился в негра.
И что же? Снова неуспех.
"Что за негр! Смотрите - у него прямые волосы и черные ладошки!" подумали они. - "Это не настоящий негр, значит, он хочет скрыть от нас подлинную сущность, следовательно, он - обманщик или еще хуке... И вообще, откуда тут взялся этот негр?.."
Двое остались меня стеречь, а остальные побежали за теми, кто здесь изолирует всех подозрительных от общества людей.
Мне ничего не оставалось, как снова стать... деревом.
Люди сначала удивились и испугались. А потом решили, что во всем виновато само место, как видно, оно предрасполагает к галлюцинациям. И сообщили обо мне другим людям, с наиболее развитым умом, которых здесь называют "ученые". Вскоре ко мне прибыла экспедиция, оснащенная очень чувствительными приборами. С их помощью в верхних слоях атмосферы были зарегистрированы отражения сигналов в ответ на мои излучения, посылаемые к родной планете. И что же?
Их сочли "неидентифицированнымн сигналами из Космоса".
А сигналы, с помощью которых я атаковал их мозг, приняли за особое воздействие (при этом - вредное!)
космических лучей на человеческую психику.
Какие они странные - эти люди! Верят своим приборам больше, чем собственному мозгу. Используют грубые средства - разные металлы и кристаллы, и пренебрегают самым чувствительным аппаратом, что создала природа, - человеческим мозгом!
Временно прекратил излучение сигналов в Космос, поскольку ученые решили устроить рядом со мной постоянный наблюдательный пункт. Мне это не понравилось, так как было бы для меня помехой. Внушил им, что излучения случайны. Оставили меня в покое.
Ушли.
Вероятно, скоро и я покину Землю. Постараюсь, насколько это возможно, еще немного узнать о людях, прекратив все попытки вступить с ними в контакт. Хотя я и выучил их язык, очевидно, мы никогда не поймем друг друга.
"Правда, у меня есть крошечная надежда:
Тот умный учитель, которого из-за меня упрятали в сумасшедший дом (правда, держали его там недолго, так как установили, что он вполне здоров), внезапно почувствовал острый интерес к психологии. Несколько лет учился и стал известным ученым. Но живет он далеко и все не может выбрать время, чтобы посетить родные места.
Его маленький племянник как-то послал ему в подарок игрушечную белку, которую смастерил из моих капсул с информацией.
Ученый похвалил мальчика и пригласил его к себе - поступить в школу художественных ремесел.
В знак благодарности, мальчик заполнил дом ученого фигурками разных животных, склеенных им из "желудей".
Перед отъездом к дяде он собрал все остальные "желуди", служившие ему материалом, намереваясь изготовить из них десятки новых фигурок. Надеюсь, они попадут к самым разным людям, среди которых найдется...
Но пока я больше всего уповаю на психолога. Только с его помощью можно было бы осуществить прямой контакт - одного разума с другим без посредничества всех этих проводов, огромных линз, кристаллов и металла...
Ведь если подумать: что нам мешает понять друг друга, нам, разумным существам, обитателям одной и той же Вселенной?
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Сигом прилетел исследовать планету, очень похожую на Землю. Здесь есть море и берег, солнце и небо. Надо было работать, действовать, но сигом только сидел на берегу, смотрел на море и размышлял. Такое с ним случилось впервые.
Несколько лет назад Владимир Левицкий сильно пострадал при пожаре. Он получил ожоги и переломы, а кроме того, ему раздробило рёбра, и врачам пришлось удалить у него правое лёгкое и часть левого. Теперь же он — неоднократный чемпион Европы по лёгкой атлетике и представляет СССР на международных соревнованиях. Возможно ли это?
В повести «В подводных пещерах» автор интерпретирует идею разумности осьминогов. В этом произведении эти животные в результате деятельности человека (захоронения ядерных отходов) мутируют и становятся обладателями разума, более мощного, чем человеческий. К тому же они обладают телепатией. А их способность к быстрому и чрезвычайно обильному размножению могла бы даже поставить мир на порог катастрофы.
К воспитателю пришел новый ученик, мальчик Иосиф. Это горбатый калека из неблагополучной семьи, паралитик от рождения. За несколько операций медики исправили почти все его физические недостатки. Но как исправить его тупость, его дикую злобу по отношению к взрослым и детям?
К воспитателю пришел новый ученик, мальчик Иосиф. Это горбатый калека из неблагополучной семьи, паралитик от рождения. За несколько операций медики исправили почти все его физические недостатки. Но как исправить его тупость, его дикую злобу по отношению к взрослым и детям?
Об озере Желтых Чудовищ ходят разные страшные легенды — будто духи, или какие-то чудища, стерегут озеро от посторонних и убивают всякого, кто посмеет к нему приблизиться. Но группа исследователей из университета не испугалась и решила раскрыть древнюю тайну. А проводник Курсандык взялся провести их к озеру.