Тыл Советских Вооруженных Сил в Великой Отечественной войне - [242]
Коммунистическая партия и Советское правительство даже в те трудные первые послевоенные годы, когда происходило восстановление народного хозяйства страны и создавалась база развития новых видов оружия и боевой техники, нашли возможность выделить необходимые средства для укрепления Тыла Вооруженных Сил. В 1950 г. во всех звеньях тыла гужевой транспорт был заменен на автомобильный, намного увеличилась грузоподъемность транспортных подразделений и частей. Соответственно повысились и возможности тыла по содержанию запасов материальных средств и их подвозу, по медицинской и другим видам эвакуации, возросла подвижность тыловых частей, учреждений и подразделений, особенно войскового звена. Проводились большие работы по развитию материально-технической базы всех служб тылового обеспечения, разрабатывались и внедрялись в войска новые технические средства, были приняты меры к накоплению необходимых запасов материальных средств, правильному их хранению, сбережению и экономному расходованию. Только одного продовольствия в результате борьбы с потерями при хранении в 1950 г. было сэкономлено на 2,5 млн., а в 1951 г. — на 7 млн. руб.>665.
Много внимания в первые послевоенные годы уделялось также улучшению состава и организационной структуры тыла, совершенствованию принципов организации тылового обеспечения войск и сил флота. Результаты большой исследовательской работы в этой области нашли отражение в ряде военно-исторических, военно-теоретических трудов и в периодической военной печати, они проверялись на оперативных и войсковых учениях. Основные положения по организации тылового обеспечения войск и сил флота в бою и операции были зафиксированы в соответствующих уставных документах. На их основе осуществлялась активная всесторонняя подготовка всех звеньев тыла и органов управления ими.
Подготовка офицерских кадров тыла в средних и высших военно-учебных заведениях также была приведена в соответствие с требованиями послевоенного развития Вооруженных Сил. Были переработаны учебные планы и программы, установлены новые сроки обучения. К преподавательской работе, а также к воспитанию курсантов и слушателей привлекались генералы, адмиралы и офицеры — участники Великой Отечественной войны, имеющие хорошую теоретическую подготовку и большой опыт организации тылового обеспечения войск и сил флота в боевых условиях. Наряду с этим проводилась большая работа по улучшению структуры академий и училищ, совершенствованию их учебно-материальной базы, расширению учебного и жилого фонда. Так как очная система подготовки военных специалистов не могла полностью удовлетворить возросшие потребности Вооруженных Сил, то в 1948 г. в большинстве военных академий, готовящих кадры для тыла, начинают функционировать факультеты заочного обучения.
Для подготовки научно-педагогических кадров организуется адъюнктура. В нее принимаются офицеры и генералы с законченным высшим образованием, опытом работы по профилю избранной научной специальности, проявившие способности к педагогической и научно-исследовательской работе. Кроме очной адъюнктуры (на срок не более трех лет) организуется также заочная адъюнктура продолжительностью не более четырех лет.
Многие генералы и офицеры тыла, прошедшие ранее полный или ускоренный курс обучения и имеющие богатый опыт практической работы, нуждались в совершенствовании квалификации, обновлении и пополнении теоретических знаний. С целью их переподготовки при военно-учебных заведениях были организованы высшие академические курсы для лиц с высшим образованием и курсы усовершенствования для остальных офицеров.
Таким образом, в первые послевоенные годы благодаря постоянной заботе Коммунистической партии и Советского правительства развитие Тыла, как и Вооруженных Сил в целом, продолжалось по всем направлениям. Поддержание боевой готовности всех звеньев тыла на уровне боевой готовности обеспечиваемых войск и сил флота способствовало повышению боевой мощи Советской Армии и Военно-Морского Флота, укреплению обороноспособности нашей страны и других социалистических государств.
На новом этапе
Период, наступивший в нашей стране после завершения восстановления народного хозяйства, ознаменовался небывало быстрым и мощным развитием советской промышленности. Огромное значение в этом имели фундаментальные достижения науки и техники, применение в производстве современных материалов, электроники, новейших станков и другого оборудования. Если в 1960 г., например, было выплавлено 65,3 млн. т стали, добыто 148 млн. т нефти, 510 млн. т угля, 45,3 млрд. куб. м газа, выработано 292,3 млрд. квт·ч электроэнергии>666, то в 1975 г. было произведено 141 млн. т стали, добыто 491 млн. т нефти, 701 млн. т угля, 289 млрд. куб. м газа, страна получила 1038 млрд. квт·ч электроэнергии>667. Произошел также значительный подъем сельского хозяйства.
Решая задачи развития экономики страны, создания материально-технической базы коммунизма и воспитания нового человека — строителя коммунистического общества, Коммунистическая партия постоянно учитывала интересы безопасности Советского государства, необходимость укрепления боевой мощи его Вооруженных Сил. В резолюции XXIV съезда КПСС записано: «Всемерное повышение оборонного могущества нашей Родины, воспитание советских людей в духе высокой бдительности, постоянной готовности защитить великие завоевания социализма и впредь должно оставаться одной из самых важных задач партии и народа»
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Классический труд Хартмута Бокмана (1934–1998) посвящен истории учрежденного в кон. ХII в. во время 3-го крестового похода Немецкого ордена — одного из трех крупнейших (наряду с госпитальерами и тамплиерами) духовно-рыцарских орденов, возникших в Святой Земле. Его более чем 800-летнее существование отмечено взлетами и падениями. Создав уникальное в своем роде государство в Пруссии (XIV в.), орден потерпел поражение в Грюнвальдской битве (1410), подорвавшей основы его могущества. В нач. XIX в. он был упразднен Наполеоном, но вскоре как бы заново открылся в Германии — вокруг него сложилась прусская государственная идеология.
Вопрос о выходе России из Первой мировой войны рассматривается в монографии в контексте внутриполитической борьбы на всем протяжении военного четырехлетия, включая 1917–1918 гг. Автор доказывает, что Февральская революция стала результатом раскола правящего класса царской России, часть которого, чтобы предотвратить действительную или мнимую угрозу заключения Николаем II сепаратного мира с Германией, пошла на союз с противниками режима. Исследование опирается на методы теории элит.Издание предназначено для научных работников, преподавателей, всех интересующихся историей Революции 1917 г.
Граф Савва Лукич Рагузинский незаслуженно забыт нашими современниками. А между тем он был одним из ближайших сподвижников Петра Великого: дипломат, разведчик, экономист, талантливый предприниматель очень много сделал для России и для Санкт-Петербурга в частности.Его настоящее имя – Сава Владиславич. Православный серб, родившийся в 1660 (или 1668) году, он в конце XVII века был вынужден вместе с семьей бежать от турецких янычар в Дубровник (отсюда и его псевдоним – Рагузинский, ибо Дубровник в то время звался Рагузой)
Центральный сюжет книги Бруно Виане – путешествие французского мореплавателя Жана Соважа на Русский Север в 1585 году. Жан Соваж был первым французом, описавшим свое путешествие в Россию, и его рассказ полностью опубликован в книге Виане. Но это всего лишь один сюжет из целого калейдоскопа историй, посвященных Русской Арктике, от X века, когда состоялось первое известное путешествие из Западной Европы в Белое море, и до Второй мировой войны. В частности, книга содержит первый русско-французский словарь, составленный в XVI веке, раннюю переписку русских царей с французскими королями, корреспонденцию влиятельного дипломата Шарля де Данзея и яркие сюжеты из истории русско-норвежской границы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Современная Россия, являясь правопреемницей Советского Союза, сталкивается со многими проблемами, основанием для возникновения которых послужила крупнейшая геополитическая катастрофа XX века – распад СССР. Постепенно нарастают конфликты и противоречия в бывших советских республиках. Однако вместе с тем на постсоветском пространстве появляются и реализуются тенденции к экономической и военно-политической интеграции. Сложившаяся ситуация способствует тому, чтобы более серьезно обратиться к истории тех территорий, которые ранее входили в состав СССР, а до этого в состав Российской империи.