Твоя внутренняя сила! - [12]

Далее, для удобства и быстрого понимания, мы будем использовать понятия земли и космоса. Земля – это пространство обычного мышления. Космос – это пространство за пределами обычного мышления:

Задание №3:

Сейчас твоя задача – это понять пространство земли и космоса своего мозга:

1 – Выпиши все желания, мечты, цели, задачи, которые ты понимаешь, что можешь реализовать. И может быть, часть ты уже реализуешь. А другая часть не реализуется, допустим, по причине лени.

2 – Выпиши все желания, мечты, цели, задачи, которые ты понимаешь, что не сможешь никогда реализовать. Обычно люди здесь говорят: Заоблачные мечты. То есть, здесь записываешь то, что для тебя непонятно, каким образом это можно реализовать.

Работай честно, без понтов – для себя делаешь! Выкинь из головы, что ты все можешь, что когда-то ты это реализуешь и т.д. Оценивай свои мечты и цели на момент сейчас. Допустим, остров в океане, как мечта – это будет за рамками твоих границ, если ты не миллиардер.

3 – Исходя из этой информации, опиши две реальности: жизнь сегодня (земля) и жизнь, которая для тебя недостижимая (космос).

4 – Напиши выводы по этому заданию.

Девственный мозг

Ты когда-нибудь думал: для чего тебе мозг? Знаешь ли ты, как он устроен и работает? Как его развивать? Вряд ли!

По крайней мере, у меня точно не было таких знаний. Это я осознал, попадая в крайности своих проблем. В этих крайностях мозг не искал решений, он в них паниковал. И его принцип работы заключался в простой вещи:

Не оказаться «дураком» или «лохом», и всегда выглядеть «умным». Защищать себя умным – вот основная задача мозга, и он не был настроен на поиск решений! Соответственно, и я считал себя умным, и не знал, как развивать свой мозг. Это было в области космоса!

Когда я попал в долги, то ни один человек, ни один предприниматель не подсказал мне того решения, о котором я тебе расскажу ниже. Ни в одной книге, которые я прочитал, об этом не пишут.

Задумайся вот о чем! Ты ведь тоже считаешь себя умным человеком? Не дурак же? Тебя так же, как и меня окружают образованные и умные люди. А пропасть между бедными и богатыми всё равно растет. Не кажется ли тебе это странным?

Картина нашей жизни, это как в произведении Грибоедова «Горе от ума». Да, именно, проблема в нашем уме! Умности становится больше, а мудрость исчезает. То есть, мозг не производит мудрость, он остается в «девственном возрасте». Спроси себя для проверки: Что сотворил полезного за последнее время твой мозг?

Образно выражаясь, девственный мозг – это мозг, работающий по умолчанию. Что заложили изначально, как его настроили, так он и работает. То есть, по умолчанию мозг настраивают гены, родители, общество, и законы государственных, религиозных и финансовых систем.

Соответственно, основная причина роста пропасти – это люди с девственным мозгом. Люди не способные мыслить за рамками установленных программ и убеждений по умолчанию.

А такой мозг будет воспитывать детей, делая их мозг так же девственным. И всё больше людей просто становятся потребителями денег, считая их основной ценностью жизнеобеспечения. Это как маленький ребенок, жизнь которого зависит от молока матери.

Такая вот у нас картина жизни (земля). И согласись, что, практически, невозможно выйти на причину проблемы! Ведь нам никто не говорит, и не показывает истинную суть проблемы. Напротив, нам всё время помогают поддерживать позицию умного человека, придумывая законы с какими-нибудь социальными выплатами: «роди пять детей и получи миллион».

Нас постоянно ограждают от нормальных размышлений, подкидывая нам «гнилую пищу» для ума. Всё информационное пространство напичкано сериалами о страдании людей, где нужно выживать среди врагов и т.д. Нас кормят информацией, которая губит наш мозг, наше развитие.

Так же может произойти и с моей книгой, с моей информацией. Ты сейчас прочитаешь эту книгу и станешь умнее. Но мудрее ты станешь, если выполнишь задания!

А так же я подозреваю, что ты уже испытываешь трудности в написании своей истории. Это не трудно понять, т.к. у нас очень мало людей имеют свою историю в письменном виде. Мой тренерский опыт так же показывает, что люди испытывают огромный дискомфорт от своей истории, от своего прошлого.

У меня тоже были проблемы с этим! И мой мозг тоже не мог писать о себе, и в этом была его девственность. Он ничего не мог родить, что было бы полезным мне, моим детям, или людям.

И вот, что тебе сейчас важно осознать: основной метод развития мозга – это умение открыто писать о себе и о своей жизни! Читать книги тоже важно, но писать – это важнее! На базе этого метода я и выстраиваю письменные задания для тебя. Мне важно, чтобы в тебе добавилось больше мудрости и внутренней свободы!

Решение – интеллектуальный продукт

Основной алгоритм жизнидеятельности человека: Мысль → Действие → Результат. Поэтому мозг должен уметь рождать, производить гениальные и великие идеи – мысли. И для этого мозг нужно тренировать, развивать.

Как я уже говорил выше: основной способ тренировки мозга – это умение писать. И если быть точнее, то нужно научиться писать интеллектуальные продукты.