Трудная книга - [196]
И победила, в общежитии был наведен порядок. Только потом, к сожалению, эта честная и мужественная девушка героически погибла, пытаясь предотвратить аварию на стройке. Но она осталась человеком, и ее персональная парта до сих пор стоит в школе, где она училась, и на ней сидят лучшие ученики класса.
Вот это человек! И можно быть уверенным, что такой человек своей цели добьется, потому что в тяжелых испытаниях, которые выпали на его долю, он не сломился, не согнулся, а закалился.
Но «булат» тоже не сразу закаляется. Конечно, это трудно, иногда и очень трудно.
«Когда я прочел вашу переписку с Витей Петровым, я понял его: очень тяжело побороть себя, тем более побороть лень и образ жизни, выработанный годами. Но ради цели, ради того, чтобы «слепить» из себя человека, это нужно делать».
«В моей жизни все идет гладко, но если присмотреться, то это не совсем так. Во-первых, я очень несерьезный и почему-то вечно смеюсь. Я себе говорю: завтра буду серьезным, ну хоть на немного, а если не буду, то я не мужчина, а тряпка. И все-таки я превращаюсь во второе.
Потом я слабовольный. Знаю, что с учебой нужно нажимать на все педали, но не могу. «Болван! — говоришь сам себе. — Возьмись за ум и садись за уроки». Но этого хватает только на то, чтобы сесть, раскрыть учебник, а мыслями… совершать необыкновенные подвиги и парить на седьмом небе».
Милый юноша! Ты тоже спрашиваешь совета: как быть? Но ведь никто, кроме тебя, не овладеет твоими мыслями и не соберет в один пучок твою волю. Есть счастливцы, которые получают это даром, — цельные, сильные натуры, но и им, мне кажется, не дается это без труда. Я не буду говорить о Николае Островском, а припомним Георгия Димитрова, М. И. Калинина, их рассказы о том, как они закаляли свой характер. А припомним Бетховена, он начал глохнуть, — целая трагедия для музыканта! — но продолжал играть и творить. Припомним композитора Скрябина, который всю жизнь работал, всю жизнь играл, и, когда у него была повреждена правая рука, он продолжал играть левой. Припомним Репина, у которого тоже была повреждена рука, и, когда он не мог держать палитру, он изобрел приспособление для ее поддержки и продолжал рисовать. Характер надо делать — всей жизнью своей, каждым поступком, каждым фактом своей биографии, чистотой помыслов, четкостью мысли, возвышенностью мечты, напряжением сил, непреклонностью воли. Только одним, видимо, приходится работать меньше, а другим больше.
«Нужно стоять выше всех мелочей, — пишет мне одна девушка в самый канун Нового года, поздравляя с наступающим праздником, и делится в связи с этим своими мыслями и планами на будущий год. — Нужно иметь цель, на достижение которой не должны влиять никакие невзгоды личной жизни. А то, бывает, случится что-нибудь и опускаются руки и думаешь: как тяжела борьба и как хочется все бросить и уснуть. Но почитаешь хорошую книгу — а есть книги, которые, как солнечный луч, озаряют все уголки души и помогают разобраться во многом и многом, — и тогда забываешь об этих мыслях и стараешься опять, и борешься, и появляется уверенность, что ты человек, что жизнь впереди и будет она хорошая и оставит какой-то светлый след».
Вот в этом и заключается главная сущность воспитания и дополняющего, завершающего его самовоспитания — в формировании способности человека самостоятельно выбирать пути жизни и сознательно строить эту жизнь, преодолевая зло и вне и внутри себя и отметая всякие побочные, отрицательные влияния. Начинается это, да, где-то далеко, на подступах, в детстве, но процесс это вовсе не временный, ограниченный какими-то определенными, детскими годами. Нет. С течением времени меняются обстоятельства, требования общества, меняется сам человек и окружающие его люди и приходится «переучиваться» заново. И по сути дела, он воспитывается всю жизнь и всю жизнь учится жить. Да и вообще, жизнь — это творчество: жить в семье, воспитывать детей, строить свои отношения с людьми, не говоря уже о труде, о работе, — все это непрерывное творчество. И тем-то и бывает жизнь интересна для человека, что он постоянно борется, что-то преодолевает и что-то создает. А когда жизнь бездумна и бессмысленна — она немилосердно скучна.
И в этой связи я не могу еще раз не сослаться на роман польского писателя Казимежа Брандыса «Между войнами».
«Пока человек жив, судьба его не может считаться завершенной. Упорная, неотступная борьба за настоящее и будущее воодушевляет человека, несмотря на то, а может быть, именно потому, что в этой борьбе, как и во всякой другой, человека подстерегают опасности… Никто никогда не может с полной уверенностью утверждать, что он все выполнил: каждый, кто сам решает свою судьбу, в той или иной степени подвергается опасности. Ошибки и падения всегда поджидают нас на пути, и только тот настоящий человек, кто до конца отражает их удары. Убивать зло и ложь, уничтожать в себе и вокруг себя все, что представляет угрозу для добра и правды, — разве существует долг более важный?»
Может быть, этому «равняется человек»?
Здесь мы подходим к главнейшему, пожалуй решающему, вопросу — вопросу о целях. Я не хочу вмешиваться в ведущийся по этому поводу спор: новые цели пробуждают в человеке новые потребности или, наоборот, повышенные потребности рождают и новые цели. И то и другое хорошо. Хорошо, когда человек стремится к хорошему.
Имя Григория Медынского широко известно читателю, книги его давно знакомы, любимы и взрослыми и юными. Новая книга, своеобразная «автобиография духа», рассказывает о детстве автора, первых сомнениях в религии, спорах с отцом-священником, дальнейшем отходе от религии. О том, как воспринял писатель революцию, стал убежденным проводником идей и политики Советской власти, яростным поборником атеистического мировоззрения. Из этой книги читатель узнает, как родилась и крепла от произведения к произведению тема «трудной жизни» детей и подростков, почувствует горячую благодарность к автору за верность этой сложной теме, за честность и искренность подлинной исповеди о ступенях своей жизни.
Действие повести Григория Медынского «Честь» развертывается в наше время. В центре повествования – советский школьник, девятиклассник Антон Шелестов, вовлеченный преступниками в свою шайку. Автор раскрывает причины, которые привели Антона к нравственному падению, – неблагополучная семья, недостаточное внимание к нему взрослых, отход юноши от школьного коллектива, влияние улицы, разрыв с настоящими друзьями и т. д. Антон – юноша со слабым, неуравновешенным характером. Он делает попытку порвать с засасывающей его тлетворной средой, но ему не хватает для этого силы воли.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
С чего началась борьба темнокожих рабов в Америке за право быть свободными и называть себя людьми? Как она превратилась в BLM-движение? Через что пришлось пройти на пути из трюмов невольничьих кораблей на трибуны Парламента? Американский классик, писатель, политик, просветитель и бывший раб Букер Т. Вашингтон рассказывает на страницах книги историю первых дней борьбы темнокожих за свои права. О том, как погибали невольники в трюмах кораблей, о жестоких пытках, невероятных побегах и создании системы «Подземная железная дорога», благодаря которой сотни рабов сумели сбежать от своих хозяев. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Михаил Евграфович Салтыков (Н. Щедрин) известен сегодняшним читателям главным образом как автор нескольких хрестоматийных сказок, но это далеко не лучшее из того, что он написал. Писатель колоссального масштаба, наделенный «сумасшедше-юмористической фантазией», Салтыков обнажал суть явлений и показывал жизнь с неожиданной стороны. Не случайно для своих современников он стал «властителем дум», одним из тех, кому верили, чье слово будоражило умы, чей горький смех вызывал отклик и сочувствие. Опубликованные в этой книге тексты – эпистолярные фрагменты из «мушкетерских» посланий самого писателя, малоизвестные воспоминания современников о нем, прозаические и стихотворные отклики на его смерть – дают представление о Салтыкове не только как о гениальном художнике, общественно значимой личности, но и как о частном человеке.
«Необыкновенная жизнь обыкновенного человека» – это история, по существу, двойника автора. Его герой относится к поколению, перешагнувшему из царской полуфеодальной Российской империи в страну социализма. Какой бы малозначительной не была роль этого человека, но какой-то, пусть самый незаметный, но все-таки след она оставила в жизни человечества. Пройти по этому следу, просмотреть путь героя с его трудностями и счастьем, его недостатками, ошибками и достижениями – интересно.
«Необыкновенная жизнь обыкновенного человека» – это история, по существу, двойника автора. Его герой относится к поколению, перешагнувшему из царской полуфеодальной Российской империи в страну социализма. Какой бы малозначительной не была роль этого человека, но какой-то, пусть самый незаметный, но все-таки след она оставила в жизни человечества. Пройти по этому следу, просмотреть путь героя с его трудностями и счастьем, его недостатками, ошибками и достижениями – интересно.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.