Трудная книга - [193]

Шрифт
Интервал

Бывает, что и вырос человек, но в нем не все еще устроилось и не все окончательно утвердилось, усвоенные как будто бы знания и правила жизни еще не спаялись в единое монолитное целое и не стали убеждениями. А между тем можно прямо сказать, что убеждения — основа человеческой личности и без убеждений нет этой личности. Если человек способен склониться туда и сюда, если он не имеет того, что было бы его кровным, святым делом, за что бы он стоял насмерть, — это еще половина человека. «Знаете, как мне трудно исправляться, — пишет мне один из таких людей. — Ведь я такой: куда меня позовут, туда и иду. Знаю и понимаю, что это плохо, а иду».

Вот в этом и заключается часто первоисточник всех бед и трагедий, совершающихся с человеком в жизни: в слабости характера, в отсутствии убеждений, в недостаточной высоте моральных понятий и в отсутствии подлинной борьбы за свою личность, за свою человеческую честь и достоинство, в непонимании правильных отношений человека и общества.

Случись какая-то заминка, затруднение, неудача, и человек потерял себя. И вот таким-то, может быть, нужны не вилы, а вспомогательный колышек и лишняя «порция удобрения» в виде внимания, добра и поддержки.

А вот целая исповедь:

«В школе я никого не признавал, считал себя выше других, в спорах всегда старался доказать свое и врал, врал на каждом шагу. Мама всегда выгораживала меня и во всем обвиняла учителей. Потом я поступил в техникум, встретился там с ребятами, которые верили мне, а я все врал и врал. Когда подошли экзамены, мама была не уверена в моих силах и решила, что называется, купить учителей. Она налила трехлитровую банку меда (ульи у нас стояли свои на огороде), набрала полную сумку помидоров и пошла к учительнице по физике, которая должна была принимать у меня экзамены. Та взяла мед и помидоры и поблагодарила. После этого мама налила еще бутыль меду и купила в магазине бутылку водки и понесла к моему классному руководителю, но он ее прогнал и ничего не взял. Вот его я за это никогда не забуду и буду помнить всю жизнь. Он единственный человек, который в моих глазах честен и неподкупен (!)».

Экзамены этот паренек все-таки сдал и вместе с другими поехал в колхоз, на уборку, и там влюбился в одну девушку. А чтобы привлечь ее, он продолжал врать, что отец у него работает кинооператором в студии, что сам он тоже снимается в кино и что-то другое в этом роде. Девушка разгадала его, оттолкнула и перестала даже с ним разговаривать.

«Но я полюбил ее по-настоящему, не на пять минут, как говорят наши ребята, — жалуется незадачливый Ромео. — Подскажите, пожалуйста, что нужно сделать, чтобы стать другим человеком?»

Ну, я не буду пересказывать всю исповедь, так как смысл ее будет понятен из моего ответа этому пареньку.

«Получил я твое письмо. Большое спасибо за искренность и доверие. Главный вопрос, о котором ты пишешь, — это твоя любовь к девушке. Трудно мне, старому человеку, об этом судить, и сначала, по правде сказать, я и не хотел отвечать, но потом решил, что несколько полезных мыслей я все-таки тебе смогу высказать.

Прежде всего очень хорошо, что полюбил ты эту девушку по-настоящему, «не на пять минут». Это очень хорошо. Это говорит о цельности и чистоте твоей натуры. Конечно, грустно, что она тебе не отвечает. Но ведь, как говорится, насильно мил не будешь. Сам же ты говоришь, что она девушка хорошая, умная, гордая, много читает, значит, много и думает, одним словом, девушка высокой души. А ты? Ты сам себя характеризовал не очень хорошо, ты честно обо всем написал, и я не хочу повторять этого. И в отношениях с девушкой ты допускал старый грех — ложь. Зачем? Возьми себе за правило никогда и ни в чем не лгать. И тем более нельзя лгать в любви. Любовь нельзя строить на обмане и лжи. Полюбив хорошую девушку, ты должен был равняться по ней, а не стремиться покорить ее глупыми выдумками.

Отсюда вытекает главный вывод: нужно прежде всего быть хорошим человеком, достойным человеком, которому можно верить и которого можно уважать. Человек в жизни ставит себе разные цели; они могут сменять друг друга, могут поглощать друг друга, могут дополнять друг друга, но среди них должна быть одна главная и всеобъединяющая цель: быть хорошим человеком. Можно хотеть быть летчиком, как этого хочешь ты, можно хотеть быть врачом, путешественником, строителем — кем угодно, можно, наконец, хотеть счастья с любимой девушкой, но во всех случаях нужно быть прежде всего хорошим человеком. Плохой человек будет и летчиком плохим, будет и плохим другом в жизни. Одним словом, есть цели высшие, есть цели низшие, а есть и совсем низменные, — во всем этом нужно глубоко разобраться.

Вот поэтому меня настораживают твои слова:

«Может быть, и вправду не обязательно становиться другим человеком? Может, не нужно лучше учиться, может, не нужно стать начитанным? И теперь я с каждым днем качусь словно в пропасть. Я пил вино, курил, но все бросил, потому что полюбил ее. А она говорит, что ей все это безразлично. Так стоит ли мне стараться? Если я потеряю ее, то для чего мне тогда учиться? Мама во мне тоже находит только плохое, и я все скрываю от нее. Папе тоже не могу сказать. Я пишу вам потому, что надеюсь, что вы поможете мне разобраться во всем и найти правильный путь».


Еще от автора Григорий Александрович Медынский
Ступени жизни

Имя Григория Медынского широко известно читателю, книги его давно знакомы, любимы и взрослыми и юными. Новая книга, своеобразная «автобиография духа», рассказывает о детстве автора, первых сомнениях в религии, спорах с отцом-священником, дальнейшем отходе от религии. О том, как воспринял писатель революцию, стал убежденным проводником идей и политики Советской власти, яростным поборником атеистического мировоззрения. Из этой книги читатель узнает, как родилась и крепла от произведения к произведению тема «трудной жизни» детей и подростков, почувствует горячую благодарность к автору за верность этой сложной теме, за честность и искренность подлинной исповеди о ступенях своей жизни.


Честь

Действие повести Григория Медынского «Честь» развертывается в наше время. В центре повествования – советский школьник, девятиклассник Антон Шелестов, вовлеченный преступниками в свою шайку. Автор раскрывает причины, которые привели Антона к нравственному падению, – неблагополучная семья, недостаточное внимание к нему взрослых, отход юноши от школьного коллектива, влияние улицы, разрыв с настоящими друзьями и т. д. Антон – юноша со слабым, неуравновешенным характером. Он делает попытку порвать с засасывающей его тлетворной средой, но ему не хватает для этого силы воли.


Повесть о юности

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Восставая из рабства. История свободы, рассказанная бывшим рабом

С чего началась борьба темнокожих рабов в Америке за право быть свободными и называть себя людьми? Как она превратилась в BLM-движение? Через что пришлось пройти на пути из трюмов невольничьих кораблей на трибуны Парламента? Американский классик, писатель, политик, просветитель и бывший раб Букер Т. Вашингтон рассказывает на страницах книги историю первых дней борьбы темнокожих за свои права. О том, как погибали невольники в трюмах кораблей, о жестоких пытках, невероятных побегах и создании системы «Подземная железная дорога», благодаря которой сотни рабов сумели сбежать от своих хозяев. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.


Защищать человека

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Неизвестный М.Е. Салтыков (Н. Щедрин). Воспоминания, письма, стихи

Михаил Евграфович Салтыков (Н. Щедрин) известен сегодняшним читателям главным образом как автор нескольких хрестоматийных сказок, но это далеко не лучшее из того, что он написал. Писатель колоссального масштаба, наделенный «сумасшедше-юмористической фантазией», Салтыков обнажал суть явлений и показывал жизнь с неожиданной стороны. Не случайно для своих современников он стал «властителем дум», одним из тех, кому верили, чье слово будоражило умы, чей горький смех вызывал отклик и сочувствие. Опубликованные в этой книге тексты – эпистолярные фрагменты из «мушкетерских» посланий самого писателя, малоизвестные воспоминания современников о нем, прозаические и стихотворные отклики на его смерть – дают представление о Салтыкове не только как о гениальном художнике, общественно значимой личности, но и как о частном человеке.


Необыкновенная жизнь обыкновенного человека. Книга 3. Том I

«Необыкновенная жизнь обыкновенного человека» – это история, по существу, двойника автора. Его герой относится к поколению, перешагнувшему из царской полуфеодальной Российской империи в страну социализма. Какой бы малозначительной не была роль этого человека, но какой-то, пусть самый незаметный, но все-таки след она оставила в жизни человечества. Пройти по этому следу, просмотреть путь героя с его трудностями и счастьем, его недостатками, ошибками и достижениями – интересно.


Роман с киберпанком

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Реализм фантастики

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.