Трудная книга - [188]

Шрифт
Интервал

— И как только вы работаете с такими детьми!

Есть, как хлыст,
                         свистящие слова.
Скажут их —
                    и устоишь едва.
И обида пеною морской
Очи захлестнет тебе тоской.
Есть такие злобные слова!
Скажут их —
                    и напрочь голова.
Скажут их —
                    и черен белый свет.
Ни весны,
                ни песен больше нет.
А еще —
              не скажут ничего,
Не увидят горя твоего,
Не заметят счастья твоего.
Мимо равнодушные пройдут.
И улыбки под ноги падут.
Ангелина Булычева

Так и здесь. Вся боль, таившаяся в детской душе, всколыхнулась от неосторожного слова. Девочка убежала домой и весь день проплакала.

«Мне было обидно за детей, которые были искалечены, пожжены и напуганы войной, — пишет она. — Разве наши родители погибали на фронте за то, чтобы вот такие глупые женщины так рассуждали? Тогда у меня зародилось зло на всех людей. Я бросила учиться. Как меня ни убеждали, что со мной только ни делали, но учиться я так и не стала. Я стала замкнутая и злая. Часто, убегая в лес, я делилась с ним своим горем».

Потом нашелся дядя, родная как будто бы душа, но только «как будто бы», он превратил ее в прислугу.

Все было надломлено, и жизнь пошла кувырком, через отчаяние, поиски, падения и взлеты: здесь и улица, и нехорошие дела, и компании, и решительный, с дракой, разрыв с ними, и снова странствия, работа на фабрике и знакомство с книгой Николая Островского.

«И вот меня взял на воспитание завод. Я попала в бригаду коммунистического труда. Первый год мне очень было тяжело привыкнуть к труду, к коллективу. Но коллектив был сильный, девчата помогли мне разобраться в моей неправильной жизни. Тогда я решила все бросить и по-настоящему задумалась о своей жизни. Я стала учиться и за один год окончила седьмой и восьмой классы. В этом мне очень помогли подруги и учителя. Я занималась спортом, вновь стала интересоваться книгами. Завод меня направил на курсы лаборанток, я их окончила хорошо и стала работать в химлаборатории.

Молодежь в нашем коллективе была сплоченной. Был у нас такой случай. В соседнем совхозе был пожар, во время ликвидации которого сильно обгорел комсомолец Алексей Дронов. Жизнь его могла спасти только пересадка кожи, и тут откликнулась молодежь нашего завода. Нас было восемь человек, пересадку кожи мы перенесли хорошо, и жизнь нашего друга была спасена.

Одним словом, эти годы были в моей жизни самыми счастливыми».

Вот, оказывается в итоге, что нужно человеку, чтобы найти себя и свое место в жизни, — капельку тепла и внимания. И человек расцвел. У него вырастает ответная потребность отдать себя для блага другого, и в этом он видит свое счастье.

Найдутся те, что скажут: «А почему вы ставите в пример не героя, а такого неустойчивого человека, не устроенного? Все-таки она слабовата душой, эта ваша девушка».

Может быть. Если гибель отца, смерть матери, одиночество, безрадостное детство — недостаточное бремя для неокрепшей детской души и если этим можно пренебречь, — может быть, да, слабовата. Но кто сказал, что жить могут только сильные? Разве что Ницше с его философией сверхчеловека, стоящего «по ту сторону добра и зла»! А кто сказал, что и у самого сильного не могут быть минуты и периоды слабости? Есть ли в действительности железобетонные люди? Ведь и Павка Корчагин смотрел в зияющее пустотой дуло револьвера.

Вот поэтому я и не говорю здесь о героизме, что мне, конечно, поставится в вину. Но об этом я сказал, когда начиналось исследование «черной» Арагвы.

Это, однако, не значит, что я не хочу его видеть. Как можно не видеть того, что тебя окружает?

Что есть подвиг?

«Я очень хочу совершить что-нибудь героическое, но у меня ничего не получается, негде».

«Я давно недоволен собой и своей жизнью. С детских лет я мечтаю лишь о полете к звездам. Но пока сижу на земле. Я знаю, что надо быть человеком с большой буквы, а я — работаю, ем, сплю».

«Сижу и строю планы — все в ореоле романтики».

«Мне хочется быть волшебницей и делать людям добро».

А вот девушка прочитала «Честь» и взяла Марину за свой идеал:

«Я все время мечтаю познакомиться с каким-нибудь парнем-преступником, подружиться с ним, узнать его жизнь и потом указать, что он идет по неправильному пути. Но мне так и не удается, все время у меня друзья обыкновенные парни, как все, ребята как ребята».

Наивные, детские поиски, которые могут привести лишь к безрассудности, а то и к глупому авантюризму. Зачем подниматься на носки? Нужно ходить по жизни твердо, всей ступней, своей походкой и выполнять свой долг. Подвиг не ищется, подвиг рождается сам собой, когда он становится необходим, и именно из исполнения долга. Разве Александр Матросов искал фашистский дот, чтобы броситься на него для эффекта? Он воевал. И когда в этой войне создалась обстановка, когда нужно было закрыть фашистский пулемет, он это сделал, подтверждая великолепное изречение Маркса: «Пускай жизнь умрет, но смерть не должна жить». Это был его долг, а народ признал его подвигом.

Или тот машинист Ведринцев Николай Константинович, который ценой своей жизни предотвратил катастрофу с поездом. Он просто работал, вел поезд. Он не думал о подвиге, когда обнаружилась неизбежность катастрофы. Он мог в последний миг спрыгнуть с паровоза и спасти себя. Но он был коммунист, он был нравственный человек, с глубоким сознанием долга, и этот долг он выполнил ценой своей жизни. И это был тоже подвиг.


Еще от автора Григорий Александрович Медынский
Ступени жизни

Имя Григория Медынского широко известно читателю, книги его давно знакомы, любимы и взрослыми и юными. Новая книга, своеобразная «автобиография духа», рассказывает о детстве автора, первых сомнениях в религии, спорах с отцом-священником, дальнейшем отходе от религии. О том, как воспринял писатель революцию, стал убежденным проводником идей и политики Советской власти, яростным поборником атеистического мировоззрения. Из этой книги читатель узнает, как родилась и крепла от произведения к произведению тема «трудной жизни» детей и подростков, почувствует горячую благодарность к автору за верность этой сложной теме, за честность и искренность подлинной исповеди о ступенях своей жизни.


Честь

Действие повести Григория Медынского «Честь» развертывается в наше время. В центре повествования – советский школьник, девятиклассник Антон Шелестов, вовлеченный преступниками в свою шайку. Автор раскрывает причины, которые привели Антона к нравственному падению, – неблагополучная семья, недостаточное внимание к нему взрослых, отход юноши от школьного коллектива, влияние улицы, разрыв с настоящими друзьями и т. д. Антон – юноша со слабым, неуравновешенным характером. Он делает попытку порвать с засасывающей его тлетворной средой, но ему не хватает для этого силы воли.


Повесть о юности

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Интервью с Жюлем Верном

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


С людьми древлего благочестия

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Воспоминания, портреты, статьи

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Под прицелом. Бывший разведчик разоблачает махинации БНД

От переводчика Федеральная разведывательная служба рассматривает себя как элитарная структура. Но, по мнению бывшего разведчика Норберта Юрецко, в своем нынешнем виде она просто не имеет права на существование. Автор, не понаслышке знакомый с внутренней "кухней" Службы разоблачает в своей новой книге, которая является продолжением его предыдущего, и тоже написанного совместно с журналистом Вильгельмом Дитлем произведения "Условно пригоден к службе", шпионское ведомство, превратившееся в "государство в государстве".


О культе книг

Основой трехтомного собрания сочинений знаменитого аргентинского писателя Л.Х.Борхеса, классика ХХ века, послужили шесть сборников произведений мастера, часть его эссеистики, стихи из всех прижизненных сборников и микроновеллы – шедевры борхесовской прозыпоздних лет.


Выступление в Итонском колледже

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.