Трудная книга - [163]
Я прошу прощения за обилие приведенных примеров, это кому-то может показаться излишним, даже скучным. Может быть! Но я хочу, чтобы люди поверили, чтобы люди убедились, что подобные случаи — не исключение, которым можно пренебречь, что аналогичные факты встречаются очень часто, их множество, из которого можно уже делать выводы. И таким выводом для меня, например, является глубокая убежденность в могучей, всепокоряющей силе добра.
Однако эта формула будет односторонней и может привести к другим, совершенно обратным результатам, если она не будет пополнена необходимейшей оговоркой: «разумность добра». Добро тоже имеет свои лимиты и пределы, за которыми плюс превращается в минус, добро оборачивается злом. Доброе сердце добро и в гневе, как скрытая злоба, может отравить и самые высокие слова привета.
Проследим в свете вышесказанного еще одну судьбу.
Отец погиб на фронте, мать умерла, мальчик оказался в детдоме. Мы видели разные варианты этой судьбы: бездушие воспитателей, злоупотребления начальства, в результате — побег, скитания и, как итог, преступление. Здесь все было в полном порядке: «Не могу обижаться на условия жизни, ибо детдом занимал первое место по всем показателям. Я от всей души благодарен директору А. Е. Гаврилович, воспитателям Долотцовой и Языковой и многим другим за их теплое отношение к нам, ребятам. Они все делали для того, чтобы заменить нам матерей».
Потом с мальчиком случилась беда — он заболел и почти два года пролежал прикованный к постели, сначала в больнице, потом в санатории. Воспитатели не забывали его и здесь — писали письма, приезжали, навещали. Навещала его и представительница шефствующего завода Надежда Ефимовна. Она старый член партии, добрый и отзывчивый человек, сама работала в парткоме завода, муж ее был знатным слесарем, дети учились в институтах. И вот эта великолепная советская семья приняла мальчика как равноправного члена. Надежда Ефимовна усыновила его.
«Так на шестнадцатом году жизни я обрел семью, мать, брата, сестру, отца. Для меня началась вторая жизнь: я — человек, не видевший жизни, материнской ласки, приобретаю все. Я ликовал, я был на седьмом небе. Я видел, что все мои прихоти сразу же исполняются, для меня делали все, а просили от меня только одного — чтобы я учился. Меня начали баловать. Все шло хорошо, но… Мы неблагодарные люди, — горестно подводит автор итоги своей исповеди. — Мы не понимаем, что нам хотят сделать хорошее, пекутся о нашем будущем. Вернее, понимаем, но слишком поздно».
Я со своей стороны должен добавить, что дело здесь не в одной неблагодарности, а в порочности самого баловства, в прихотях, в излишествах любви и в неразумности добра, которые ему были оказаны.
И вот — первые тучи надвигающейся грозы: в кармане у нашего героя обнаружены кастет и финка. Начались объяснения, разговоры, слезы. Эгоистическая душа неблагодарного баловня не могла снести этого: он ушел из приютившего его дома, поступил на работу. Но и там за ним стояла влиятельная тень работника парткома. «В цехе меня приняли ласково, ибо знали, что я сын Надежды Ефимовны. Сам начальник цеха делал мне поблажки. Я ликовал, и, если на меня кто повышал голос, я говорил: «Ты что, хочешь по партийной линии выговор заработать?»». Вот какой получился наглец!
Так неразумие тех, кто должен был, кто обязан был быть разумным, развязало в человеке дремавшие в нем самые худшие задатки. А раз проснувшись, они стали набирать силы и расцветать.
Парень был, видимо, не без таланта, участвовал в художественной самодеятельности, играл в спектаклях, любил выступать и любил аплодисменты. «Человек рекламы» — стали говорить о нем люди, но его это уже не беспокоило. «Я был любим, меня любили девушки, успех кружил мне голову. Много хотелось взять от жизни, красиво одеваться и т. д. Вот тут-то и появились те, с кем я сейчас нахожусь».
Одним словом, парень попал в заключение.
«Находясь в заключении, я только здесь начал понимать, что сделал большую ошибку, лишил себя самого дорогого, что есть у человека, — это свободы».
Как будто бы правильно, как будто бы осознал. Но у человека кроме стремления к свободе есть еще чувство собственного достоинства, его честь. И об этом ему напомнила в письме девушка из Эстонии: «Учеба и честный труд могут многое восстановить, но все равно полностью уже заново не родишься. Я не хочу в чем-то винить, возможно, я сама имею отрицательного больше, чем ты, но жизнь показывает: попробуй немного ошибиться — и на тебя уже показывают пальцем. Честь!» — пишет она.
И из этих высоконравственных слов делается опять узкоэгоистический и, следовательно, глубокобезнравственный вывод:
«Скажите, неужели и на свободе будут указывать пальцем? О, это самое больное, когда напоминают о прошлом».
Цветок безнравственности распускается все больше и пышнее:
«В колонию мне часто писала Надежда Ефимовна и продолжала говорить о своей любви. Тогда я ей написал: если ты меня любишь, то, имея большой вес, можешь сделать многое. Ведь стоит тебе прийти в цех, где я работал, выступить на собрании, тебя поддержат начальник цеха, парторг, и вы голосуете о взятии меня на поруки, и все кончено».
Имя Григория Медынского широко известно читателю, книги его давно знакомы, любимы и взрослыми и юными. Новая книга, своеобразная «автобиография духа», рассказывает о детстве автора, первых сомнениях в религии, спорах с отцом-священником, дальнейшем отходе от религии. О том, как воспринял писатель революцию, стал убежденным проводником идей и политики Советской власти, яростным поборником атеистического мировоззрения. Из этой книги читатель узнает, как родилась и крепла от произведения к произведению тема «трудной жизни» детей и подростков, почувствует горячую благодарность к автору за верность этой сложной теме, за честность и искренность подлинной исповеди о ступенях своей жизни.
Действие повести Григория Медынского «Честь» развертывается в наше время. В центре повествования – советский школьник, девятиклассник Антон Шелестов, вовлеченный преступниками в свою шайку. Автор раскрывает причины, которые привели Антона к нравственному падению, – неблагополучная семья, недостаточное внимание к нему взрослых, отход юноши от школьного коллектива, влияние улицы, разрыв с настоящими друзьями и т. д. Антон – юноша со слабым, неуравновешенным характером. Он делает попытку порвать с засасывающей его тлетворной средой, но ему не хватает для этого силы воли.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Бедная русская интеллигенция! Каждый раз, когда обостряются наши отечественные неблагополучия и мы не знаем, как выйти из затруднений, в которые поставила нас история, – мы неизменно находим одного и того же виновника всех бед, своего рода «стрелочника» на тяжком пути нашего прогресса – бедную русскую интеллигенцию. В лучшем случае, когда ее не сажают на скамью подсудимых и ей не грозит полное осуждение, предъявляется иск к ее «духовным ценностям», и тяжба кончается той или иной более или менее существенной урезкой этих последних.
Работа «В борьбе за правду» написана и опубликована в Берлине в 1918 году, как ответ на предъявленные Парвусу обвинения в политических провокациях ради личного обогащения, на запрет возвращения в Россию и на публичную отповедь Ленина, что «революцию нельзя делать грязными руками».
От издателя Очевидным достоинством этой книги является высокая степень достоверности анализа ряда важнейших событий двух войн - Первой мировой и Великой Отечественной, основанного на данных историко-архивных документов. На примере 227-го пехотного Епифанского полка (1914-1917 гг.) приводятся подлинные документы о порядке прохождения службы в царской армии, дисциплинарной практике, оформлении очередных званий, наград, ранений и пр. Учитывая, что история Великой Отечественной войны, к сожаления, до сих пор в значительной степени малодостоверна, автор, отбросив идеологические подгонки, искажения и мифы партаппарата советского периода, сумел объективно, на основе архивных документов, проанализировать такие заметные события Великой Отечественной войны, как: Нарофоминский прорыв немцев, гибель командарма-33 М.Г.Ефремова, Ржевско-Вяземские операции (в том числе "Марс"), Курская битва и Прохоровское сражение, ошибки при штурме Зееловских высот и проведении всей Берлинской операции, причины неоправданно огромных безвозвратных потерь армии.
Опубликовано в журнале «Арт-город» (СПб.), №№ 21, 22, в интернете по адресу: http://scepsis.ru/library/id_117.html; с незначительными сокращениями под названием «Тащить и не пущать. Кремль наконец выработал молодежную политику» в журнале «Свободная мысль-XXI», 2001, № 11; последняя глава под названием «Погром молодых леваков» опубликована в газете «Континент», 2002, № 6; глава «Кремлевский “Гербалайф”» под названием «Толпа идущих… вместе. Эксперимент по созданию армии роботов» перепечатана в газете «Независимое обозрение», 2002, № 24, глава «Бюрократы» под названием «“Чего изволите…” Молодые карьеристы не ведают ни стыда ни совести» перепечатана в газете «Санкт-Петербургские ведомости», 29.01.2002.
Полный авторский текст. С редакционными сокращениями опубликовано в интернете, в «Русском журнале»: http://www.russ.ru/pole/Pusechki-i-leven-kie-lyubov-zla.
Анархизм, шантаж, шум, терроризм, революция - вся действительно актуальная тематика прямого политического действия разобрана в книге Алексея Цветкова вполне складно. Нет, правда, выборов и референдумов. Но этих привидений не встретишь на пути партизана. Зато другие духи - Бакунин, Махно, Маркузе, Прудон, Штирнер - выписаны вполне рельефно. Политология Цветкова - практическая. Набор его идей нельзя судить со стороны. Ими можно вооружиться - или же им противостоять.