Три новых мушкетёра - Оля, Саня и Витёк - [19]
На это Оля сказала:
- Ты что! Нечего ныть и предсказывать несчастья. Нам нельзя терять присутствие духа. Разве вы не знаете немецкую пословицу: "Деньги потерял - ничего не потерял. Время потерял - много потерял. Надежду потерял - всё потерял"?
Конечно, ни Витёк, ни, тем более, Саня никогда в жизни не слышали такой пословицы, поэтому просто скромно промолчали в ответ.
Дети хотели вернуться к кирпичной кладке и попробовать расширить щель, но свет, лившийся оттуда, вдруг исчез. Оказывается, это напуганные гномы срочно заделали щель, чтобы никто из людей больше никогда не смог в неё заглянуть...
Оля никак не могла понять, и почему это трое друзей всегда просто притягивают всякие немыслимые приключения на свои головы? Но она, разумеется, не потеряла присутствия духа - ведь это, как вы уже знаете, было совсем не в её стиле. Она скомандовала:
- Ладно, не будем терять времени. Свет погас, и стало совсем темно. Но мы всё-таки знаем, что находится в этом тоннеле - ведь мы уже один раз прошли по нему туда, к каменной кладке. Мы шли вперёд, к источнику света, и не смотрели по сторонам. Теперь пройдём туда ещё раз и будем ощупывать стены - вдруг в них есть лаз, ход или дверь, которые мы тогда не заметили.
Ребята согласились с ней, тем более, что другого плана ни у кого не было, и они, держась друг за друга, снова пошли вперёд к каменной кладке. Они шли и ощупывали в темноте стены подземного хода. Чем ближе они подходили к каменной кладке, тем большее уныние овладевало всеми, даже Олей, хотя она никогда в жизни не призналась бы в этом никому. И вдруг её рука наткнулась на какой-то небольшой предмет, выступающий из стены лаза. Оля нащупала ключ, торчащий в стене. Не раздумывая, она повернула этот ключ, и в стене открылась крохотная дверь, в которую никогда не пролез бы ни один взрослый человек. Даже дети с трудом протиснулись в неё. Понятно, что предусмотрительная девочка захватила спасительный ключик с собой. За дверью оказался другой подземный ход, который наконец привёл друзей в какую-то кладовку, заваленную всяким хламом. Это было уже гораздо лучше - всё-таки они попали в какое-то жилище, значит, где-то должны быть люди.
К счастью, здесь уже было достаточно светло, но, к сожалению, кладовка оказалась запертой на металлическую решётку. За решёткой виднелась большая зала в старинном стиле: с камином, золочёной мебелью, парадными портретами на стенах. Но ведь из-за этой решётки зала была совершенно недоступна для детей.
- Вот и всё! Мы снова оказались в западне и теперь совсем пропадём в этом подземелье, - простонал Витёк.
- Спокойно! Сейчас что-нибудь сообразим.., - задумчиво произнёс Саня. А потом он, к изумлению своих друзей, ...немыслимым образом просочился через решётку и оказался с другой её стороны. Там он что-то покрутил в навесном замке, и кладовка оказалась открытой.
Дети вышли из кладовки и огляделись. Это помещение они видели впервые и пока что никак не могли понять, куда же это они попали... Но главное, конечно, было то, что они спасены! Теперь оставалось только вылезти через окно на улицу и добраться домой, что они и сделали...
Три друга вернулись домой безо всяких происшествий, и никто из родителей даже не догадался о том, какое приключение только что произошло с ними.
9. Потерянный мир.
Как оказалось, замок, в который подземный ход привёл троих друзей, был местным краеведческим музеем, стоявшим на холме недалеко от города. До сих пор Оля ни разу не бывала в нём. Значит, настала пора сходить в музей и разобраться с подземным ходом. Ведь ясно, что подземелье хранит ещё много других нераскрытых тайн, а не только сокровищницу гномов-кладоискателей, которую дели успели увидеть через щель в каменной стене.
Дети, конечно, никому не рассказали о своём путешествии, но решили при первом же удобном случае снова спуститься в подземный ход и изучить его получше. Вот почему однажды все трое, конечно, без родителей, сами отправились на экскурсию в краеведческий музей. Они переходили из одного зала в другой, пока наконец не попали в знакомое помещение с кладовкой. На этот раз кладовка снова оказалась запертой на замок. Понятно, что Саня-то легко мог "просочиться" за решётку, но как быть остальным, которые не обладали таким редким даром?
Впрочем, никто и не завидовал Сане. Ведь его талант не был врождённым. Дело в том, что банда грабителей специально выращивала мальчика, способного пролезать через самые узкие решётки. Для этого его постоянно морили голодом, чтобы мальчик, не дай бог, не вырос лшком толстым и неуклюжим, как многие современные дети. Вот почему Саня был гораздо меньше и тоньше своих сверстников, что, конечно, ему совсем не нравилось, но что он мог поделать? Ему-то это совсем не нравилось, но вот бандиты были в восторге, ведь они достигли именно того, чего и добивались - у них появился незаменимый помощник для грабежа богатых домов. Впрочем, всё это теперь уже позади, но редкий дар по-прежнему оставался у Сани и, как оказалось, очень даже пригодился ему в новой жизни.
Когда в зале никого не было, Саня чуть-чуть повозился над замком и открыл его. Дети вошли в кладовку, и Саня, чтобы никто ни о чём не догадался, снова запер её на замок, а потом, "просочившись" через решётку обратно, догнал своих товарищей. Три мушкетёра спустились в подземный ход, но на этот раз они уже не шли ощупью - ведь у них был фонарик, а волшебный золотой ключ, конечно, лежал у Оли в кармане.
Вспомните, как еще недавно вас раздражали собственные предки, а теперь вы сами родители и то и дело сталкиваетесь с проблемой отцов и детей. Попытайтесь понять, что не только вам трудно с детьми, но и детям подчас нелегко с вами. Вам кажется, что никто до вас не сталкивался с ТАКИМИ проблемами? «Да ничего подобного», — утверждает автор книги, доцент МГИМО Инна Мальханова. Проанализировав накопленный не одним поколением опыт, она пришла к выводу, что начинать разбираться со своим чадом нужно… с себя. Всех вас, уважаемые папы и мамы, автор приглашает за парту.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Держать людей на расстоянии уже давно вошло у Уолласа в привычку. Нет, он не социофоб. Просто так безопасней. Он – первый за несколько десятков лет черный студент на факультете биохимии в Университете Среднего Запада. А еще он гей. Максимально не вписывается в местное общество, однако приспосабливаться умеет. Но разве Уолласу действительно хочется такой жизни? За одни летние выходные вся его тщательно упорядоченная действительность начинает постепенно рушиться, как домино. И стычки с коллегами, напряжение в коллективе друзей вдруг раскроют неожиданные привязанности, неприязнь, стремления, боль, страхи и воспоминания. Встречайте дебютный, частично автобиографичный и невероятный роман-становление Брендона Тейлора, вошедший в шорт-лист Букеровской премии 2020 года. В центре повествования темнокожий гей Уоллас, который получает ученую степень в Университете Среднего Запада.
Яркий литературный дебют: книга сразу оказалась в американских, а потом и мировых списках бестселлеров. Эмира – молодая чернокожая выпускница университета – подрабатывает бебиситтером, присматривая за маленькой дочерью успешной бизнес-леди Аликс. Однажды поздним вечером Аликс просит Эмиру срочно увести девочку из дома, потому что случилось ЧП. Эмира ведет подопечную в торговый центр, от скуки они начинают танцевать под музыку из мобильника. Охранник, увидев белую девочку в сопровождении чернокожей девицы, решает, что ребенка похитили, и пытается задержать Эмиру.
Отчаянное желание бывшего солдата из Уэльса Риза Гравенора найти сына, пропавшего в водовороте Второй мировой, приводит его во Францию. Париж лежит в руинах, кругом кровь, замешанная на страданиях тысяч людей. Вряд ли сын сумел выжить в этом аду… Но надежда вспыхивает с новой силой, когда помощь в поисках Ризу предлагает находчивая и храбрая Шарлотта. Захватывающая военная история о мужественных, сильных духом людях, готовых отдать жизнь во имя высоких идеалов и безграничной любви.
Некий писатель пытается воссоздать последний день жизни Самуэля – молодого человека, внезапно погибшего (покончившего с собой?) в автокатастрофе. В рассказах друзей, любимой девушки, родственников и соседей вырисовываются разные грани его личности: любящий внук, бюрократ поневоле, преданный друг, нелепый позер, влюбленный, готовый на все ради своей девушки… Что же остается от всех наших мимолетных воспоминаний? И что скрывается за тем, чего мы не помним? Это роман о любви и дружбе, предательстве и насилии, горе от потери близкого человека и одиночестве, о быстротечности времени и свойствах нашей памяти. Юнас Хассен Кемири (р.
Журналистка Эбба Линдквист переживает личностный кризис – она, специалист по семейным отношениям, образцовая жена и мать, поддается влечению к вновь возникшему в ее жизни кумиру юности, некогда популярному рок-музыканту. Ради него она бросает все, чего достигла за эти годы и что так яро отстаивала. Но отношения с человеком, чья жизненная позиция слишком сильно отличается от того, к чему она привыкла, не складываются гармонично. Доходит до того, что Эббе приходится посещать психотерапевта. И тут она получает заказ – написать статью об отношениях в длиною в жизнь.
Истории о том, как жизнь становится смертью и как после смерти все только начинается. Перерождение во всех его немыслимых формах. Черный юмор и бесконечная надежда.