Третий лишний - [13]

Шрифт
Интервал

Эх, если бы я знала, что главная неприятность впереди, я бы так не кипятилась…

Маруся между тем прекратила все наши смешки и шушуканья.

— Сегодня, — сказала она, — вы побили все рекорды — получили одиннадцать двоек. И я предлагаю провести открытое комсомольское собрание.

Ленька с Витькой тотчас вскочили и ринулись было из класса, но Маруся их остановила:

— Я сказала — открытое собрание, так что можете оставаться, и даже обязательно.

Мальчишки сели с кислыми физиономиями — они тоже были в числе одиннадцати. Маруся продолжала:

— Мы должны выяснить отношения и разобраться в конце концов, кто мы — круглые дураки или безнадежные лентяи.

Я не поверила своим ушам. Неужели это говорит Маруся? Мы никогда не слышали от нее ничего подобного.

— Да мне в учительскую зайти нельзя. Только и слышно: восьмой «б» да восьмой «б»…

И мы стали выяснять отношения. Вот тут-то и обнаружилось наше самое уязвимое место — комсомольской работы-то никакой. Все порядочные классы соревнуются друг с другом.

— А мы вызвали восьмой «а» на соревнование?

— Нет… Они не вызываются никак.

— Дальше распрекрасных планов не идем! Где фотомонтаж «Без дураков»?

— Дураки есть, фотомонтажа нет…

— Вот именно!

— Вы слышали хотя бы такие слова — «комсомольское поручение»?

— Слышали!

— Поднимите-ка руку, кто имеет поручение.

Леса рук не было. Равнина, степь, даже без кустика.

— Не поднимаете… А между тем у вас есть Поручения, и мы вам их конкретно раздали на единственном комсомольском собрании, которое было в этом году.

И Маруся стала перечислять наизусть:

— «Экран успеваемости» — раз, фотомонтаж — два, сатирическая газета — три, шефство над пионерами — четыре, лекторская группа — пять. Я бы могла продолжить, да что толку.

Мы сидели, как пришибленные. Особенно я, потому что все камни в мой огород.

Но это еще не все. Меня погубил Марусин вопрос:

— Вам что, комсорг не нравится?

Ужасные минуты. Маленький Рац бросился меня защищать:

— При чем тут комсорг, если мы ни с места?

— Но комсорг должен реагировать, бить тревогу. А где тревога?

Тут Лариска взорвалась:

— Ой-ой, кто бы говорил про двойки, только не ты, Серега, несчастных Двадцать Копеек!

— Мне можно, я не комсорг.

Маруся прекратила этот базар. Она спросила:

— Что будем делать?

— Переизбирать!

Я не поверила своим ушам.

Юрка тронул меня за руку, сказал:

— Хочешь, внесу предложение?

И тут же встал, не дожидаясь моего ответа.

— У меня есть предложение, — сказал он. — Выбрать новую девочку — Клару Радюшкину. Мне кажется, у нее твердый характер, есть фантазия и желание работать.

Я не знаю, как я посмотрела на Юрку, но он слегка смутился, сказал доверительно:

— Брось, Катя, зачем тебе это нужно?

И меня переизбрали с такой же легкостью, с какой выбрали.

Глава 6. Козни уцененной старушки



Новоиспеченный комсорг вступил в свои права дня через три. Все это время я ждала решительных действий со стороны Клары и с тайной надеждой думала, что у нее ничего не выйдет так же, как у меня. И вот когда ее станут переизбирать, тогда, возможно, вспомнят обо мне. Хороший, скажут, был человек — Катя Бубликова…

Наконец, на третий день после рокового собрания, Клара сказала:

— Сегодня будем вызывать на соревнование восьмой «а». Предлагаю пойти всем. Кто против?

Маленький Рац тотчас выдвинул рацпредложение. Рац сказал:

— Предлагаю выбрать делегатов.

Но мы зарубили его предложение. У нас давнишняя «любовь» с восьмым «а», и мы боялись, что делегаты не справятся. Маруся, которая при этом присутствовала, спросила:

— А меня возьмете?

— Ну, конечно, — сказали мы, — даже обязательно. Для моральной поддержки, и прочее.

— У меня еще есть предложение, — сказала Клара и почему-то покраснела. — С нашими обязательствами познакомиться вместе с восьмым «а».

Мы с Лариской переглянулись и подмигнули друг другу (нас рассадили с ней еще в начале года, потому что мы трещали все уроки, но наши парты были рядышком — нас разделял всего лишь узкий проход между рядами). Наше подмигивание означало одно: посмотрим-посмотрим…

Конечно, ее предложение было против правил: обязательства-то мы должны были обсудить, но на это почему-то никто не обратил внимания, даже Маруся. Видимо, они договорились.

После уроков мы сразу завалились в 8 «а». Хозяева встретили нас улюлюканьем. Мало того, нас сначала вообще не хотели пускать. В дверях «ашники» устроили заслон. Начали было вести переговоры, это нас чуть и не погубило.

— Вы что, спятили? — спросили мы.

— Да, — ответили они. — Убирайтесь.

— Знаете, зачем мы пришли?

— Нет и не хотим, — отвечал заслон, да так дружно, словно на генеральной репетиции. После каждого ответа в классе поднимался гам.

— Неохота связываться, — сказал Серега Непомнящий, — пересчитать бы носы.

— Где ваш комсорг — мы же договорились? — прокричала Клара, но ее крик оказался не толще комариного писка.

Где же Маруся? Она куда-то пропала, а без нее нам не прорваться. Их классного руководителя тоже не было видно.

Что было мочи мы крикнули:

— Где комсорг?

И я орала, и Лариска — мы уже забыли про скептическое «посмотрим».

Нам почему-то непременно понадобилось выяснить именно это, будто комсорг мог помочь.

Страсти накалялись. Ленька призывал всех идти на таран, и мы уже сбычили головы, целясь в животы противника. Но тут, к счастью, появилась Маруся, и кровопролитие не состоялось.


Еще от автора Лилия Петровна Сорокина
Дети Сталинграда

Тяжелая ноша легла на плечи детей-сталинградцев в дни великой битвы на Волге. Лишенные родителей, крова, собранные в Дубовский детский дом, они должны были вернуться к жизни. Точнее, их надо было вернуть! Вернуть куском хлеба, терпением, бессонницей тех, кто заменил им отца и мать.


Рекомендуем почитать
Гнедко

Иллюстрированный рассказ. Для детей младшего школьного возраста.


Красноармейцы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Зеленый велосипед на зеленой лужайке

Лариса Румарчук — поэт и прозаик, журналист и автор песен, руководитель литературного клуба и член приемной комиссии Союза писателей. Истории из этой книжки описывают далекое от нас детство военного времени: вначале в эвакуации, в Башкирии, потом в Подмосковье. Они рассказывают о жизни, которая мало знакома нынешним школьникам, и тем особенно интересны. Свободная манера повествования, внимание к детали, доверительная интонация — все делает эту книгу не только уникальным свидетельством времени, но и художественно совершенным произведением.


Война у Титова пруда

О соперничестве ребят с Первомайской улицы и Слободкой за Титов пруд.


Федоскины каникулы

Повесть «Федоскины каникулы» рассказывает о белорусской деревне, о труде лесовода, о подростках, приобщающихся к работе взрослых.


Вовка с ничейной полосы

Рассказы о нелегкой жизни детей в годы Великой Отечественной войны, об их помощи нашим воинам.Содержание:«Однофамильцы»«Вовка с ничейной полосы»«Федька хочет быть летчиком»«Фабричная труба».