Трансформации. Нейро-лингвистическое программирование и структура гипноза - [6]

Шрифт
Интервал

строите осмысленных переходов. Вы вызываете у человека состояние легкого замешательства, и потом, с этого места вы начинаете строить естественные переходы. Мы дойдем до этого позже.

Если вы прислушиваетесь к вещам, которые раздражают людей, это обычно бывают вещи, сенсорно не обоснованные, или вещи, не являющиеся универсальными в опыте. Если вы играете на пианино, у вас наверняка будет контакт между клавишами и пальцами, но вы не обязательно будете чувствовать, что "музыка - это вы". Например, если вы играете "Китайские палочки", вы будете чувствовать себя как китайская палочка? Эта вещь необязательно будет работать.

УПРАЖНЕНИЕ 2

Вскоре я намерен попросить вас еще раз проделать то же самое, только на этот раз я хочу, чтобы вы ограничились описаниями того, что непременно должно присутствовать в сенсорном опыте, и чтобы вы были неконкретны. Если вы говорите: "Вы можете слышать всплеск воды", и человек находится под водой, это не сработает. Но вы можете сказать: "Вы можете слышать звуки, производимые водой", потому что там будут какие-то звуки.

На этот раз я бы хотел, чтобы вы добавили одну важную вещь: я бы хотел, чтобы вы говорили с постоянным темпом и использовали дыхание другого человека как меру скорости... темпа... и ритма... речи... которую вы произносите. Соответствие дыханию человека каким-то элементом вашего поведения - будь то ритм вашего собственного дыхания, ритм вашей речи, или что-то другое - оказывает очень мощное воздействие. Я хочу, чтобы вы использовали то же самое переживание и оставались в тех же самых группах. Возьмите две минуты на каждого и не обсуждайте это. Это должно занять максимум по восемь-десять минут на каждого в вашей группе. Обратите внимание, если на этот раз это будет ощущаться иначе.

Я хотел бы спросить, заметили ли вы какое-то изменение в собственном переживании, даже и при таком небольшом объеме инструкций. Это было для вас совсем по- другому? Некоторые из вас кивают. Есть ли тут кто-нибудь, для кого не было вообще никакого отличия>7... Один человек. Даже с такой крохотной инструкцией, таким крохотным изменением, переживание изменилось для всех в этой комнате, кроме одного человека. Эта разница для меня очень глубока, потом что инструкции, которые я вам дал, это лишь крошечная часть того, что здесь доступно.

Гипноз как таковой, насколько я понимаю, это просто использование самого себя в качестве механизма биообратной связи. Вы делали это, когда соответствовали ритму дыхания другого человека ритмом своей речи. Ваше поведение становилось механизмом текущей обратной связи для его поведения. Собираетесь ли вы использовать измененные состояния для стимулирования личностного изменения, с какой-то медицинской целью, или как форму медитации, вещи, дающие вам возможность реагировать на другое человеческое существо вхождением в измененное состояние, не являются генетически предопределенными. Это просто механизмы коммуникации.

Если я скажу вам, что хочу, чтобы вы обдумали это (говорит быстро) "очень-медленно-и-тщательно", несоответствие между тем, что я говорю, и тем, как я говорю это, дает вам две противоречивые инструкции. Но если я говорю вам, что хочу, чтобы вы остановились... и обдумали... очень медленно... до тонкости... какое изменение... в вашем собственном переживании... было... тогда... темп... ритм моей речи... движения моего тела (он раскачивался в ритме своей речи) не мешают словам, которые я произношу. На самом деле, они расцвечивают их и усиливают их воздействие.

Я слышал, как кто-то здесь произнес слово "вверх", понизив голос. Это неконгруэнтность. Эти две вещи не сочетаются. Это как если монотонно рассказывать о состоянии настоящего возбуждения. Гипнотизеры иногда это делают. Есть старое мнение, что, делая гипноз, вам следует говорить монотонно. На самом деле гораздо эффективнее было

бы звучать взволнованно, если вы возвращаете кого-то в волнующее переживание. Находиться в трансе не значит, что вы должны быть мертвы. Многие люди говорят мне: "Ну, я не думаю, что я был в трансе, потому что я все равно все слышал и чувствовал". Если вы ничего не видите и ничего не слышите, это смерть; это другое состояние. В гипнозе то, что вы слышите и видите, и чувствуете, на самом деле по большей части усиливается.

Я считаю, что люди в состоянии гипноза имеют гораздо больший контроль над собой, чем они полагают. Гипноз - это не процесс взятия контроля над людьми. Это процесс передачи им контроля над собой посредством предоставления обратной связи, которой у них обычно не бывает.

Я знаю, что любой из вас здесь способен войти в любое состояние транса - хоть Наука и "доказала", что это неверно. Если учесть то, как исследователи доказали это, они правы. Если вы применяете одну и ту гипнотическую индукцию с группой людей, только некоторые из них войдут в транс. Именно так работают традиционные гипнотизеры. Однако мы не соберемся изучать традиционный гипноз. Мы собираемся изучать то, что, в честь Милтона X. Эриксона, называется Эриксонианским гипнозом. Эриксонианский гипноз подразумевает столь высокое развитие навыков гипнотизера, что вы можете ввести человека в транс в разговоре, в котором вообще не упоминается слово гипноз.


Еще от автора Ричард Бендлер
Полный курс гипноза. Паттерны гипнотических техник Милтона Эриксона

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рефрейминг - ориентация личности с помощью речевых стратегий

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Из лягушек - в принцы (Вводный курс НЛП тренинга)

Ричард Бендлер, Джон Гриндер. «Из лягушек – в принцы».Эта книга представляет собой отредактированную запись вводного курса НЛП тренинга, который проводили Р. Бендлер и Д. Гриндер в январе 1978г.


Рекомендуем почитать
Женская работа над отношениями

В этой книге мы раскроем очень актуальную тему. Тема непростая, я расскажу о том, почему у многих женщин не складывается личная жизнь.В свое время и для меня эта тема была очень непростой. И в этой книге я озвучу все ключевые моменты этого вопроса.После прочтения этой книги у вас вскроются ваши внутренние препятствия, боли, блоки, но это не страшно. Ведь когда мы знаем врага в лицо, с ним легче бороться. Когда мы знаем, в чем состоит наша проблема, мы четко понимаем, что именно нам нужно решать.


Бестиальная, религиозная и рациональная личность

Книга посвящена изучению бестиального, религиозного и рационального типов личности. Проводится обзор основных подходов к ним. На основании авторской модели характеризуются особенности их ценностной ориентации, интеллекта, чувств, поведения. Описываются также смешанные типы. Типология иллюстрируется историческими и литературными примерами. Автор – доктор психологических наук Курек Николай Сергеевич. Книга предназначена для всех, интересующихся проблемами личности.


Мастер словесных разборок. Секреты победы в уличных и бытовых конфликтах

Вся информация представленная в данном курсе является лишь изложением личного жизненного опыта, знаний и мнения автора, курс не является «пособием к действию» и является не более чем информационным, познавательным продуктом. Не рекомендуется использовать нижеизложенную информацию в реальной жизни. Всё что ты почерпнешь из курса и используешь в жизни является твоей личной инициативой со всеми вытекающими последствиями.


Идиотский бесценный мозг. Как мы поддаемся на все уловки и хитрости нашего мозга

Вам знакома ситуация, когда вы пришли на кухню, но забыли зачем? Когда вспоминаете, что хотели позвонить маме, но телефон оставили возле кофемашины? Или когда вам кажется, что вы всех поразили своей идеей во время собрания, но неделю назад вы предлагали ровно эту же мысль и никто не взялся ее развивать. За все эти парадоксы отвечает ваш мозг: он путает вас, склоняет к глупостям, но он же помогает вам становиться лучше и развиваться. Разобраться в его сложном характере поможет доктор Дин Бернетт, специалист по нейронаукам.


Дорога в жизнь, или Путешествие в будущее…

Курс «Дорога в жизнь, или Путешествие в будущее» ориентирован в первую очередь на подростков, обучающихся в школах-интернатах и живущих в детских домах, хотя может использоваться и в массовых школах. В пособии подробно описаны сценарии тренинговых занятий по профориентации с учениками 8–9 классов.Процесс вхождения ребенка-сироты во взрослую жизнь неразрывно связан с его самоопределением, как жизненным, так и профессиональным. Поэтому авторы создали тренинговый курс, который помог бы сформировать у подростков умения и навыки, необходимые для выбора профессии и жизненного пути в целом.


Присутствие духа. Как направить силы своей личности на достижение успеха

Эта книга о том, как перестать зависеть от чужого мнения и, оставаясь самим собой, владеть языком тела и сохранять уверенность в себе, что бы ни случилось. Она о том, как установить подлинную, глубокую связь с другими людьми, ощутить себя всесильным и начать радоваться жизни в полной мере.«Помните, что мы стремимся не к власти над другими, а к власти над собой, то есть свободе от чужой власти». Эми Кадди.