Трактат о средней замушенности - [3]
долбанутые! Да где же ещѐ спокойно покуришь, как не здесь?" Сделав свои дела, он с
наслаждением затянулся в последний раз и бросил окурок в дырку. Жахнуло так, что
вылетела дверь. Солдат, правда, остался жив, но в дальнейшем мог решать только
производственные задачи. Проблемы будущего потомства сгорели вместе со штанами.
А тем временем в бригаде появились первые жѐлтенькие: гепатит всѐ-таки пришѐл! А
вслед за ним и первые проверяющие. В армии это называется «контроль и помощь».
Причѐм помощь всегда в приказе после «но». Если кто не знаком, объясняю: обычно все
приказы пишутся примерно одинаково. В начале что-то типа: " Весь советский народ под
руководством нашей Партии...(далее об успехах)! Наши Вооружѐнные Силы...( далее о
военных успехах). Но вместе с тем имеются и отдельные недостатки"... - это уже будет про
нас, с раздачей втыков, и т.д., и т.п. Вот эти втыки и есть «помощь».
А вот и помощнички прибыли: главный эпидемиолог Вооружѐнных Сил полковник
Литенец со свитой из пяти полковников и парочки подполковников.
И началось: хорошо поужинавшие с вечера проверяющие отдыхают да опохмеляются
часов до 10-11, а проверяемые с пяти утра носятся, как угорелые, устраняя замеченные вчера
недостатки. Потом проверка продолжается.
Один из полковников направился из дивизии по ту сторону аэродрома - в бригаду. В
груди у Серѐги противно ѐкнуло, и он не ошибся.
Полковник молча обходит все обьекты: столовую, палатки, туалеты, где мухи разве
что не сбивают его с ног, да и то лишь потому, что мужик он дородный. Затем он
направляется в здание медроты (самодельное, из саманной глины), идѐт прямо в кабинет
начмеда. Выпив стакан воды, садится, расстѐгивает воротник гимнастѐрки, отдувается и
произносит первые значимые слова:
- Ну и бардак!
Потом, пристально посмотрев на Серѐгу:
- Покажите мне, старший лейтенант, как вы делаете контрольный лист отлова мух!
У Серѐги - глаза на лоб: он закончил Военно-Медицинскую Академию, прослужил
уже 5 лет, но такого ещѐ не слышал!
-Виноват, товарищ полковник, но я не знаю, что это такое.
- Что? Ты не знаешь? Но как же ты тогда можешь определить среднюю замушенность
данного района? А без этого ты не можешь правильно рассчитать расход и потребность в
дезинфицирующих средствах! Бездельники, в лоб вашу мать! Чем вы тут занимаетесь?
- Воюем, товарищ полковник! На боевые ходим, помощь оказываем, больных и
раненых лечим.
- Идиоты! Без профилактики нет лечения! Садись, старший лейтенант, и записывай!
Контрольный лист отлова мух делается просто: на стандартные листы бумаги наносится
клеющий состав, потом листы раскладываются в туалетах и других местах, где
замушенность велика, на 24 часа, из расчѐта 1 лист на 25 кв. м. Затем вычисляется среднее
число мух на один лист, а потом вот по этой формуле - средняя замушенность данного
района. Теперь по другой формуле ты можешь рассчитать потребность в дезсредствах и их
расход! А не наваливать горы хлорки и не разливать реки дизтоплива!
-Товарищ полковник! Да меня все остальные начальники убьют, если утром не увидят
этих гор и рек! Да и так ли уж важно здесь, сколько мух на кв. м , если их миллионы, и они
нас буквально с ног сбивают!
Бедный Серѐга не знал тогда, что замушенность - тема диссертации этого
полковника!
- Так вот, товарищ старший лейтенант! - полковник встал и ожег Серегу таким
взглядом, что тому показалось - уже задымилась гимнастерка. - Если вы немедленно не
устраните указанные недостатки то ... Знаете, куда вас пошлют служить дальше?
- Разрешите узнать, куда? - не стерпел Серѐга. Приехал тут столичный хлыщ, свиста
пули, небось, еще не слыхал, а пугает. За этот год Серѐга обьездил и обползал почти весь
Афганистан, был в Кандагаре, в пустыне Дашти-Марго, Герате, Шинданде, Файзабаде! И
еще много где. Так что посылать его дальше некуда - дальше уже Пакистан!
Видимо, что-то понял и полковник. Ни слова не говоря, он резко развернулся и ушел, не прощаясь. А на следующий день уехала вся комиссия.
Через неделю пришѐл итоговый приказ. Серѐга получил строгий выговор, первый, но
далеко не последний в его карьере.
...Выложить бы все это надутому от важности экзаменатору, только вряд ли поймет, а
нагадить сможет.
Шитко уже недовольно поглядывает в его сторону: пора бы уже подготовиться да
идти отвечать.
Всѐ, стоп! Так, вспоминаем, что там в учебнике на эту тему?
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Владимир Шуля-Табиб (Владимир Шульман) родился в Могилеве (Белоруссия) в 1951 г. Закончил Военно-медицинскую академию. Служил в Средней Азии в десантных войсках.В 1980–1982 гг. воевал в Афганистане в десантно-штурмовой бригаде. Его псевдоним — это память об афганских событиях. «Шуля» — так называли Владимира еще в школе его друзья, «табиб» в переводе с языка дари — лекарь, знахарь.После Афганистана служил в Белоруссии.В 1987–1988 гг. работал в Чернобыле по ликвидации последствий аварии на Чернобыльской атомной электростанции.
Россия и Германия. Наверное, нет двух других стран, которые имели бы такие глубокие и трагические связи. Русские немцы – люди промежутка, больше не свои там, на родине, и чужие здесь, в России. Две мировые войны. Две самые страшные диктатуры в истории человечества: Сталин и Гитлер. Образ врага с Востока и образ врага с Запада. И между жерновами истории, между двумя тоталитарными режимами, вынуждавшими людей уничтожать собственное прошлое, принимать отчеканенные государством политически верные идентичности, – история одной семьи, чей предок прибыл в Россию из Германии как апостол гомеопатии, оставив своим потомкам зыбкий мир на стыке культур.
Пенелопа Фицджеральд – английская писательница, которую газета «Таймс» включила в число пятидесяти крупнейших писателей послевоенного периода. В 1979 году за роман «В открытом море» она была удостоена Букеровской премии, правда в победу свою она до последнего не верила. Но удача все-таки улыбнулась ей. «В открытом море» – история столкновения нескольких жизней таких разных людей. Ненны, увязшей в проблемах матери двух прекрасных дочерей; Мориса, настоящего мечтателя и искателя приключений; Юной Марты, очарованной Генрихом, богатым молодым человеком, перед которым открыт весь мир.
Православный священник решил открыть двери своего дома всем нуждающимся. Много лет там жили несчастные. Он любил их по мере сил и всем обеспечивал, старался всегда поступать по-евангельски. Цепь гонений не смогла разрушить этот дом и храм. Но оказалось, что разрушение таилось внутри дома. Матушка, внешне поддерживая супруга, скрыто и люто ненавидела его и всё, что он делал, а также всех кто жил в этом доме. Ненависть разъедала её душу, пока не произошёл взрыв.
Рей и Елена встречаются в Нью-Йорке в трагическое утро. Она дочь рыбака из дельты Дуная, он неудачливый артист, который все еще надеется на успех. Она привозит пепел своей матери в Америку, он хочет достичь высот, на которые взбирался его дед. Две таинственные души соединяются, когда они доверяют друг другу рассказ о своем прошлом. Истории о двух семьях проведут читателя в волшебный мир Нью-Йорка с конца 1890-х через румынские болота середины XX века к настоящему. «Человек, который приносит счастье» — это полный трагедии и комедии роман, рисующий картину страшного и удивительного XX столетия.
Иногда сказка так тесно переплетается с жизнью, что в нее перестают верить. Между тем, сила темного обряда существует в мире до сих пор. С ней может справиться только та, в чьих руках свет надежды. Ее жизнь не похожа на сказку. Ее путь сложен и тернист. Но это путь к обретению свободы, счастья и любви.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.