Топ-топ, каблучок - [11]
Такт 2: выполнить три притопа, начиная с правой ноги.
Такт 3: на "раз" поставить левую ногу на пятку, на "два" — на носок.
Такт 4: выполнить три притопа, начиная с левой ноги.
Такты 5—8: дети берутся за руки "лодочкой" и двигаются по кругу (против часовой стрелки) боковым галопом.
Повторить все движения музыки А еще раз.
Музыка Б
Такт 1: погрозить партнеру пальцем правой руки.
Такт 2: погрозить партнеру пальцем левой руки.
Такты 3—4: выполнить один оборот на полупальцах вокруг своей оси; у мальчиков руки на поясе, девочки придерживают края юбочки.
Такт 5: погрозить партнеру пальцем правой руки и пропеть: "Ты смотри!.."
Такт 6: погрозить партнеру пальцем левой руки и пропеть : "Не шали!"
Такты 7—8: мальчик машет девочке правой рукой, провожая ее взглядом; девочка, прощаясь со своим мальчиком (машет ему рукой), перебегает к другому партнеру; оба поют : "Ну и до свидания!"
Полька повторяется.
Пояснения:
1. Разучивать польку нужно, когда дети стоят врассыпную по залу, затем в кругу по одному и только потом в парах.
2. Прежде чем выполнять боковой галоп, повторить с детьми приставной шаг в сторону.
3. "Лодочка”: мальчик разводит руки в стороны ладонями вверх, девочка кладет свои ладони на ладони мальчика. Обратить внимание детей на то, что держать друг друга за пальчики нужно легко (скорее, просто придерживать).
4. Во время выставления ноги на пятку и носочек не опускать голову, смотреть на партнера.
5. Обратить внимание детей на то, что движения ног будут выполняться в разные стороны друг от друга.
И. ШТРАУС
ПОЛЬКА "ДОБРЫЙ ЖУК"
Для детей 5—7 лет.
Музыкальное сопровождение: песня "Добрый жук". Музыка А. Спадавеккиа.
Музыкальный размер — 2/₄
Темп живой.
Четное число танцующих.
Исходное положение: дети строят по кругу парами лицом друг к другу; мальчики — спиной к центру, руки на поясе; девочки руками держат края юбочки.
Вступление: стоять в исходном положении.
Фигура 1
Дети поют:
Такты 1—8: сделать восемь раз полуприседание вправо-влево с поворотом корпуса.
Такт 9: сделать два шага назад, начиная с правой ноги.
Такт 10: сделать три притопа, начиная с правой ноги.
Такт 11: сделать два шага вперед, начиная с левой ноги.
Такт 12: сделать три притопа, начиная с левой ноги.
Такт 13: погрозить друг другу указательным пальцем правой руки.
Такт 14: погрозить друг другу указательным пальцем левой руки.
Такты 15—16: девочки перебегают на полупальцах к партнеру соседней пары справа; мальчики стоят. Одновременно, прощаясь, все машут друг другу правой рукой.
Фигура 2 (без пения)
Такты 1—8: взявшись за руки "лодочкой", пары двигаются по кругу против часовой стрелки боковым галопом.
Такты 9—10: вытягивая правую ногу вперед, три раза коснуться носочком иола и приставить ее к левой ноге.
Такты 11—12: вытягивая левую ногу вперед, три раза коснуться носочком пола и приставить ее к правой ноге.
Такты 13—16: повторить движения тактов 9—12.
Фигура 3 (с пением): повторить движения фигуры 1.
Фигура 4 (без пения)
Такты 1—8: взявшись за руки "лодочкой”, пары двигаются по кругу против часовой стрелки боковым галопом.
Такты 9—16: мальчики встают на одно колено, поднимая правую руку вверх (левая рука на поясе); девочки, придерживая свободной правой рукой край юбочки, легко обегают мальчика на полупальцах. Встают в исходное положение.
Фигура 5 (с пением): повторить движения фигуры 1.
Фигура 6
Такты 1—8: взявшись за руки "лодочкой”, пары двигаются по кругу против часовой стрелки боковым галопом.
Такты 9—12: девочки поскоками двигаются вокруг своих партнеров, которые хлопают им в ладоши. Такты 13—16: мальчики поскоками двигаются вокруг девочек; девочки хлопают в ладоши. Кланяются друг другу. Мальчики провожают девочек на место, кланяются.
Пояснения:
1. Разучивать польку нужно, когда дети стоят врассыпную по залу, затем в кругу по одному и только потом в парах.
2. Прежде чем выполнять боковой галоп, повторить с детьми приставной шаг в сторону.
3. "Лодочка”: мальчик разводит руки в стороны ладонями вверх, девочка кладет свои ладони на ладони мальчика. Обратить внимание детей на то, что держать друг друга за пальчики нужно легко (скорее, просто придерживать).
4. Выставляя ногу на носочек, не опускать голову, смотреть на партнера, слегка наклонив голову.
5. Обратить внимание детей на то, что движения ног будут выполняться в разные стороны друг от друга.
6. Такты 13—16 фигуры 2 можно не повторять, а отхлопать ритмический рисунок.
А. СПАДАВЕККИА Облегченное переложение И. Каплуновой
ПОЛЬКА С КУКЛАМИ
Для детей 5—6 лет.
Музыкальное сопровождение: Итальянская полька. Музыка С. Рахманинова.
Музыкальный размер — 2/₄
Темп подвижный.
Четное количество детей.
Исходное положение: девочки стоят, построившись в линию у центральной стены, каждая перед собой держит куклу. Мальчики стоят в углу зала стайкой.
Вступление: дети стоят в исходном положении.
Фигура 1
Музыка А
Такты 1—4: девочки поскоками произвольно двигаются по залу, мальчики стоят, наблюдают.
Такты 5
