Теория небесных влияний. Человек, Вселенная и тайны космоса - [146]
И наблюдение это совершенно правильно. Но тот вывод, что война стимулирует изобретение или вызывает жажду знаний, скорее всего, неверен. Первичная причина здесь – стимулирование гипофиза, завоевание же и изобретение – одинаково вторичные следствия. Эта железа является источником открытий, и было обнаружено, что изобретательность наций – выраженная хотя бы так прозаично, как в количестве выданных патентов – на самом деле варьируется вместе с 30-летним циклом, то есть в соответствии с синодическим периодом Сатурна. При этом чем больше мы понимаем данное сатурнианское влияние – с его стремлением к завоеванию, физическому и умственному, а равно и к изобретению и интеллектуальному пониманию – тем более оно представляется не только периодически повторяющимся, но также и вообще преобладающим влиянием современной эпохи.
Мы уже видели, как различные цивилизации, казалось, были основаны на преобладании или особенном развитии одной функции. И согласно нашему принципу, это то же самое, что сказать: каждая культура находится под особым влиянием одной из планет – той, которая управляет восходящей в данное время функцией.
Например, когда мы думаем о последней, культуре Ренессанса, мы сразу представляем ее пышность, демонстративность, цветистость и многосторонность. В поразительном контрасте с холодной обращенностью внутрь монастырской христианской культуры Ренессанс отличался общительностью и предприимчивостью, громадным смешением и сплавлением, стремлением охватить и примирить все стороны жизни. И это сопровождалось необычайным развитием медицины и искусства исцеления. Такие качества в человеке мы назвали бы юпитерианскими и ассоциировали их с напряженной работой задней доли гипофиза. Ренессанс, осмелимся сказать, был культурой под управлением Юпитера.
Переходя к современной культуре, начальную точку которой мы пытались отыскать в главе 16, мы сразу поражаемся ее совершенно другими свойствами. Конечно, изобретения – от парового двигателя до атомной бомбы – наводнили ее добрыми и злыми дарами в невиданной в истории степени. Но думая об общем результате таковых изобретений, мы начинаем понимать, что он состоит главным образом в том, чтобы создать необычайно сильное напряжение в интеллекте человечества. Такое напряжение невозможно представить в средние века. В то время, как сегодня в отдаленных районах Мексики или Индии, крестьянин не получал никаких впечатлений из мира дальше своей долины или деревни. Вещи или рассказы из других областей не вызывали ассоциаций, не имели значения. То, что человек знал о погоде, своих соседях, урожаях, он знал очень глубоко, во всех частях самого себя. Но о далеких вещах он не имел никакого представления, и от него это и не требовалось.
Неожиданно, с появлением телеграфа, всеобщего образования и их естественного и неизбежного следствия – газет, от всех людей вдруг потребовалось не только знать о существовании Китая или Аляски, но каждый день беспокоиться о судьбе их жителей, следить за войнами, голодом и эпидемиями чумы в самых отдаленных частях Земли и вообще принимать тревоги всего мира как свои собственные. Еще позже пришли радио и телевидение и окончательно доказали, что те, кому до сих пор удавалось избегать такой ответственности, впредь этого делать не сумеют.
Помимо появления интеллектуального давления настоящего, от людей потребовалось знать и волноваться о войнах и революциях далекого прошлого, о падении древних цивилизаций, о разрушении далеких звезд и даже о судьбе Вселенной.
Все это превратилось в вопросы, занимающие умы людей. Более того, теперь все люди не только должны покорять жару и холод, почву, пищу и растительность, как они делали это на протяжении всей истории, но в дополнение к этому им требуется покорять необычайно сложные машины, имея дело с силами, о существовании которых их прадеды даже не подозревали. От них потребовалось все эти машины, все эти чужие страны, всю историю, всю Вселенную – пусть самым элементарным образом – понять. Огромное и совершенно новое напряжение – или огромное и совершенно новое стимулирование – очевидно начало испытывать на себе интеллектуальное понимание человечества в целом. Если в прежние эпохи отдыха не знали мышцы людей, теперь не знают отдыха их умы. И главным средоточием всей этой стимуляции в каждом отдельном человеке является передняя доля гипофиза. Таким образом, можно с полным основанием сказать, что современная культура – это культура под управлением Сатурна.
Если последовательность небесного влияния действительно ныне требует особого стимулирования интеллектуального понимания людей, то понятнее становятся многие черты современной цивилизации. Ибо можно видеть, что ее слабости, ошибки и преступления также преимущественно интеллектуальны, то есть происходят из умов, не способных соответствовать новому стимулу – так же как слабости, ошибки и преступления средних веков были преимущественно эмоциональны, то есть исходили из сердец, не способных соответствовать напряжению, требовавшемуся от них в то время.
Поэтому всякое небесное влияние, которое приходится испытывать человеку, представляет для него и новую возможность, и новую опасность. Оно открывает в нем новые силы, но также приносит и новое испытание бытия. В средние века аутодафе, религиозное преследование и фантазии колдовства исходили от людей слабого бытия, выставленных на всеобщее космическое стимулирование сердца. Характерное для нашей эпохи распространение умственных расстройств, научных суеверий, примитивности в мышлении и развлечениях исходит от людей слабого бытия, выставленных на всеобщее космическое стимулирование разума.
Что такое смерть? Немногие всерьез задумываются о природе этого явления. Чаще всего мы избегаем не только разговоров, но и мыслей о ней, потому что эта тема пугает нас – никто точно не может сказать, что ждет человека после смерти.Р. Коллин, последователь учения П. Д. Успенского, в этой книге рассуждает о смерти не как о конце жизни, а как о начале нового – вечного! – путешествия. Он выдвигает теорию о том, как каждый человек может управлять собственной жизнью, и анализирует условия и законы жизни после смерти, а также жизни до рождения.«С каждой смертью двери между мирами ненадолго открываются, и люди восприимчивые могут уловить через них какой-то знак» (Р.
Книга «Теория сознательной гармонии» представляет собой собрание цитат из личных писем Родни Коллина – близкого друга и ученика П. Д. Успенского (одного из основателей системы «Четвертый путь»). Отрывки из писем тематически объединены в небольшие «главы», проясняющие отдельные аспекты этого эзотерического учения. Цитаты, приведенные в книге, отредактированы лишь в той мере, в какой это необходимо было, чтобы опустить имена и упоминания личных ситуаций. Иногда две или три цитаты, содержащие похожие фразы, объединены в одну.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Могущество дракона и неуязвимость в бою – таковы дары змеиных богов. Но что за них рано или поздно потребуется взамен? Великий аль-Хидр придет в Египет, чтобы исполнить древнее пророчество. Вера в первых богов будет восстановлена. В их дома вернется истинное служение. Разве этого недостаточно, чтобы вернуть себе свободу?
Нелепая случайность, и я оказалась в чужом для меня мире! И мне совершенно не хочется задерживаться здесь, но выбора нет, да еще приходится учиться в Академии магии! Волшебный кристалл, дух, которому нужна моя помощь, ревнивая поклонница парня, которого я случайно спасла. Сумею ли я противостоять темной силе, спасти себя и не упустить … ну, конечно, свою любовь!
В книге собраны научно-популярные статьи, посвященные тайнам истории, а также аномальными явлениями. Даны попытки научного объяснения загадочных феноменов: предположения о «вселении» полевых образований в природные объекты. Приведены аналогии и примеры из мировой практики и литературы, а также таинственные явления в Бурятии. Изложен новый неожиданный взгляд на историю человечества. Приведены необычные предположения о причинах разрушения цивилизаций. На обложке: картина "Танец под музыку времени", Никола Пуссен.
Книга, написанная в Индии — на родине хиромантии, научит читателя познавать себя и окружающих с помощью анализа ладоней — их формы, пальцев, цвета кожи, выпуклостей и т. д., правильному прочтению линий на них. Вам откроются предначертания судьбы, скрытые способности Вашего характера, возможность корректировать свое поведение, что позволит исключить некоторые неприятные моменты из Вашей жизни.
Анхелес оказывается в аномальном мире развитого искусственного интеллекта. Ей предстоит пройти через многие испытания: частичная потеря памяти, манипуляции, слом личности, измененное состояние сознания. Личная мелодрама затягивает ее все глубже в кроличью нору. Она не догадывается, где оказалась. И только появление загадочного Варди открывает ей правду и вызывает в ней новые чувства. Захватывающий сюжет не позволит расслабиться ни на минуту. Направление книги объединило темы: путь души, тонкие энергетические тела, измененное состояние сознания, психологические практики и творение в пространстве сознания и подсознания, мир искусственного интеллекта, биороботы, имитации и симуляции, преодоление, развитие и самопознание. 18+.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
"Четвертый путь для чайников"? - удивитесь вы. - Ладно "Компьютер для чайников" или "Английский для чайников", но как можно принципы Школы Четвертый путь изложить "для чайников"? Автор уверяет, что благодаря его книге любой, кто испытывал трудности при чтении текстов Успенского и Гурджиева, сумеет понять все важные аспекты Школы. В этой книге автор подробно излагает два метода освоения принципов Четвертого пути. Первый - подготовительный, который освещает основы учения Успенского. Автор подробно рассказывает о практике самовоспоминания, самонаблюдения и работе над отрицательными эмоциями.
По мнению П. Д. Успенского, символизм, в котором символы имеют строго определенное значение, – это псевдо-символизм. Ключ к Таро, как считает автор, скрывается в воображении, поэтому вам предстоит прочитать, пожалуй, самое необычное описание известных карт. Вы обнаружите в «зарисовках» Успенского отголоски размышлений многих авторов, писавших на тему Таро, таких как Сент-Мартин, Элифас Леви и доктор Папюс. А также других мыслителей, которые никогда не писали о Таро, таких как Платон, Гихтель, Ницше, и, тем не менее, пришли к открытию тех же фундаментальных принципов устройства мироздания, которые лежат в основе Таро.Успенский убежден в том, что символ может служить для передачи нашего интуитивного понимания и приводить к чему-то новому лишь до тех пор, пока его значение окончательно не определено.
«Психология человеческих возможностей» – сборник лекций П. Д. Успенского, одного из основателей системы Четвертый путь. Эти лекции посвящены важнейшему для этого эзотерического учения вопросу – эволюции человека, тем возможностям развития, которые есть у каждого, но которыми далеко не каждый готов воспользоваться.Издание также включает дословную запись встречи Успенского с одной из групп учеников в Лондоне, которая прошла 23 сентября 1937 года. Ответы, данные Успенским в ходе этой встречи, касаются некоторых сложностей понимания основных идей системы Четвертый путь, принципов и методов организации школ и важности правил.
Если бы Вам предложили прожить жизнь заново, как бы Вы использовали эту возможность? Герой повести Успенского Иван Осокин с помощью волшебника возвращается на 12 лет назад, в школьные годы. Он надеется изменить свою судьбу и избежать тех ошибок, которые привели его в конечном итоге к мысли о самоубийстве. Но…