Теория и анализ пенитенциарного конфликта - [10]
1.4. Границы пенитенциарного конфликта
Рассматривая структуру конфликта, важно уяснить его границы: пространственную, временну́ю и внутрисистемную.
Пространственная граница определяется территорией, на которой возник конфликт, т. е. местоположением и площадью (в том числе прилегающей территорией) учреждения, исполняющего наказания.
Граница пенитенциарного конфликта является физической, т. е. это конкретное место, где люди в силу определённых обстоятельств обязаны сосуществовать между собой, даже если у них нет на это никакого желания.
Наличие границы является отличительной чертой подобных конфликтов в связи с тем, что избежать разногласий в закрытых системах можно, только когда индивидуум «покинул границы». Во всех остальных случаях он фактически против своей воли будет участником этой ситуации. Чем более закрытой является система, тем более тесные в ней грани взаимодействия. Соответственно, в таких условиях более высокий риск возникновения конфликта – и тем негативнее его исход.
Данный вывод подтверждают Громов В. Г. и Минькина Н. И., которые подчёркивают, что в закрытом социуме субъекты конфликта не могут разойтись, разъехаться. Находясь в одном учреждении, они вынуждены всё время сталкиваться друг с другом. Постоянные столкновения конфликтующих между собой осуждённых сопровождаются высоким эмоциональным напряжением и в целом нарушают процесс исправления граждан[52].
Временна́я граница – это продолжительность конфликта, т. е. его начало и конец[53]. Пенитенциарные конфликты могут быть ситуативными и длящимися.
Ситуативные конфликты – спонтанно возникающие межличностные или межгрупповые коллизии, которые не имеют никакой предыстории и разворачиваются из-за самых разных мелких и не столь мелких проблем[54].
Длящиеся конфликты – это, как правило, целая серия конфликтных эпизодов.
А. В. Усс в ходе исследований пришёл к выводу, что конфликтная ситуация до её завершения в виде преступления в 3 % случаев длится до часа, в 8 % – до суток, в 14 % – до 10 суток, в 9 % – от 10 до 30 суток, зато в 27 % – до 6 месяцев, а в 6 % – свыше 6 месяцев[55].
Внутрисистемная граница – это выделение конфликтующих субъектов и участников, о которых говорилось в предыдущем параграфе. Также внутрисистемная граница пенитенциарного конфликта определяется нормами уголовно-исполнительного законодательства и особенностями неформальных отношений, складывающихся в учреждениях, исполняющих уголовные наказания.
Исследуя внутрисистемную границу пенитенциарного конфликта, необходимо обратить особое внимание на эмоциональный фон, сопровождающий конфликты.
Опрос осуждённых показал, что наибольшие негативные эмоции вызывает режим исправительного учреждения – 100 % опрошенных. Далее по ранжиру следуют: привлечение осуждённых к труду без оплаты – 100 % опрошенных; основные обязанности осуждённых – 77 % опрошенных; удержание денежных сумм из заработной платы осуждённых – 100 % опрошенных; несоответствующая оплата труда – 90 % опрошенных; применение мер взыскания – 100 % опрошенных.
Положительные эмоции вызывают: свидания осуждённых – 100 % опрошенных; получение посылок – 95 % опрошенных; приобретение продуктов питания осуждёнными – 97 % опрошенных; просмотр кинофильмов – 82 % опрошенных; соблюдение основных прав осуждённых – 62 % опрошенных.
Также внутрисистемная граница включает в себя характеристику субъектов и участников конфликта, которая была выполнена в предыдущем параграфе.
Исходя из приведённого анализа субъектов пенитенциарного конфликта, можно посмотреть, как происходит расширение границ конфликта и его возможное масштабирование в зависимости от увеличения количества внешних участников.
Таблица 2
Масштаб конфликта
Первая степень конфликта наступает тогда, когда в нём участвуют только сотрудники и осуждённые. Пенитенциарный конфликт локален, а значит, не выходит за рамки исправительного учреждения.
Начиная со второй степени конфликт перестаёт быть локальным и выходит за рамки исправительного учреждения, при этом расширяется как внутрисистемная граница, так и пространственная, временна́я.
Глава 2. Возникновение, развитие и завершение пенитенциарного конфликта
2.1. Возникновение пенитенциарного конфликта. Пенитенциарные конфликтогены
Каждый конфликт в процессе своего становления и развития проходит ряд стадий, включающих в себя его возникновение, развитие и завершение, которые обусловлены общим понятием – динамикой.
Согласно конфликтологической теории, динамика включает в себя три основных стадии, присущих пенитенциарному конфликту:
1. Предконфликтная стадия;
2. Открытое противоборство (конфликтная стадия);
3. Послеконфликтная (постконфликтная) стадия[56].
Особенностью конфликта на момент его зарождения является наличие предмета (противоречий) и объекта (см. параграф 1.2), обладание которым связано с потребностями субъектов (см. параграф 1.3), втянутых в конфликт.
Предконфликтная стадия – это период, когда конфликтующие стороны оценивают свои ресурсы. В это же время происходит консолидация сил противоборствующих сторон, поиск сторонников и оформление групп, участвующих в конфликте
Монографическое исследование на основе ролевой теории (теории ролей), современных концепций психологии, социологии, конфликтологии и юриспруденции представляет собой нестандартный анализ пенитенциарного процесса. В результате исследования выявляются универсальные факторы, которые приводят процесс исполнения наказания в виде лишения свободы в состояние криминального кризиса. Краеугольным камнем исследования стал вывод о том, что первопричиной конфликтов в местах лишения свободы с криминальной динамикой является наличие у сотрудников архаичной пенитенциарной парадигмы применения власти.
Перед вами первое подробное исследование норм жизни населения России после Второй мировой войны. Рассматриваются условия жизни в городе в период сталинского режима. Основное внимание уделяется таким ключевым вопросам, как санитария, доступ к безопасному водоснабжению, личная гигиена и эпидемический контроль, рацион, питание и детская смертность. Автор сравнивает условия жизни в пяти ключевых промышленных районах и показывает, что СССР отставал от существующих на тот момент норм в западно-европейских странах на 30-50 лет.
В книге воспоминаний заслуженного деятеля науки РФ, почетного профессора СПбГУ Л. И. Селезнева рассказывается о его довоенном и блокадном детстве, первой любви, дипломатической работе и службе в университете. За кратким повествованием, в котором отражены наиболее яркие страницы личной жизни, ощутимо дыхание целой страны, ее забот при Сталине, Хрущеве, Брежневе… Книга адресована широкому кругу читателей.
Содержание антологии составляют переводы автобиографических текстов, снабженные комментариями об их авторах. Некоторые из этих авторов хорошо известны читателям (Аврелий Августин, Мишель Монтень, Жан-Жак Руссо), но с большинством из них читатели встретятся впервые. Книга включает также введение, анализирующее «автобиографический поворот» в истории детства, вводные статьи к каждой из частей, рассматривающие особенности рассказов о детстве в разные эпохи, и краткое заключение, в котором отмечается появление принципиально новых представлений о детстве в начале XIX века.
Монография впервые в отечественной и зарубежной историографии представляет в системном и обобщенном виде историю изучения восточных языков в русской императорской армии. В работе на основе широкого круга архивных документов, многие из которых впервые вводятся в научный оборот, рассматриваются вопросы эволюции системы военно-востоковедного образования в России, реконструируется история военно-учебных заведений лингвистического профиля, их учебная и научная деятельность. Значительное место в работе отводится деятельности выпускников военно-востоковедных учебных заведений, их вкладу в развитие в России общего и военного востоковедения.
Как цикады выживают при температуре до +46 °С? Знают ли колибри, пускаясь в путь через воды Мексиканского залива, что им предстоит провести в полете без посадки около 17 часов? Почему ветви некоторых деревьев перестают удлиняться к середине июня, хотя впереди еще почти три месяца лета, но лозы и побеги на пнях продолжают интенсивно расти? Известный американский натуралист Бернд Хайнрих описывает сложные механизмы взаимодействия животных и растений с окружающей средой и различные стратегии их поведения в летний период.
Немногие культуры древности вызывают столько же интереса, как культура викингов. Всего за три столетия, примерно с 750 по 1050 год, народы Скандинавии преобразили северный мир, и последствия этого ощущаются до сих пор. Викинги изменили политическую и культурную карту Европы, придали новую форму торговле, экономике, поселениям и конфликтам, распространив их от Восточного побережья Америки до азиатских степей. Кроме агрессии, набегов и грабежей скандинавы приносили землям, которые открывали, и народам, с которыми сталкивались, новые идеи, технологии, убеждения и обычаи.