Теория глобальных заблуждений - [9]
Глава 5 Жизненный опыт
Предлагаю поговорить о дерьме , которое нам втирается с самого детства , как вы только начинаете учиться рассуждать и анализировать . Тот факт что сколько бы вам ни было лет , всегда найдется умник , который ЯПрожилДольшеТебя , значит я умнее . Сотни русских поговорок внушают нам о том , что якобы опыт приходит с возрастом , слушайся старших , уважай старших , кто старше тот главнее . Меня в своё время эта тема особенно сильно выворачивала , вызывая чувства , которые я сравню с тошнотой на пустой желудок . Когда вы слишком молоды , социум давит на вас этой темой , яко железный пресс на пластилиновый шарик , успевая забить его разной туфтой ещё до того , как вы осознаете , что данный шарик есть голова на ваших плечах . Обидно , досадно , но вам всё равно приходится слушаться , при чем в буквальном смысле , людей , чаще всего превосходящих вас не столь в уме , сколько физической силой , и продолжать превращать свой разум в урну для мусора . А каждый второй серьезный разговор с такими людьми , в более чем половине случаев напоминает мусоропровод . А если вы даже попытаетесь выдвинуть своё собственное мнение , вас тут же заткнут , создав в вашем разуме , к тому же , ещё и иллюзию того , что вы постоянно не правы , и не вправе иметь собственное мнение . Это происходит в стенах вашего дома , в дошкольных учреждениях , школьных заведениях , колледжах , и куда вы там ещё могли поступить , и вся эта масса мусора , в ряде обязательных случаев , поверх прессуется в армии . И вот вы уже разменяли второй десяток лет , окончили школу , получили диплом в соответствии с образованием по специальности , и военный билет , и ваша голова уже настолько плотно забита дерьмом , что в ней практически не осталось места для вещи более важной , вашего собственного мнения и личного опыта . Но это ещё не самое страшное . Куда страшнее другое . Так как вы получали " жизненный опыт " опираясь на мнения и пройденный путь кого либо на стороне , вы практически блокируете в своём сознании голос собственного разума , вы затыкаете ему рот кляпом собранным из чужих , и вполне вероятно чуждых вам предрассудков , не позволяя самому себе развиваться умственно , и личностно . Нарисуем в своем воображении выдуманного человека , аналогичного вам в такой ситуации . Пете 30 лет . Он закончил 12 классов , как его мать , сдал бакалавр на приличный балл . Всю жизнь Петя мечтал стать инженером , изучал инженерное дело , посещал в школе некоторые кружки , которые подпитывали его интерес к этому , а дома при помощи интернета , занимался самообучением , по учебным планам некого института , изучая материал , который оказался в свободном доступе . И всё это с шестого класса , в то время как Петины одноклассники включали компьютер только для того чтобы посидеть в социальных сетях и поиграть в онлайн игры . Учителя неоднократно замечали что в некоторых темах , Петя разбирается куда лучше других , порой превосходя самих учителей , то исправляя их , то что то подсказывая . Когда девятый класс подошёл к концу , Петя лишний раз напомнил родителям , о своей мечте , но его мать настояла на другом , и Петя поступил в лицейские классы . Сдав бакалавр с горем по полам , в его планы снова вмешался уже отец , и наш герой поступает в аграрно-технический колледж . Отец Пети владел участком на пятьдесят гектаров земли , и некоторый опыт в аграрном деле за плечами , который достался ему ещё от дедушки Пети . Разумеется , отец быстро смекнул дескать гены пальцем не раздавишь , и Петя спустя пять лет получил диплом агронома в 24 года . В 25 лет Петю забрали в армию , в 26 он вышел на дембель . К этому времени Петя уже 4 года как состоял в серьезных отношениях с некой особой , которой обещал , что женится на ней после окончания службы . Если в школьные годы Петя уделял своему главному интересу – инженерии всё своё свободное время , то в колледже он и во время пары большую часть времени отвлекался на своё хобби , но так как ему удалось с горем по полам набрать переходные баллы и списать экзамены , то теперь , в свои 26 лет , Петя не обладает с одной стороны дипломом по специальности в которой неплохо разбирается , и с другой стороны знаниями , в сфере , в которой Петя на бумаге дипломированный специалист . Но только лишь на бумаге . Вдобавок к этому , празднование выпускного удалось несколько неосторожно , и в связи с этим , к 27 годам Петя станет отцом . Год Петя проживёт вместе с женой на её декретные , и своё пособие по безработице . К 28 годам Петя всё же находит работу по своей специальности , но его увольняют спустя месяц , ввиду отсутствия у него необходимого опыта . Деваться некуда , оставшись без работы , с маленьким сыном и женой на своей шее , он решает посоветоваться с дальними родственниками , и уезжает работать заграницу , на стройке . Копить деньги у него получается плохо , так как необходимо обеспечивать жену и ребенка , а так же помогать своим родителям . Петя проработает до своего тридцатилетия , и за это время у него получится отложить сущие копейки . Петя растерян , он не знает как ему быть , и чтобы хоть как то отвлечься , пытается заглушить свою обиду на жизнь алкоголем , что со временем переростает в систематическую привычку . Ко всему прочему его бросает жена , под предлогом что он мало зарабатывает , и постоянно пьёт , и уходит от него , рассчитывая на лучшую жизнь и воспитание , для их общего , трехлетнего ребенка . Изрядно напившись в какой то момент , Петя подойдёт к своему отцу , и обвинит его во всех своих бедах , на что отец просто пожмет плечами . Алкоголизм Пети будет всё больше прогрессировать . От него отвернутся родители , друзья , если он вообще успел их завести , и это только ещё больше привяжет его к бутылке . Всю свою жизнь Пете приходилось кого то слушать : родителей , жену , потакать детям . Петя не знает что такое " жить для себя " , и брать на себя ответственность . Дальнейшая судьба Пети могла бы сложиться несколько иначе , но алкоголь превратил его внешность в нечто ужасное , бомжеватого вида . А так как Петя себя ненавидел за свои прошлые ошибки , то и отношение к себе у Пети во всем было соответствующим . Дальнейшая судьба Пети это отсутствие перспектив , и смысла существования , постоянные депрессии из за запоев , и запои из за депрессий . А к пятидесяти годам , убитый одиночеством , Петя впервые за долгие тридцать с лишним лет найдет для себя новое хобби : поучать современную молодежь , используя свой неоспоримый жизненный опыт… Но это только один из примеров . Проблема старших поколений в том , что они не научились правильно делиться опытом , чаще всего они просто навязывают советы , порой даже не вникая в ситуацию . Родитель под психологическим давлением прошлых ошибок , обнаруживая малейшие сходства с событиями вашей и их жизни , включает родительский инстинкт , и старается вас защитить от горького опыта , пережитого ими . Но порой это напоминает картину , как некогда тонувший , но чудом спасшийся слон , хватает рыбу из водоема , и бросает её на берег . Главная проблема жизненного опыта , заключается в том , что пытаясь его передать , люди порой принимают во внимание ситуацию , слишком поверхностно . На мой взгляд есть два типа жизненного опыта , назовём их личностный и универсальный . Универсальный опыт может исходить только лишь из научно обоснованных данных . Например : ноги должны быть в тепле , не сиди на холодном полу ( медицина ) , старый друг лучше новых двух ( психология ) , не носи синтетическое бельё ( сексопатология ) , и тому подобное . А есть опыт личностный , который приходит " как карта ляжет " , и если человек говорит вам во всём слушайся своих родителей , это означает что в своё время , этот человек не предвидел проблемы , которую в свою очередь предвидели его родители , и совершил ошибку . Но есть и масса примеров когда ошибки совершаются напротив – по вине родителей . К примеру они отговорили вас от посещения каких либо единоборств , пусть для этого были веские причины , как состояние здоровья , или не лучшая физическая форма . Я приведу более конкретный пример . Так как мне нравится мма , то с выбором здесь у меня проблем явно не будет . Запись 24 июля , 2018 года , источник rsport.ria.ru – Цитирую : Американский боец-инвалид в одном шаге от контракта с UFC . Американский боец Ник Ньюэлл готовится провести бой в турнире претендентов, организованном главой UFC Даной Уайтом. Встреча состоится во вторник 24 июля, а соперником Ньюэлла будет Алекс Муноз.
Продолжая тему влияния на общество стереотипного мышления, в частности в сексе, а так же поддержания той самой страсти в отношениях, я считаю, что для освежающего эффекта в интимной жизни требуется не только сексуальное развитие и разнообразие, но и вовсе порой бывает не лишним вынести секс за рамки комфорта. Данное пособие представляет собой в некотором смысле Азы стирания сексуальных границ. Цель книги – объяснить каким образом ваши собственные рамки в сексуальном плане превращают вас в анаргозмичную картину, а основу содержания составляет обоснованная наукой и моим личным мнением мотивация перестать ей быть.
Из предисловия:Необходимость в книге, в которой давалось бы систематическое изложение исторического материализма, давно назрела. Такая книга нужна студентам и преподавателям высших учебных заведении, а также многочисленным кадрам советской интеллигенции, самостоятельно изучающим основы марксистско-ленинской философской науки.Предлагаемая читателю книга, написанная авторским коллективом Института философии Академии наук СССР, представляет собой попытку дать более или менее полное изложение основ исторического материализма.
Монография посвящена исследованию становления онтологической парадигмы трансгрессии в истории европейской и русской философии. Основное внимание в книге сосредоточено на учениях Г. В. Ф. Гегеля и Ф. Ницше как на основных источниках формирования нового типа философского мышления.Монография адресована философам, аспирантам, студентам и всем интересующимся проблемами современной онтологии.
М.Н. Эпштейн – известный филолог и философ, профессор теории культуры (университет Эмори, США). Эта книга – итог его многолетней междисциплинарной работы, в том числе как руководителя Центра гуманитарных инноваций (Даремский университет, Великобритания). Задача книги – наметить выход из кризиса гуманитарных наук, преодолеть их изоляцию в современном обществе, интегрировать в духовное и научно-техническое развитие человечества. В книге рассматриваются пути гуманитарного изобретательства, научного воображения, творческих инноваций.
Книга – дополненное и переработанное издание «Эстетической эпистемологии», опубликованной в 2015 году издательством Palmarium Academic Publishing (Saarbrücken) и Издательским домом «Академия» (Москва). В работе анализируются подходы к построению эстетической теории познания, проблематика соотношения эстетического и познавательного отношения к миру, рассматривается нестираемая данность эстетического в жизни познания, раскрывается, как эстетическое свойство познающего разума проявляется в кибернетике сознания и искусственного интеллекта.
Автор книги профессор Георг Менде – один из видных философов Германской Демократической Республики. «Путь Карла Маркса от революционного демократа к коммунисту» – исследование первого периода идейного развития К. Маркса (1837 – 1844 гг.).Г. Менде в своем небольшом, но ценном труде широко анализирует многие документы, раскрывающие становление К. Маркса как коммуниста, теоретика и вождя революционно-освободительного движения пролетариата.
Книга будет интересна всем, кто неравнодушен к мнению больших учёных о ценности Знания, о путях его расширения и качествах, необходимых первопроходцам науки. Но в первую очередь она адресована старшей школе для обучения искусству мышления на конкретных примерах. Эти примеры представляют собой адаптированные фрагменты из трудов, писем, дневниковых записей, публицистических статей учёных-классиков и учёных нашего времени, подобранные тематически. Прилагаются Словарь и иллюстрированный Указатель имён, с краткими сведениями о характерном в деятельности и личности всех упоминаемых учёных.