Теория глобальных заблуждений - [9]

Шрифт
Интервал

Глава 5 Жизненный опыт


Предлагаю поговорить о дерьме , которое нам втирается с самого детства , как вы только начинаете учиться рассуждать и анализировать . Тот факт что сколько бы вам ни было лет , всегда найдется умник , который ЯПрожилДольшеТебя , значит я умнее . Сотни русских поговорок внушают нам о том , что якобы опыт приходит с возрастом , слушайся старших , уважай старших , кто старше тот главнее . Меня в своё время эта тема особенно сильно выворачивала , вызывая чувства , которые я сравню с тошнотой на пустой желудок . Когда вы слишком молоды , социум давит на вас этой темой , яко железный пресс на пластилиновый шарик , успевая забить его разной туфтой ещё до того , как вы осознаете , что данный шарик есть голова на ваших плечах . Обидно , досадно , но вам всё равно приходится слушаться , при чем в буквальном смысле , людей , чаще всего превосходящих вас не столь в уме , сколько физической силой , и продолжать превращать свой разум в урну для мусора . А каждый второй серьезный разговор с такими людьми , в более чем половине случаев напоминает мусоропровод . А если вы даже попытаетесь выдвинуть своё собственное мнение , вас тут же заткнут , создав в вашем разуме , к тому же , ещё и иллюзию того , что вы постоянно не правы , и не вправе иметь собственное мнение . Это происходит в стенах вашего дома , в дошкольных учреждениях , школьных заведениях , колледжах , и куда вы там ещё могли поступить , и вся эта масса мусора , в ряде обязательных случаев , поверх прессуется в армии . И вот вы уже разменяли второй десяток лет , окончили школу , получили диплом в соответствии с образованием по специальности , и военный билет , и ваша голова уже настолько плотно забита дерьмом , что в ней практически не осталось места для вещи более важной , вашего собственного мнения и личного опыта . Но это ещё не самое страшное . Куда страшнее другое . Так как вы получали " жизненный опыт " опираясь на мнения и пройденный путь кого либо на стороне , вы практически блокируете в своём сознании голос собственного разума , вы затыкаете ему рот кляпом собранным из чужих , и вполне вероятно чуждых вам предрассудков , не позволяя самому себе развиваться умственно , и личностно . Нарисуем в своем воображении выдуманного человека , аналогичного вам в такой ситуации . Пете 30 лет . Он закончил 12 классов , как его мать , сдал бакалавр на приличный балл . Всю жизнь Петя мечтал стать инженером , изучал инженерное дело , посещал в школе некоторые кружки , которые подпитывали его интерес к этому , а дома при помощи интернета , занимался самообучением , по учебным планам некого института , изучая материал , который оказался в свободном доступе . И всё это с шестого класса , в то время как Петины одноклассники включали компьютер только для того чтобы посидеть в социальных сетях и поиграть в онлайн игры . Учителя неоднократно замечали что в некоторых темах , Петя разбирается куда лучше других , порой превосходя самих учителей , то исправляя их , то что то подсказывая . Когда девятый класс подошёл к концу , Петя лишний раз напомнил родителям , о своей мечте , но его мать настояла на другом , и Петя поступил в лицейские классы . Сдав бакалавр с горем по полам , в его планы снова вмешался уже отец , и наш герой поступает в аграрно-технический колледж . Отец Пети владел участком на пятьдесят гектаров земли , и некоторый опыт в аграрном деле за плечами , который достался ему ещё от дедушки Пети . Разумеется , отец быстро смекнул дескать гены пальцем не раздавишь , и Петя спустя пять лет получил диплом агронома в 24 года . В 25 лет Петю забрали в армию , в 26 он вышел на дембель . К этому времени Петя уже 4 года как состоял в серьезных отношениях с некой особой , которой обещал , что женится на ней после окончания службы . Если в школьные годы Петя уделял своему главному интересу – инженерии всё своё свободное время , то в колледже он и во время пары большую часть времени отвлекался на своё хобби , но так как ему удалось с горем по полам набрать переходные баллы и списать экзамены , то теперь , в свои 26 лет , Петя не обладает с одной стороны дипломом по специальности в которой неплохо разбирается , и с другой стороны знаниями , в сфере , в которой Петя на бумаге дипломированный специалист . Но только лишь на бумаге . Вдобавок к этому , празднование выпускного удалось несколько неосторожно , и в связи с этим , к 27 годам Петя станет отцом . Год Петя проживёт вместе с женой на её декретные , и своё пособие по безработице . К 28 годам Петя всё же находит работу по своей специальности , но его увольняют спустя месяц , ввиду отсутствия у него необходимого опыта . Деваться некуда , оставшись без работы , с маленьким сыном и женой на своей шее , он решает посоветоваться с дальними родственниками , и уезжает работать заграницу , на стройке . Копить деньги у него получается плохо , так как необходимо обеспечивать жену и ребенка , а так же помогать своим родителям . Петя проработает до своего тридцатилетия , и за это время у него получится отложить сущие копейки . Петя растерян , он не знает как ему быть , и чтобы хоть как то отвлечься , пытается заглушить свою обиду на жизнь алкоголем , что со временем переростает в систематическую привычку . Ко всему прочему его бросает жена , под предлогом что он мало зарабатывает , и постоянно пьёт , и уходит от него , рассчитывая на лучшую жизнь и воспитание , для их общего , трехлетнего ребенка . Изрядно напившись в какой то момент , Петя подойдёт к своему отцу , и обвинит его во всех своих бедах , на что отец просто пожмет плечами . Алкоголизм Пети будет всё больше прогрессировать . От него отвернутся родители , друзья , если он вообще успел их завести , и это только ещё больше привяжет его к бутылке . Всю свою жизнь Пете приходилось кого то слушать : родителей , жену , потакать детям . Петя не знает что такое " жить для себя " , и брать на себя ответственность . Дальнейшая судьба Пети могла бы сложиться несколько иначе , но алкоголь превратил его внешность в нечто ужасное , бомжеватого вида . А так как Петя себя ненавидел за свои прошлые ошибки , то и отношение к себе у Пети во всем было соответствующим . Дальнейшая судьба Пети это отсутствие перспектив , и смысла существования , постоянные депрессии из за запоев , и запои из за депрессий . А к пятидесяти годам , убитый одиночеством , Петя впервые за долгие тридцать с лишним лет найдет для себя новое хобби : поучать современную молодежь , используя свой неоспоримый жизненный опыт… Но это только один из примеров . Проблема старших поколений в том , что они не научились правильно делиться опытом , чаще всего они просто навязывают советы , порой даже не вникая в ситуацию . Родитель под психологическим давлением прошлых ошибок , обнаруживая малейшие сходства с событиями вашей и их жизни , включает родительский инстинкт , и старается вас защитить от горького опыта , пережитого ими . Но порой это напоминает картину , как некогда тонувший , но чудом спасшийся слон , хватает рыбу из водоема , и бросает её на берег . Главная проблема жизненного опыта , заключается в том , что пытаясь его передать , люди порой принимают во внимание ситуацию , слишком поверхностно . На мой взгляд есть два типа жизненного опыта , назовём их личностный и универсальный . Универсальный опыт может исходить только лишь из научно обоснованных данных . Например : ноги должны быть в тепле , не сиди на холодном полу ( медицина ) , старый друг лучше новых двух ( психология ) , не носи синтетическое бельё ( сексопатология ) , и тому подобное . А есть опыт личностный , который приходит " как карта ляжет " , и если человек говорит вам во всём слушайся своих родителей , это означает что в своё время , этот человек не предвидел проблемы , которую в свою очередь предвидели его родители , и совершил ошибку . Но есть и масса примеров когда ошибки совершаются напротив – по вине родителей . К примеру они отговорили вас от посещения каких либо единоборств , пусть для этого были веские причины , как состояние здоровья , или не лучшая физическая форма . Я приведу более конкретный пример . Так как мне нравится мма , то с выбором здесь у меня проблем явно не будет . Запись 24 июля , 2018 года , источник rsport.ria.ru – Цитирую : Американский боец-инвалид в одном шаге от контракта с UFC . Американский боец Ник Ньюэлл готовится провести бой в турнире претендентов, организованном главой UFC Даной Уайтом. Встреча состоится во вторник 24 июля, а соперником Ньюэлла будет Алекс Муноз.


Еще от автора Степан Дмитриевич Чолак
Секс за гранью привычного

Продолжая тему влияния на общество стереотипного мышления, в частности в сексе, а так же поддержания той самой страсти в отношениях, я считаю, что для освежающего эффекта в интимной жизни требуется не только сексуальное развитие и разнообразие, но и вовсе порой бывает не лишним вынести секс за рамки комфорта. Данное пособие представляет собой в некотором смысле Азы стирания сексуальных границ. Цель книги – объяснить каким образом ваши собственные рамки в сексуальном плане превращают вас в анаргозмичную картину, а основу содержания составляет обоснованная наукой и моим личным мнением мотивация перестать ей быть.


Рекомендуем почитать
Гностический миф в изложении Иринея и Ипполита

Из кн.: Афонасин Е.В. Античный гностицизм. СПб, 2002, с. 321–340.


Гуманисты эпохи Возрождения о формировании личности, XIV–XVII вв.

Книга дает возможность проследить становление и развитие взглядов гуманистов Возрождения на человека и его воспитание, составить представление о том, как мыслители эпохи Возрождения оценивали человека, его положение и предназначение в мире, какие пути они предусматривали для его целенаправленного формирования в качестве разносторонне развитой и нравственно ответственной личности. Ряд документов посвящен педагогам, в своей деятельности руководствовавшимся гуманистическими представлениями о человеке.Книга обращена к широкому кругу читателей.


Три статьи о еврейском образовании

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Иудаизм и христианство в израильских гуманитарных исследованиях модели интеракции

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Свободомыслие и атеизм в древности, средние века и в эпоху Возрождения

Атеизм стал знаменательным явлением социальной жизни. Его высшая форма — марксистский атеизм — огромное достижение социалистической цивилизации. Современные богословы и буржуазные идеологи пытаются представить атеизм случайным явлением, лишенным исторических корней. В предлагаемой книге дана глубокая и аргументированная критика подобных измышлений, показана история свободомыслия и атеизма, их связь с мировой культурой.


Блез Паскаль

Блез Паскаль принадлежит к тем редким в истории европейской культуры представителям, которые сочетали в своем творческом даровании гений ученого и изобретателя, глубину философской мысли и талант замечательного писателя.В книге особое внимание уделяется систематическому анализу философских взглядов Паскаля (его онтологии, методологии, гносеологии в целом, диалектике, учению о человеке, этике и др.), что в нашей историко-философской науке делается впервые, а также прослеживается его драматичный жизненный путь.Книга рассчитана на преподавателей, аспирантов, студентов и широкий круг читателей, интересующихся историей философии.