Теодор Рузвельт. Законы лидерства - [25]

Урок 43 Избегай бесплодных споров

Я не испытываю ни малейшей симпатии к дискуссионным конкурсам, в которых каждой из сторон предлагается отстаивать определенную позицию вне зависимости от того, поддерживают ее люди или нет… Выпускниками наших колледжей должны быть молодые люди, обладающие твердыми и правильными убеждениями, а не те, кто может найти веские аргументы в пользу любой позиции, руководствуясь при этом только собственными интересами.

«Автобиография», 1913 год

Окончив Гарвард, Теодор Рузвельт поступил на юридический факультет Колумбийского университета, но покинул его, не защитив диплома. Почти наверняка это было к лучшему. Чтобы бесстрастно отстаивать интересы клиента, как это часто приходится делать адвокатам, ему пришлось бы частенько идти против собственных убеждений. Рузвельт считал, что интеллект без убеждений равносилен силе без интеллекта. Он жесток и аморален. Таланты, способности и знания более чем бесполезны, если не направлены на служение достойному делу.

Рузвельт не видел прока в спорах, которые ведутся только ради споров. Если собираешься отстаивать какую-то позицию, то должен искренне в нее верить. Это нелегко, но Рузвельт считал неправильным и даже преступным тратить свои силы на служение тому, что не соответствует твоим истинным и глубоким убеждениям.

Нужно все свои силы, ум и знания посвятить отстаиванию правого дела – только такая этика была приемлема для Теодора Рузвельта. О том, во что он верил, он мог говорить настолько красноречиво и страстно, что устоять перед ним было просто невозможно.

Если у тебя есть четкие, глубокие, осознанные убеждения, сделай их основой в руководстве компанией – и ты поразишься тому, как это повысит твой авторитет. Ты и не подозревал, что можешь так эффективно управлять людьми.

Урок 44 Полагайся на свой опыт

В науке существуют такие же суеверия, как в теологии. И это гораздо более опасно, потому что страдающие от них глубоко убеждены, что свободны от всех суеверий.

The Outlook, 2 декабря 1911 года

Рузвельт по складу ума всегда был ученым. Его поступками руководило любопытство. Его всегда интересовала природа, а представление о реальности и истине он строил, опираясь на собственный опыт. Первой его книгой стал научный труд, основанный на наблюдении – «Перелетные птицы Адирондакских гор». Книга вышла в свет в 1877 году, когда ее автору не было еще и девятнадцати лет.

Всю жизнь Рузвельту был свойственен научный склад ума. Он верил в вечные истины, однако проверял все наблюдениями. Истина может быть неизменной и вечной. Но природа истины динамична, она является результатом взаимодействия между опирающимся на мораль разумом и внешним миром. Стоит забыть об этой важнейшей динамике и принять на веру любой процесс понимания или набор убеждений, и этот процесс и эти убеждения превращаются в фетиш. И неважно, как он называется – «наука», «теология» или как-то еще.

Отправной точкой для восприятия мира у Рузвельта была уверенность в собственной способности отличить добро от зла, истину от лжи, ценное от бесполезного и ненужного. У него никогда не было абсолютной веры в нечто внешнее, не поддающееся наблюдению и проверке.

Лидер исполняет множество ролей. Помимо всего прочего он – арбитр, и организация руководствуется его оценками истинности, правильности, риска и важности. Полагайся на свои восприятия и суждения. Никогда не подчиняйся некоей фиксированной системе, навязанной извне, как бы она ни называлась и какие бы истины ни отстаивала. Такое подчинение ведет к слепой вере и фетишизму, а это никому еще не шло на пользу.

Урок 45 Учись учить

С точки зрения нации и с точки зрения человечества в целом ученость достойна тогда, когда она продуктивна. Ученый должен не только получать или приобретать, но и отдавать.

The Outlook, 13 января 1912 года

Теодор Рузвельт был человеком беспокойным и неутомимым. Он всегда вел, по его любимому выражению, «напряженную жизнь». Рузвельт был не только политиком, но еще и ученым и автором научных книг. Его труды, начиная с «Войны на море 1812 года», всегда давали уроки, применимые в настоящем и готовящие читателей к будущему. «Война на море 1812 года» стала учебником в Военно-морской академии США, поскольку в ней Рузвельт подчеркивал важность наличия у страны мощного военно-морского флота и его значимость для формирования благоприятной внешней политики. И президент Уильям Мак-Кинли не случайно предложил Рузвельту пост помощника министра военно-морского флота. Опираясь на свои знания в области военно-морской истории, Рузвельт добился принятия решения о беспрецедентной модернизации и расширении морского флота США и провел эту программу в жизнь. Благодаря ему флот превратился в средство проведения политики США на двух океанах.

Рузвельт ценил знания и с уважением относился к ученым. Но наука, которая не дает поистине полезных уроков человечеству, для него оставалась всего лишь дилетантизмом, направленным на удовлетворение собственных прихотей. Уроки науки должны быть мощными, убедительными и публичными, а ученые – созидателями наций и цивилизаций. Это их долг. Только так они могут утвердить свое положение в американском обществе и цивилизации.