Техника живописи - [16]
кой температуры, другие — под влиянием кислот и щелочей; третьи — при смешении с
другими красками; наконец имеется большое число красок, которые изменяются уже от
действия на них дневного света и воздуха.
Активными элементами воздуха, действующими на состав и цвет красок, являются
кислород, углекислый газ и водяные пары. Весьма энергично действует на краски также
солнечный свет, который, как известно, возбуждает химические явления и способствует
разложению и соединению веществ и пр. Действие света и воздуха особенно энергично в
том случае, когда они совместно действуют на краски. Так, даже несветопостоянные крас-
ки, будучи изолированы от действия воздуха (т. е. кислорода и водяных паров), могут ос-
таваться под действием света неопределенное время без изменения, тогда как те же краски
при действии света и воздуха обесцвечиваются в самый короткий срок. Многие из красок
органического происхождения, не изменяя своего цвета от действия сильных реагентов,
теряют очень быстро свой цвет при действии на них света и воздуха. Свет и воздух изме-
няют многие краски и минерального происхождения — чернят (например, киноварь и су-
рик) и содействуют изменению красок в смеси между собою. Особенно активными явля-
ются в этом отношении ультрафиолетовые лучи.
Обесцвечивающее действие света и воздуха на красочные вещества известно с давних
пор, и потому естественно, что изучение свойств красок началось именно в этом направле-
нии. Составлены были скалы красок: вполне устойчивых по отношению к действию света,
мало устойчивых и совершенно не выдерживающих света3. Было установлено время, необ-
ходимое для испытания красок прямым солнечным светом. Выяснилось, что непосредст-
венное действие солнечных лучей на краски в продолжение 1 года и 9 мес. равняется дей-
ствию музейного света (т. е. света в залах музеев) в продолжение приблизительно 485 лет.
Сернистые газы и испарения, которые могут присутствовать в воздухе, также очень
энергично действуют на краски. Так, сероводород и пары сернистого аммония, обращая
свинцовые и медные краски в сернистые соединения, чернят их; под действием названных
газов буреют сурьмяные краски и желтеют мышьяковые. Губительное действие на краски
сернистых газов, к счастью, ограничено уже самим составом красок; к тому же указанные
газы встречаются в воздухе в большом количестве лишь в исключительных случаях. Свет
и кислород воздуха действуют разлагающим образом на сернистые газы и в некоторых
случаях восстанавливают причиненные ими повреждения: почерневшие свинцовые краски
под действием света и воздуха вновь принимают свой прежний вид.
Связующие вещества красок не всегда относятся к ним нейтрально. Так, масло дейст-
вует на некоторые металлические краски, вступая с ними в химическое соединение и из-
3 Подлинный химический состав красок, подвергавшихся этому испытанию, не был установлен, а потому и результаты, достигнутые испы-
танием, имеют условную ценность.
16
меняя, таким образом, состав красок. Соединения такого рода известны под названием
мыла. Таковыми красками являются цинковые и свинцовые белила. Глицерин и мед уско-
ряют изменение цвета красок под влиянием света. Известь — связующее вещество фре-
сковой живописи — энергично действует на краски, заставляя прибегать при этом способе
живописи к особому подбору красок. Так же действует на краски связующее вещество си-
ликатной живописи (растворимое стекло), обладающее щелочными свойствами.
Большинство материалов, покрываемых красками, относятся нейтрально к ним. Тако-
выми являются холст, дерево, картон и пр., нормально загрунтованные; стены же, содер-
жащие известь и цемент и некоторые соли, могут изменить краски; бумага, содержащая
квасцы, также изменяет некоторые краски.
Краски имеют различную способность крыть. Те из них, которые лучше кроют, назы-
ваются корпусными, другие же — лессировочными и полулессировочными. Способность
крыть, т. е делать невидимым цвет материала, покрываемого хотя бы тонким слоем краски,
зависит от многих условий.
Этой способностью обладают те из красок, частицы которых сильно отражают свет и
потому не позволяют ему проникать в глубину вещества краски и достигать основания, на
котором она лежит. Все такие краски в большинстве случаев имеют большой удельный
вес, примером чего могут служить хорошо кроющие свинцовые краски. Краски с малым
удельным весом, к которым относятся все органические краски и некоторые минеральные,
не имеют кроющих способностей. Степень размельчения, а, следовательно, величина зерен
их также играет здесь большую роль. Наиболее отвечающей в этом случае величиной зер-
на является величина в 1/1000 миллиметра. Краска в таком виде проявляет наибольшую
кроющую способность. Кроме того, имеет значение строение краски. Свинцовые белила,
состоящие из углекислого свинца и водной окиси его, кроют прекрасно, между тем как бе-
лила, состоящие из одного углекислого свинца, кроют слабо, хотя удельный вес их и пока-
затель преломления велики. Это различие в кроющих способностях двух названных красок
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Рассматриваются генезис и эволюция российской и украинской государственности, социальной структуры и общественных институтов, развитие хозяйственной сферы и культуры народов России и Украины в период Средневековья и Нового времени. Обобщение научного и учебного материала, оценки и выводы сделаны с учетом современного уровня историографии, в том числе белорусской. Предназначено для студентов исторических факультетов высших учебных заведений Республики Беларусь, может быть полезно для всех, кто интересуется историей России и Украины.
В учебнике представлен одноименный авторский курс, читаемый на восточном факультете СПбГУ студентам-индологам на третьем курсе. Цель данного учебника, как и данного курса, подготовленных по материалам литературы, кинематографа и полевых исследований, — ознакомление обучающихся с региональной спецификой межкультурной коммуникации, особенностями индийской материальной культуры, нормами поведения и различными этикетными формами, зачастую не имеющими аналогов в отечественных традициях, а также подготовка студентов к прохождению языковой практики в Индии и последующей практической профессиональной деятельности. Издание может представлять интерес для студентов-индологов, специалистов по этнографии, туризму, межкультурной коммуникации, переводчиков и бизнесменов, работающих с индийцами, а также для всех интересующихся индийской культурой.
В книге в доступной форме излагает суть работы журналиста-новостийщика, основа подготовки газетных материалов. Начинающим журналистам и тем, кто планирует в будущем работать в печатных СМИ, будет полезно ознакомится с технологическими аспектами написания статей.
Настоящее учебно-методическое пособие включает конспект лекционного курса по социологии, краткий словарь социологических терминов к каждой теме, список учебной литературы, а также контрольные вопросы по дисциплине. Пособие разработано в соответствии с типовой программой по социологии и предназначено для студентов всех факультетов ГГМУ дневной и заочной форм обучения. Цель настоящего пособия состоит в обеспечении студентов необходимым минимумом учебно-методического материала по социологии.
Эта книга родилась на основе курса лекций по истории Древнего Востока и Египта, читавшегося автором в Латвийском Университете (Рига) осенью 2000 г. Лекционный характер обусловливает некоторые особенности книги (в частности, отсутствие примечаний). Автор не стремится заменить существующие академические истории (см. библиографию в конце книги), а также сказать нечто совершенно новое по каждой из рассмотренной в книге теме. Его задача состоит в изложении новой концепции истории и доказательстве ее на конкретном материале древней истории.Книга мыслится в качестве пособия для студентов-гуманитариев, а также для всех, интересующихся проблемами истории и ее осмысления.